Согласовано Утверждаю
Зам.директора по УВР Директор МАОУ «СОШ № 153» г.Перми МАОУ «СОШ № 153» г.Перми __________________Н.Р.Исаева
_____________/_______
«____»__________2016 г. «_____»_______________2016г.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №153 с углубленным изучением иностранных языков» г. Перми
Программа краткосрочных курсов по выбору для учащихся 5-6 классов
Звездное небо
Составитель:
учитель физики
МАОУ «СОШ №153» г.Перми
Кабанова Н. С.
Пермь
2016
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Современное образование результатом своей деятельности представляет не столько объем усвоенных знаний и умений, сколько гармоничное разностороннее развитие личности, дающее возможность реализации уникальных возможностей человека, подготовку ребёнка к жизни, его психологическую и социальную адаптация.
Данная программа предназначена для реализации в 5 – 6 классах общеобразовательной школы.
Данная программа общеинтеллектуальной направленности знакомит с некоторыми вопросами астрономии и её научными достижениями. Астрономический материал вызывает у учащихся огромный интерес. У любознательных школьников возникает потребность в астрономическом образовании и очень важно удовлетворить их интерес, т.к. астрономия является очень важной, неотъемлемой частью формирования мировоззрения школьников, она позволяет дать целостное представление о Вселенной, сформировать знания о наблюдаемых небесных явлениях, привлечь внимание к красоте мироздания.
Данная программа становится тем более актуальна, поскольку предмет «Астрономия» исключён из перечня обязательных предметов в средней школе, кроме того, в связи с переходом на ФГОС второго поколения, астрономический материал, который хоть в небольшом объёме рассматривался ранее в курсе «Природоведение» 5 класса, полностью исключён из школьной программы, что не позволяет удовлетворить интерес учащихся в этой области знаний. А ведь именно вопросы астрономии играют важную роль в формировании мировоззрения, раскрывает современную естественно-научную картину мира.
Цель данного курса – удовлетворить интерес учащихся к науке о звёздном небе, показать учащимся картину мирового пространства и происходящих в нём удивительных явлений.
Задачи курса:
Образовательные:
познакомить учащихся с научными сведениями о звёздах, созвездиях;
обогатить учащихся знаниями о способах исследования небесных тел и достижениях науки в освоении космического пространства.
Воспитательные:
сформировать у учащихся основы научного мировоззрения и научных убеждений;
развивать навыки самостоятельности;
воспитывать эмоционально-эстетические чувства при изучении космоса.
Развивающие:
развивать стремление к исследовательской деятельности;
развивать пространственные представления о сравнительных размерах небесных тел, расстояниях между ними;
развивать умение работать в коллективе, включаться в активную беседу по обсуждению увиденного, прослушанного, прочитанного;
повысить эрудицию и расширить кругозор учащихся.
Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты
Личностные:
знание общей картины мира в единстве и разнообразии природы и человека;
развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных
заданий проблемного и эвристического характера;
сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе
образовательной деятельности.
Метапредметные:
умение работать с разными источниками информации;
составлять рассказы, сообщения, используя результаты наблюдений, материал дополнительной литературы;
овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности, ставить вопросы, наблюдать, проводить эксперименты, фиксировать результаты наблюдений, делать выводы и заключения, объяснять, доказывать, защищать свои идеи;
умение организовать свою учебную деятельность: определять цель работы, ставить задачи, планировать — определять последовательность действий и прогнозировать результаты работы.
осуществлять контроль и коррекцию в случае обнаружения отклонений и отличий при сличении результатов;
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем;
интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
Предметные:
Содержание программы курса
Звездное небо в представлениях древних цивилизаций (индейцев, древних вавилонян, египтян). Развитие представлений о звездном небе.
Звёзды. Расстояния до звёзд. Строение звезд. Размеры звёзд. Гиганты звёздного мира. Температура и цвет звёзд. Яркость звёзд. Самые яркие звезды Вселенной.
Двойные звёзды. Переменные звёзды. Физически переменные: пульсирующие (цефеиды и мириды), взрывные, затменно-переменные. Новые и сверхновые звёзды. Коричневые карлики и чёрные дыры. Эволюция звёзд. Планеты у других звёзд.
Система ближайших звёзд. Солнце – ближайшая звезда.
Изменение вида звездного неба в течении суток. Координаты небесных тел.
Созвездия. Атлас созвездий Гевелия. Легенды о созвездиях. Эклиптика.
Созвездия Северного и Южного полушария. Изменение вида звездного неба в течении года. Вид звездного неба зимой, весной, летом и осенью.
Показная карта звездного неба. Изготовление и работа с ПКЗН.
Учебно-тематический план
Темы
Количество часов
всего
теория
практика
1
1
Расстояние до звезд. Строение звезд. Классификация звезд.
1
1
Изменение вида звездного неба в течении суток.
1
1
Изменение вида звездного неба в течении года.
Показная карта звездного неба
4
4
Итоговое занятие
1
1
Итого: 8 часов
8
5
3
Результатом освоения данной программы краткосрочных курсов «Звездное небо» является создание учащимися карты звездного неба в день своего рождения и описание вида звездного неба в этот день на итоговом занятии.
Материально – техническое обеспечение
Для проведения занятий имеется всё необходимое:
наличие учебного класса;
наличие компьютера с возможностью выхода в интернет;
техническое оборудование для демонстрации видеоматериалов;
библиотека методической, учебно-популярной и энциклопедической литературы;
Шаблоны для изготовления ПКЗН (приложение 1)
Список литературы для учителя
1. Балебанова Т.В., Козина Е.В. Естествознание 5-6 класс. – М.., Аквариум. 1997
2. Воронцов – Вельяминов Б.А. Астрономия 11 класс. – М., Просвещение, 1989.
3. Дубкова С.И. «Сказки звёздного неба», серия «Я познаю мир». Изд. Белый город, 2004.
4. Зигель Э. С. Что и как наблюдать на звездном небе?, 1979.
5. Перельман Я.И. Занимательная астрономия. – Гостехиздат, 1946.
6. Энциклопедия для детей. Астрономия. – М., Аванта +, 2004.
Приложение 1
[pic]
[pic]
