Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Алатская оош Высокогорского муниципального района»
Конкурс «Письмо солдату-2016»
Номинация» Солдатский дневник»
Поисково-исследовательская работа «Живые страницы памяти»
Письма с фронта односельчанина Данилова Константина Сергеевича.
Автор работы:
Замалеева Лилия, ученица 7 кл
МБОУ» Алатская оош Высокогорского муниципального района»
Руководитель:
Хакимова Хамдия
Нурмухаматовна
Оглавление
1.Введение ……………………………………………………………………….
1)Цель исследования.
2)Методы исследования.
3)Задачи исследования.
2.Основная часть………………………………………………………………….
1) Жизненный путь Константина Сергеевича
2) Письма с фронта. Память в каждой строчке.
3) Послевоенные годы .Семья.
3.Заключение……………………………………………………………………..
Результаты исследования.
4.Литература………………………………………………………………………
1.Введение.
Письма, документы, газеты, фотографии времен Великой Отечественной войны являются важным объектом для изучения военной истории . Личные письма фронтовиков представляют особый интерес. Они являются ценным историческим источником для изучения психологии участников Великой Отечественной войны. В рамках данного исследования предполагается на материале солдатских писем проследить ощущения человека на фронте. С трепетом и волнением я беру в руки бесценную реликвию - пожелтевшую тетрадку, исписанную строгим почерком. Это письма нашего земляка, жителя деревни Алат Данилова К.С. Мне захотелось прикоснуться к истории, и стало интересно узнать, о чем же могут рассказать письма с фронта. Увидев сохранившуюся с войны потёртую, с пожелтевшими листочками тетрадку я, вооружившись лупой, стала изучать записи в тетради. «Расшифрованные « записи ветерана заставили меня по-иному взглянуть на историю Великой Отечественной войны. В письмах говорится об отношении к мирной жизни, к войне, об отношении к Родине, отношении к противнику, оценке морального духа. Родные и близкие с большим нетерпением ждали писем с фронта. Они согревали души родственников, знакомых.
Цель моей учебно-исследовательской работы: изучить, проанализировать и восстановить фронтовые письма Данилова Константина Сергеевича.
Задачи:
1.Изучить жизненный путь участника Великой Отечественной войны Данилова К.С.
2. Проанализировать семейный архив по изучению содержания писем.
3.Собрать материал о ветеране, живущем в нашем селе.
Предмет исследования: тетрадка с солдатскими письмами.
Объект исследования: тексты из тетради Данилова К.С.
Методика исследования:
- работа с достоверными источниками;
- поиски информации в Интернете;
- беседы с родственниками;
- обращение к семейному архиву ветерана;
-анализ полученной информации;
Результаты исследования : использовать данный материал на уроках литературы, классных часах для патриотического воспитания будущего поколения, рекомендовать для уроков мужества.
2. Основная часть.
Данилов К.С родился в д.Малый Алат Высокогорского района. Самым первым , 12 августа 1941 года ушёл на войну. Перекинув через плечо вещмешок , он направился в путь. Смышленый деревенский паренёк был направлен в Вольскую лётную школу для обучения на техника-механика.Учёба давалась ему легко, руки сами тянулись к технике, а теория постигалась на занятиях. Фронт нуждался не только в бойцах, владеющих оружием, но и разбирающихся в самолётах.
В конце 1942 года их ускоренный выпуск отправили в Эстонию. Лётная часть располагалась в лесной чаще, взлётная полоса была замаскирована, хотя это не мешало немцам совершать налёты и беспощадно бомбить аэродром, главным богатством которого были лёгкие самолёты »Як-9». Техник- механик Данилов все годы войны готовил самолёты к вылету. Это его личный вклад в Великую Победу.
По мере того, как сдвигалась линия фронта , менялось и место дислокации полка, где он служил.
