[pic]
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОе
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"СЕБРЯКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"
Разработала преподаватель:
Дорохина Е. Н.
Михайловка, 2016
Пояснительная записка
В «Концепции модернизации российского образования» сформулированы важнейшие задачи воспитания несовершеннолетних: формирование у школьников патриотического сознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности.
Патриотическое воспитание в России – это систематическая и целенаправленная деятельность образовательных учреждений по формированию у подростков патриотизма, чувства верности своему Отечеству.
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня весьма актуальна в обществе. Основные черты гражданского облика личности закладываются с детского, подросткового возраста и в дальнейшем формируются на протяжении всей жизни человека. В связи с этим, значительно возрастает вопрос о проведении мероприятий в системе российского образования, которые способствуют патриотическому воспитанию.
В целях успешной реализации поставленной проблемы было разработано внеклассное мероприятие, игра-викторина посвященная Дню космонавтики – «Путешествие по страницам истории космонавтики». Каждый человек, патриот России, должен знать имена первооткрывателей космоса, а также имена тех, кто был основоположником и теоретиком. Данное мероприятие способствует воспитанию патриотизма, чувства гордости за свою Родину. День Космонавтики – это не только дань замечательному событию, которым гордится всё человечество, но и возможность расширить знания детей о Вселенной.
Игра-викторина «Путешествие по страницам истории космонавтики» имеет возможность широкого применения. Ее можно проводить как внутри класса среди команд, так и в школе среди параллельных классов. В данном случае игра проводилась среди команд-авиамоделистов, учреждений дополнительного образования детей г. Кирова. Викторина ориентирована на учащихся 6-8 классов.
Цель: создание условий для патриотического воспитания детей и подростков. Популяризация достижений в области космонавтики.
Задачи:
Обучающие:
познакомить учащихся с основными этапами развития космонавтики.
Воспитательные:
совершенствование навыков групповой работы;
Развивающие:
развитие познавательной активности;
Оборудование:
мультимедийная установка: ноутбук, экран и проектор;
портреты космонавтов;
заготовки деталей из пенопласта (для проведения творческой работы – 6 экземпляров);
презентация «Путешествие по страницам истории космонавтики», выполненная в программе Power Point;
аудиозапись «Сообщение диктора 1961 года».
В начале игры проводится регистрация участников, во время которой проходит жеребьевка команд.
Оформление зала: зал оформлен портретами Ю.А. Гагарина, С.П.Королева и других космонавтов, а также К.Э. Циолковского – основоположника космонавтики. И для каждой команды поставлен столик и стулья.
Участники: 2 команды.
Содержание
ВЕДУЩИЙ: Добрый день, друзья! На дворе апрель – месяц необыкновенный, а день сегодня еще и знаменательный. Ведь именно 12 апреля 1961 года, человек впервые вышел за пределы земной атмосферы.
С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба с множеством сверкающих звезд. Таинственный блеск звезд и бездонная глубина неба всегда манили к себе людей. Они давно пытались покорить небо. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись мифы, красивые легенды.
[pic]
2. Икар со своим отцом жил на острове, который принадлежал очень жестокому царю, от него нельзя было убежать ни по суше, ни по морю, единственный путь спасения - небо. Но как?
Дедал придумал очень интересное и удобное приспособление - крылья. Он собрал перья птиц и скрепил их воском. Отец и сын прикрепили крылья к спине и взлетели в небо. Перед полетом Дедал предупредил сына о том, что нельзя высоко взлетать в небо, так как солнце растопит воск, которым скреплены крылья. Перья разлетятся, и он погибнет. Но Икар был настолько заворожен зрелищем, что забыл о наставлениях отца и взлетел слишком высоко. Солнце растопило воск, перья разлетелись, и Икар с огромной высоты упал в море. Такая вот грустная история.
[pic]
3.С тех пор прошло несколько тысяч лет, на нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветное путешествие, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.
Следующим шагом было изготовление шара с корзиной для пассажиров. В корзину ставили жаровню с горячими углями. Шар постоянно наполнялся горячим дымом. Но такой шар летел недолго и низко. Шар стали наполнять газом, он мог лететь долго, но был большим и неуклюжим. Летел в ту сторону, в которую дул ветер.
