Буылтық құрт (7 класс)

Күні

Биология 7 сынып

Сабақтың тақырыбы

Буылтық құрттардың көптүрлілігі

Жалпы мақсаты

Буылтық құрттардың көптүрлілігі туралы жалпы мәлімет беріп, түсінік қалыптастыру, топта бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру, өзін-өзі және сыныптасын бағалауға үйрету

Сілтеме

Нұсқаулық оқулық

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Буылтық құрттар типінің құрылысын,дамуын,тіршілік ету тәсілін,түрлерін,таралуын біледі

Негізгі идеялар

Буылтық құрттар типі жөніндегі білімдерін жүйеге келтіру,тереңдету.

Сабақта қолданатын құрал жабдықтар

Интербелсенді тақта,стикер,А-3,маркер,постер

Оқыту әдістері

Топтық,жұптық,жеке жұмыс

Дерек көздері

Биология мектепте,әдістеме,оқулық

Тапсырмалар

Блиц-турнир,жұптық жұмыс, инсерт,

Сабақ бөлімдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3минут

1Ұйымдастыру. Психологилық тренинг

2Топқа бөлу

Сыныпты топқа бөлу

«Тілек» психологиялық

тренингты орындайды

Топта ынтымақтастық орнайды.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді

1-топ Сүлік

2-топ Шұбалшаң

3-топ Нерида

Білу

5 минут

Блиц-турнир «Ия» немесе «жоқ» деп жауап береді

«Шұбалшаң » тобына:

1Басым бөлігі паразиттік тіршілік етеді – ия

2Көпжасушалы жәндіктерге жатады-ия

3 15 мыңнан аса түрі бар- ия

4 Денесінде қуыс болмайды-ия 5Көпшілігінің пішіні жапыраққа немесе таспаға ұқсас-ия

6Жүйке жүйесі дененің бас бөлігінде орналасқан-ия

«Нерида» тобына:

1. Денесі буылтықтарға бөлінбеген, шұбалаңқы- ия

2. Денесі үш қабаттан тұрады- ия

3. Көпшілігі дара жынысты ия

4. Олар алғашқы қуыстылар типі деп аталды- ия

5. Қуысқа толы сұйықтық сыртықы ортамен байланыспайды- ия

6. Дүние жүзінде 2 мыңға жуық түрі кездеседі- жоқ

Сүліктер» тобына:

1. Денесі шұбалаңқы- ия

2. Екіқабатты, біржасушалы жәндіктер-жоқ

3. Денесі буылтықтарға бөлінген, соңғы қуысы бар- ия

4. Бұлардың 90-мыңға жуық түрлері бар-жоқ

5. Тұңғыш рет тұйық қанайналым жүйесі пайда болды ия

6. Зәршығару жүйесі дамымаған-жоқ

«Қызығушылықты ояту» Бейнебаян арқылы құрттар өмірімен танысу

Блиц-турнир «ия» немесе «жоқ» деп 3топ жауап береді.Топ жетекшесі бағалау парағына бағалайды.

Түсіну

15 минут

1Суреттеу

Әр топ 3 класс жайлы айтады. (Шұбалшаң,,нерида,сүлік)

Тақырып бойынша 3топ 3кластың өкілдерін,құрылысы,пайдасы мен зияндылығын түсіндіреді

Сергіту сәті

«Еден,төбе,есік» ойыны

Сергітуді орындау

Қолдану

10 минут

№2 зертханалық жұмыс

Шұбалшаңның мінез-құлығын;оның қозғалуын,тітіркендіргішке жауап қайтару реакциясын бақылау

Топ бойынша зертханалық жұмысты орындайды

Талдау

6 минут

Логикалық сұрақтар

Жұптық жұмыс  «Жауын құрт»

Жауын құртттың пайдасы мен зиянын айтып, екі бағбан айтысып жатыр. Біреуі жауын құрттың топыраққа, қала берді онда өсетін дақылдарға пайдасын айтса, екіншісі құрттардың бақша дақылдарының тамыртүйнектерін, пиязшықтарын тамыржемістерін жеп, зиян келтіретінін айтады.

Қай бағбанның айтқаны дұрыс?

2. Дәлелдеу бағанының дұрыстығына -2 ұпай

Логикалық сұраққа жауап береді жұппен,кейін топпен.

Жинақтау

3минут

Бекіту:инсерт кестесі

бүгінгі сабақ бойынша

Бағалау

3 минут

Оқушы жауабын бағалау:

Бағалау парақшасы: Блум таксономиясы бойынша

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Қорытынды баға

1

2

3

4

5

6