Из Эстонии –в Латвию, из Латвии-в Белоруссию. От добросовестности техников- механиков зависело многое: исправность машины в небе, надёжность в бою, а значит и судьба лётчика. Дисциплина была очень жёсткая. Порой не оставалось времени на перекур, вылет-за вылетом, как только пилоты выдерживали такое напряжение! А как нас бомбили немцы-иногда становилось очень страшно. Мы ведь тогда молодые были, хотелось жить ,-рассказывал Константин Сергеевич. Он воевал на Ленинградском фронте, освобождал город Выборг, затем был переведён в Эстонию, а после в Польшу. Всё пришлось пережить ему: голод, безденежье, переселение на новые земли. Бои не прекращались ни днём, ни ночью.
Каким чудом , но он уцелел на войне! Получив известие о победе, прошёл страх, пришла радость, пришёл мир. Поступило сообщение из штаба:»Победа! Победа!»
Для Константина Сергеевича это был самый счастливый день в его жизни!
Вспоминает его мама . «Помню, уж война кончилась, где-то в июле 1945 года, мы колхозную картошку пололи, почтальон на поле на конях приехал, письма привез, вот радости было. Кличет он меня и большущий конверт протягивает. Мы все кто был рядом обмерли, ведь сразу о плохом думается, может, убили Константина . Я ни жива, ни мертва конверт дрожащими руками открываю, а там портрет сына.Я как вскрикну и сразу на землю упала. И упадешь, она ведь его почти 5 лет не видала. А на портрете, он такой бравый, наград много и красивый такой.»
Но он вернулся домой спустя 2 года- 8 марта 1947 года.
[pic]
Участник Великой Отечественной войны ветеран Константин Сергеевич награждён боевыми наградами, которые напоминают ему о славных страницах борьбы с врагами Отечества, а именно:
МЕДАЛЬЮ «ЗА ОТВАГУ»
ОРДЕНОМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ II степени
МЕДАЛЬ «ЗА ПОБЕДУ НАД ГЕРМАНИЕЙ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945г.»
13 ЮБИЛЕЙНЫХ МЕДАЛЕй [pic]
Письма с фронта. Память в каждой строчке…
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
«Здравствуйте , мои дорогие....!»
Я читаю письмо,
что уже пожелтело с годами.
На конверте в углу
номер почты стоит полевой.
Это в сорок втором
Мой отец написал моей маме
перед тем, как идти
в свой решительный бой.
Фронтовые письма…. Кажется, и сегодня они по-прежнему пахнут порохом и дымом, бесконечно дороги эти пожелтевшие от времени листочки, к которым прикасаемся с таким волнением и осторожностью. Само время определило их судьбу – быть исторической ценностью. Они подлежат вечному хранению в наших сердцах. В них сама история, величие и трагедия Великой Отечественной.
О чем думал солдат, когда склонившись над листком бумаги, торопливо сочинял письмо домой – родителям, жене, невесте? Конечно, не о вечности, не о том, чтобы оставить память потомкам о себе, о товарищах, о войне. Он спешил поделиться своими радостями и горестями, бедами и победами, спешил рассказать о солдатском своем житье. Главная его забота: успокоить близких, сообщить, что жив - здоров, воюет, бьет врага. И заверить, что вернется с Победой.
Старая бумага упорно заворачивается по сгибам, продавленным больше семидесяти лет назад. Выцвели чернила, поблекла типографская краска на почтовых открытках. Письма с фронта до сих пор бережно хранят во многих семьях. У каждого треугольника своя история: счастливая или печальная. Бывало и так, что иногда весточка с фронта о том, что родной человек жив-здоров. А матери и жены верили: похоронка пришла по ошибке. И ждали — годами, десятилетиями. Письма с фронта… Их помнят до каждой буквы, их берегут как самое дорогое, что осталось в памяти родных и близких о тех, с кем не суждено было испытать радость долгожданной встречи. Письма с фронта… Их ждали долгими тревожными вечерами и днями. Переписка с родными был очень важна для солдата на фронте. В нечеловеческих условиях письма помогали выжить, дарили надежду и веру в Победу.
В минуты затишья между боями, в окопах, в воронках из-под бомб Константин Сергеевич писал письма домой: матери, жене. Вот отрывки из писем солдата.
«2 октября 1941 года.