[pic]
Потом был создан дирижабль, а затем самолет.
[pic]
И стали летать в воздушной оболочке Земли. Но люди не остановились на достигнутом, их манил космос.
И вот, наконец, 12 апреля 1961 года, среда, обычный трудовой день. Утром он был прерван сообщением, «Впервые в мире! Человек в космосе!». Этим человеком был 27-летний Юрий Алексеевич Гагарин.
День 12 апреля стал доказательством осуществления любой, самой смелой, человеческой мечты. С тех пор он ежегодно празднуется как Всемирный день космонавтики.
Сейчас для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции. А когда-то космические полеты были из области фантастики.
Итак, сегодня мы с вами совершим путешествие по страницам истории космонавтики. Путешествие будет проходить в виде игры-викторины которая состоит из 6 раундов. В каждом раунде необходимо решить задания на космическую тему. За каждое правильно выполненное задание команда получает баллы. А оценивать вас будет жюри.
Давайте познакомимся с нашим звёздным жюри…(представление жюри)
В течение игры, жюри заполняет протокол (Приложение 2), в который заносятся заработанные баллы командами за каждый раунд и за приветствие. В конце игры подводятся итоги и выявляются победители.
Ведущий: И так, мы начинаем, необходимо дать название – позывной своей группе и выбрать командира.(3 мин)
пришло время познакомиться с нашими командами (представление команд,).
Слово жюри, подведение итогов
1 раунд «Космическая разминка»
Ведущий: Мы начинаем путешествие – «Дорогу осилит идущий, а звездную трассу настоящие знатоки космонавтики и астрономии».
В первом раунде, вы, должны продемонстрировать свои знания по астрономии и истории развития космонавтики. Каждой команде, поочереди задается вопрос (всего 3 вопроса), за полный и правильный ответ команда получает 5 баллов.
1. Назовите основоположника космонавтики? К.Э.Циолковский
2. Назовите конструктора первых космических кораблей? Королев Сергей Павлович
3. Назовите первую женщину-космонавта? Валентина Терешкова совершила космический полет 16-19 июня 1963 года, и стала первой женщиной космонавтом.
4. Кто совершил второй в мире космический полет на корабле «Восток-2»? Герман Степанович Титов летчик-космонавт, впервые сфотографировавший Землю из космоса в 1961 году
5. Как звали собак, побывавших в космосе впервые? Лайка, Белка, Стрелка.
6. Как называется модель Земного шара, которая является наглядным пособием? Глобус.
Слово жюри, подведение итогов
2 раунд «Звездная путаница»
Ведущий:
Давным-давно, когда не было реактивных самолетов и вертолетов, водолазных костюмов и подводных лодок, не было телевизоров и даже электрических кастрюль и чайников, люди мечтали о том, чтобы человек мог подниматься в воздух и опускаться на дно морское, чтобы вода сама домой пришла, а горшок без огня кашу варил. Шло время... Сказки стали былью, и чудеса превратились в умные машины, в помощников людей. И никого не удивляет теперь, что вода сама приходит домой, что в аэросани не надо впрягать лошадь, что один человек при помощи динамита может целую гору своротить, что телевизор передает изображение на далекое расстояние, а интернет ответит на любые вопросы за несколько секунд все эти чудеса стали для нас обычными. Наша действительность великими достижениями науки и техники осуществила давние мечты людей.
Вы, ребята, читали и знаете русские народные сказки, знакомы и с новейшими достижениями нашей науки и техники. Попробуйте их вспомнить. – перечислите в каких произведениях, сказках, песнях описывались какие – либо летательные аппараты. (3 минуты)
[pic]
Слово жюри, подведение итогов
3 раунд «Эрудицион»
Настоящие космонавты – это эрудиты, которые разбираются во многих областях знаний. И следующий раунд – Эрудицион. В презентации расположились 4 катергории на вопросы которых, вы можете ответить. Каждая команда выбирает себе категорию. Задается по три вопроса каждой команде, эти вопросы могут быть из разных категорий. За полный и правильный ответ команда получает 5 баллов.
