«Ленинская общеобразовательная средняя школа» [pic] [pic]
Тема исследования:«Небесные тела»
Над проектом работал:
ученик 4 «б» класса
Манапов Мирхат
Научный руководитель:
Чуденкова Наталья Николаевна
учитель начальных классов
село Ленино
2014 год
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………….3
1.Теоретическая часть
1.1.Что такое кометы?............................................................4
1.2.Как устроена комета?.......................................................4
1.3.Где живут кометы?...........................................................5
1.4.Что такое метеорит?.........................................................6
1.5.Откуда берутся метеориты?............................................7
2.Практическая часть……………………………………………..9
Заключение………………………………………………………..10
Введение
«Одно из орудий для получения знаний,
но орудие очень существенное,
— это умение пользоваться книгой».
Н.К. Крупская
Меня зовут Манапов Мирхат. Я – ученик 4 класса Ленинской средней общеобразовательной школы . Мое хобби – чтение книг. В нашей домашней библиотеке есть серия книг «Астрономия для умненьких детей» автора Ефима Павловича Левитана. Меня очень заинтересовали книги о кометах и метеоритах. Мне захотелось как можно больше узнать об этих обитателях космоса.
Прочитав книги «Длинноволосые звезды» и «Камни, которые падают с неба», я понял, что кометы и метеориты являются частью нашей Галактики, но у меня возник вопрос: «Могут ли обычные камни, которые я находил в различных местах моего села, быть обломками метеоритов?».
Этот вопрос определил тему моей работы «Небесные тела космоса».
Я думаю, что эта тема будет интересна моим одноклассникам во время изучения Солнечной системы на уроках окружающего мира. Она остается актуальной в наши дни, когда достижения науки позволяют ответить на вопросы совсем недавно казавшиеся фантастическими.
Цель моей работы: выяснить особенности и происхождение комет и метеоритов.
Для достижения цели, я поставил перед собой следующие задачи:
найти источники информации о кометах и метеоритах;
изучить найденную информацию;
выяснить особенности комет и метеоритов;
сравнить кометы и метеориты по составу, строению;
обратиться за помощью к маме и классному руководителю;
создать мультимедийную презентацию;
познакомить одноклассников с результатами работы.
Объектом моего исследования стали малые небесные тела; предметом – кометы и метеориты.
Я предположил, что метеорит является частью кометы, долетевшей до поверхности Земли.
Теоретическая часть
«Знание — это абсолютная ценность
нашего мира. Необходимо учиться,
необходимо познавать.
Непознаваемого — не существует,
мы можем говорить лишь о том,
что существует непознанное».
М. Горький.
1.1.Что такое кометы?
Давно люди заметили, что иногда на ночном небе появляются какие – то странные хвостатые звезды, напоминающие длинноволосые головы. Появление комет вызывало у людей ужас. Они считали кометы дьявольским предзнаменованием, предвестником чумы, войн, смерти. Таинственные светила в последствии стали называть кометами.
«Комета» - слово из древнегреческого языка, которое в переводе означает «волосатый», «косматый» [1].
Кометы – небольшие небесные тела, спутники Солнца. Их очень – очень много. Орбита комет вытянутая и на окружность не похожа. Когда комета приближается к Солнцу, то она и к нам бывает ближе. Только тогда мы и видим ее на небе. А когда она удаляется от Солнца, то совсем исчезает из виду.
Некоторые кометы успевают совершить оборот вокруг Солнца всего за несколько лет, а большинству для этого требуется десятки, сотни и даже миллионы лет!
1.2.Как устроена комета?
Комета состоит из головы и хвоста. Голова кометы обычно бывает от 50 до 250 тысяч километров в диаметре и в среднем в десять раз больше Земли. В голове кометы спрятано ядро.
Кометное ядро – самая тяжелая часть «хвостатой звезды». Оно весит много миллиардов тонн и быстро «худеет» - на миллионы тонн – при каждом приближении к Солнцу. Это происходит потому, что снежно – ледяное ядро кометы – «космический айсберг», в который вморожены твердые частицы разных веществ, пыль и газ. В настоящее время химический состав комет можно охарактеризовать – отрава. Туда входят угарный газ, синильная кислота, цианистый метил, углеводороды. Солнечные лучи, прогревая ядро кометы, помогают газу и пыли выбраться из холодной «темницы» наружу. В результате появляется материал для «строительства» головы и хвоста кометы. От близости к Солнцу лед вскипает, выбрасывая облако насыщенного пылью газа, называемого комой. Солнечный ветер и световое давление «сдувают» с ядра пыль и газ, которые образуют два хвоста. Газовый хвост голубоватый и всегда направлен точно от Солнца, а пылевой – желтоватый или белый, как бы лоснящийся и часто изогнут. Хвосты комет различны по форме и размеру. Одни — короткие и широкие, другие — длинные и тонкие. Обычно их длина достигает порядка 10 млн км, а иногда — 180 млн км. А у некоторых комет вообще нет хвоста. Сквозь хвост кометы хорошо видны звезды. Человек может наблюдать хвост кометы только потому, что газ и пыль светятся.
Теорию хвостов и форм комет разработал в конце [link] .
4. Симоненко А.Н. Метеориты – осколки астероидов. 2009.-16c.
11