Пишу письмо на родину, хочу уведомить , дорогие мои, любимые, родные жёнка Поля, дети Маня, Таня, Шура, родители, сестра Катя, брат Серёжа…Всем я вам шлю свой ласковый,горячий привет. Желаю всего хорошего , доброго здоровья. Во-первых я вам сообщаю, что пока жив, здоров. Живу пока ничего. Во-вторых , сообщаю, что дорогая моя жена , получил твоё письмо, которое послано из Казани. Очень рад, что вы все живы и здоровы.И узнал ещё кое-какие новости. В одном конверте выслал вам деньги 10 рублей.Мне здесь деньги не нужны,купить нечего,пищи хватает, сыт,одет.пока писать нечего. Напиши ответ.»
Адрес Полевая почта 788232
«Здравствуйте, дорогие мои жёнушка Поля, мама, папа, любимые мои дети Маня, Таня, Шура,сестра, брат Серёжа. Привет всем соседям, родным.Я пока жив –здоров.Как вы живёте? С нашими живите дружно, не сердитесь , а живите по –свойски,как родные. Если не хотят с тобой родниться, я уж не знаю, что сказать. Как хочешь сама. Маньку не задерживай в школу. Пусть ходит учиться, от учения не отрывай. Как- нибудь надо пережить трудности. Проклятый Гитлер навязал нужды и заботы….
Пока писать заанчиваю . Даю вам правую руку, крепко жму к своей груди, целую дорогая жёнка Поля и дочки Маня , Таня , Шура и сыночек Шура. Ваш муж. 9.09.1941
«Здравствуйте, дорогие мои!. Шлю вам свой горячий привет с далекой западной границы. Я здоров и чувствую себя хорошо. Нахожусь на переднем крае нашей обороны. Фрицы находятся не далеко . Днем мы отдыхаем, а ночью ведем с ними атаку. Я сейчас нахожусь на стажировке. может быть буду здесь месяц, …. Так что буду ждать от вас письма. Ведь я не поучал уже почти месяц. Пишите обо всем подробнее. Как ваше здоровье ? Мой адрес : полевая почта 788232.»
От 28 ноября 1944 года: «Работа моя такая, что редко можно урвать свободную минутку для того, чтобы отдохнуть или сделать что-то для себя. Часто бывает, что нет времени для того, чтобы привести себя в порядок или покушать. Да, моя дорогая, ты поверь, как я был рад, когда получил от тебя одновременно 9 писем!»
«…Шлю вам всем, мои родные, горячий чистосердечный привет и желаю вам всего хорошего, дождаться меня домой. Как разгромим всемирного врага – гитлеровскую гадину – и уничтожим весь фашизм с лица земли, так опять заживем по-старому и хорошему… Жив буду – вернусь домой, убьют – живите дружно. Только дружно живите, не давайте друг друга в обиду…»
«Полюшка! Какой же у меня сейчас милый Шурик и дорогая, любимая Манечка и Танюша. Будешь писать письмо, как можно подробнее опиши о них, об их проделках и проказах. Опиши, как у вас весна, и бегает ли играть Шурик… Танюша скоро уже вырастет, шалунья, и будет помогать тебе. Опиши подробнее, что делаешь и как работаешь. Ведь это для меня большой интерес и большая радость. Я уже писал тебе, что за работой и время быстрей проходит, особенно в кругу друзей и товарищей. Пиши как можно больше и чаще…»
«Сегодня 1 января 1943 года. Мы сидим у костра в лесу, где стоим вот уже четвертые сутки. Кругом гремят выстрелы и рвутся снаряды. Мы к ним привыкли, и, несмотря на то, что воют снаряды, мы спим спокойно. С немцами видимся каждую ночь. Ходим в разведку ежедневно. Кругом рвутся мины и снаряды, летят пули, но пока жив и здоров. Был случай: немецкая мина разорвалась в полуметре от меня, двух человек убило, а меня не задело. Ради кого я еще спасаюсь, не знаю…»
05.08.44 г. «Мама, вы берегите свое здоровье и сильно обо всех не думайте, берегите свое здоровье, вот скоро кончится война, приеду домой, соберемся все в «кучку» и будем жить». И далее: «Погода здесь стоит дождливая, да и вообще здесь очень холодный, резкий климат по сравнению с нашим. Мама, простите, что мало написал, писал на больничной койке, сейчас выздоравливаю».