ИЗОБРЕТЕНИЯ
1. Какое величайшее изобретение принадлежит Александру Степановичу Попову? Радио
2. Кто является основателем первого русского университета? Ломоносов Михаил Васильевич
3. Назовите фамилию, выдающегося советского конструктора, лучшего в мире автомата АК-74, генерал-лейтенанта? Калашников Михаил Тимофеевич
4. Кого из величайших русских ученых можно назвать: «Управляющий миром химических элементов»? Менделеев Дмитрий Иванович
5. Назовите фамилию выдающегося ученого, создавшего основы расчета реактивного движения и разработавшего конструкцию первой космической ракеты? Циолковский Константин Эдуардович
6. Какое изобретение сделало Альфреда Нобеля знаменитым? Динамит
КОСМОС
1. Кто является основоположником научной космонавтики? К.Э. Циолковский
2. Кто и когда впервые облетел земной шар на космическом корабле? 12 апреля 1961 год, Ю.А. Гагарин
3. Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны? (Нил Армстронг)
4. Как называется момент взлета на летательном аппарате? Старт
5. Как называются русский и американские космические корабли многоразового
использования? («Буран», «Шаттл»)
6. Кто впервые посмотрел в небо в телескоп? Галилео Галилей
7. Как называется небольшое тело, которое столкнулось с Землей в начале 20 века? Тунгусский метеорит
8. Как назывался самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? («Луноход»)
АВИАЦИЯ
1. Какое топливо применяется в двигателях реактивных самолетов? Керосин
2. Как называется самый крупный в мире самолет, построенный в России? Илья Муромец
3. В какой части самолета должен быть центр тяжести? В передней
4. Какой летательный аппарат может подняться вертикально вверх? Вертолет
РАЗНОЕ
1. Какое озеро самое глубокое в мире? Озеро Байкал 1620 метров
2. Существует ли на Земле такое место, где, куда, не повернись, будет юг? Северный полюс, там одна сторона горизонта
3. Назовите самую популярную русскую игрушку? Матрешка
4. Как называется самая высокая океанская волна? Цунами
5. Ребенок, который в место детского сада идет в институт? Вундеркинд
6. Бесплатное звукопроизводящее устройство? Рот
7. Кто говорит на всех языках мира? Эхо
8. Какой минерал является самым прочным? Алмаз
9. Назовите самый легкоплавкий материал? Ртуть
10. Какой материк омывается всеми четырьмя океанами? Евразия
Слово жюри, подведение итогов
4 раунд «Юный конструктор»
Ведущий: Неожиданно на корабле вышла из строя вся аппаратура. Внутри корабля неполадки не обнаружены и поэтому командир выходит в открытый космос в скафандре без связи с экипажем. То, что он обнаружит в космосе, можно передавать и изображать мимикой и жестами. Весь экипаж космического корабля наблюдает за командиром в иллюминатор. Если они угадали с первой попытки – 5 баллов. (см. приложение)
Впереди звёздный дождь.
вижу летающую тарелку
впереди чёрная дыра
Слово жюри, подведение итогов
5 раунд «Конкурс капитанов»
Ведущий: «Да, только смелых звездолет может взять с собой в полет!». Последний конкурс, конкурс капитанов. Из каждой команды приглашаются капитаны. Задание – составить слова (существительные единственного числа, именительного падежа) из одного слова – КОСМОНАВТИКА. Команды тем временем болеют за своего капитана, и также составляют слова. На выполнение задания дается 5 минут. По истечению времени, капитаны поочереди говорят по одному составленному слову. Если слова капитана какой-либо команды закончились, то на помощь приходит его команда. Игра продолжается до выявления победителя. Победитель зарабатывает 3 балла.
[pic]
6 раунд Дополнительные очки
В каком созвездии находится Полярная звезда? (В созвездии Малой Медведицы)
Сколько ярких звезд в созвездии Большой Медведицы? (Семь)
Основной инструмент астронома. (Телескоп)
Сколько больших планет в Солнечной системе? Перечислите их. (Девять: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
Какая из планет Солнечной системы наиболее близка к Солнцу? (Меркурий)
Самая близкая к Земле планета. (Венера)
Самая большая планета. (Юпитер)
Планета, окруженная яркими кольцами. (Сатурн)
Самая удаленная от Солнца планета. (Плутон)
На какой планете с одной стороны так жарко, что плавится свинец, а с другой – почти 200 °С холода? (Меркурий)
Из мифологии какого народа взяты названия планет? (Из римской мифологии)
Естественный спутник Земли. (Луна)
Какое воздействие оказывает Луна на Землю? (Морские приливы и отливы)
Сколько воды в лунных морях? (Нет воды)
Почему Луна все время обращается по своей орбите вокруг Земли, не падая на нее и не улетая от нее? (Взаимное притяжение тел, или тяготение)
Думаю, вы знакомы со словосочетанием «знаки зодиака», а что же означает в переводе с греческого «зодиак»? («Пояс зверей»)
Что означает слово «космонавтика»? (Кораблевождение)
Что такое «зенит»? (Наивысшая точка над головой)
Как называется космический транспорт? (Ракета)
Что означает слово «планета»? («Блуждающая»)
Из каких веществ состоит комета? (Лед, газ, пыль)
Почему Марс красный? (Из-за цвета почвы).
Звездопад. Что это такое? (Метеоры и метеориты).
Выходная одежда космонавта? (Скафандр).
Как называется дорога, по которой космическая станция летает вокруг (Орбита).
Какие два космических явления вызывали у людей в древности огромный страх? (Затмение солнца и появление кометы)
Назовите день весеннего равноденствия. (21 марта)
Назовите день осеннего равноденствия. (23 сентября)
Назовите день летнего солнцестояния. (22 июня)
Назовите день зимнего солнцестояния. (22 декабря)
Как называется помещение, откуда астрономы ведут наблюдение за звездным небом? (Обсерватория)
Как называется метеорит, упавший в Сибирскую тайгу в 1908 г? (Тунгусский метеорит)
Чем вызвано мерцание звезд? (Движением воздуха в атмосфере)
Как называется совокупность нескольких ярких звезд, образующий своеобразный узор? (Созвездие)
Сколько на небе созвездий? (88)
Сколько минут длился первый в мире полет на космическом корабле «Восток»? 108 минут
Назовите первый летательный аппарат, построенный человеком? воздушный змей
Какой металл называют «крылатым металлом»? Алюминий
Самой большой планетой Солнечной системы является…? Юпитер
Какой буквой греческого алфавита обозначаются ярчайшие звезды в созвездиях? α
Ведущий: Наше долгое, но, надеемся, весёлое и познавательное путешествие подошло к концу. Каждая команда достойно выполняла все задания. А теперь. Слово жюри, подведение итогов.
Почему люди тянутся к звездам?
Почему в наших песнях
Герой – это сокол?
Почему все прекрасное,
Что он создал,
Человек, помолчав,
Называет высоким?
Нелегко проложить пути
До вчерашних туманных звезд,
Но трудней на Земле найти Путь,
Что в сердце своем пронес,
Что рекою пронес по Земле,
Что навеки связал города,
Что лучом бушевал во мгле,
Освещал твои года. Нелегко,
Но ты должен найти Путь,
Что в сердце до звезд Донес,
Путь земной – продолженье пути
До сегодняшних ярких звезд…
Церемония награждения победителей, а затем на площадке Центра, показательные запуски ракета-шоу.
Список литературы
Дагаев М. М., Наблюдения звёздного неба. –М., Наука, 1979;
Ланина И. Я., Не уроком единым: Развитие интереса к физике, - М., Просвещение, 1991, (Библиотека учителя физики);
Левитан Е. П.. Малышам о звёздах, -М., Педагогика, 1986.
Лыков В. Я., Эстетическое воспитание при обучении физике: Кн. для учителя: Из опыта работы, - М., Просвещение, 1986;
Юфанова И. Л., Занимательные вечера по физике в средней школе; Кн. Для учителя, - М., Просвещение, 1990;
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
ИЗОБРЕТЕНИЯ
1 2
3
4
5
6
КОСМОС
2
3
4
5
6
7
8
АВИАЦИЯ
2
3
4
РАЗНОЕ
2
3
4
5
6
7
8
9
10
КОСМОНАВТИКА
КОСМОНАВТИКА