Константин Сергеевич очень переживал за здоровье матери, в каждом письме он пишет ей о том, чтобы она берегла свое здоровье и не беспокоилась о нём. Два месяца он пролежал в госпитале.»
Солдат – постоянно испытывал чувство ответственности за семью. Солдат – мужчина, у которого были дети, испытывал «двойное чувство ответственности».
Уйдя на фронт 12 августа 1941 года , он вернулся домой спустя 2 года- 8 марта 1947 года. В годы войны ему часто представлялось , как идёт он по просёлочной дороге, мимо хлебного поля, вдыхает запах зрелого зерна. Его руки соскучились по мирному труду. Так до заслуженного отдыха работал в колхозе не покладая рук, никакой работы не боялся.
Заключение.
Фронтовые письма широко использовались в годы войны, и в то же время теперь уже являются редкостью, так как сохранились в ограниченном количестве. Эти письма стали одним из символов Великой Отечественной войны. Если приходило письмо-треугольник, родные понимали, что их отец, муж, брат жив, а если казенный конверт, значит в нем извещение о смерти либо пропаже без вести. По статистике военных лет, с 1941 по 1945 год в армию и на флот ежегодно доставлялось до 70 миллионов писем и примерно столько же шло с фронта родным и близким. На письмах и открытках ставились специальные штемпели: «Проверено цензурой». Каждое письмо с фронта — это откровение людей, странички их радости и боли. В ходе исследования было выяснено, что содержание солдатских представлений о жизни и судьбе, отраженных в письмах с фронта, охватывают весь спектр переживаний фронтовиков. Почти всегда, хотя и с разной последовательностью, солдат включал: 1) обращение к индивидуальному или коллективному адресату, часто в очень торжественной, степенной, основательной форме (“Добрый день, Надя и Галя. Во-первых строках своего письма спешу уведомить Вас, что я в настоящее время нахожусь жив и здоров. Того же и Вам желаю – всего наилучшего в Вашей дальнейшей жизни – и шлю я Вам свой привет” 2) сообщение о состоянии автора письма (жив, здоров, готовится к бою, закончил бой и т.д.); 3) приветы односельчанам, родственникам, знакомым; 4) бытовые просьбы (например, прислать что-либо) и предложения от себя ( перевод денег, посылок, отправка фотографий и др.) 5) сознательная и бессознательная передача фактов фронтовой повседневности; 6)просьба сообщить о судьбах родственников.
Нередко путь почтальона к блиндажам и окопам составлял десятки километров и проходил под пулями врага. Цену писем на войне знали все! Непростая была служба у военных почтальонов.
Писем белые стаи
Прилетали на Русь.
Их с волнением читали
Знали их наизусть
Эти письма поныне
Не теряют, не жгут
Как большую святыню
Сыновьям берегут.
Великая Отечественная война обострила любовь к родным, усилила отцовские чувства. Солдат на войне воевал ради своих близких, и эта ответственность за семью помогала ему выжить. Священный долг живущих – сохранить и передать младшим поколениям память о тех, кто отдал жизнь за Родину. Как говорится в известном стихотворении: «Это нужно не мертвым, это нужно живым».
Работая над раскрытием вопросов, поставленных в ходе изучения темы, мы сделали вывод о том, что память остается жива, по сей день. Поставленная цель - изучение жизни ветерана войны достигнута. Результаты исследования были обработаны и рекомендованы для проведения уроков мужества.
Литература.
1. Архивные документы и фотоматериалы ветерана ВОВ.
2. Великая Отечественная война. Цифры и факты. Под редакцией Г.Ф.Кривошеева. М., «Просвещение», 1995 год. Стр.5-6
3. Материалы с сети Интернет.
4.Письма и фотографии с семейного архива Данилова К.С
