Учитель: Здравствуйте! Сегодня наша 1-я встреча во 2 четверти и я надеюсь, что посвежевшие и отдохнувшие вы с новыми силами продолжите свои открытия в науке биология.
Вашему вниманию я представлю ряд фрагментов. Постарайтесь обозначить их 1-2 словами. Слайды 1-6!!!
-- Это явления природы.
- Давайте зафиксируем тему нашей встречи _(№7) Что вы знаете об этом? Что нам предстоит узнать?
ТЕМА:ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Планируемый результат: умения выделять явления и находить различия между ними.
Личностная значимость: осознание того, что вокруг происходят явления.
Цель: сформировать представление о физических и химических явлениях природы.
Задачи:
Научить учащихся различать явления природы. Выявить различия между химическими и физическими явлениями. Обобщить знания о свойствах веществ.
Учить приемам мыслительной деятельности: анализу, сравнению, обобщению; учить делать выводы. Развивать наблюдательность.
Оборудование: раздаточный материал для изучения нового материала, парафин, спиртовка, зажим, лучина, спички.
- Что такое явления ? (стр.57.) (№8) !
Для того, чтобы понять отличия между явлениями проведем опыты (демонстрационные опыты).
Инструктаж по технике безопасности при работе со спиртовкой.
Таблица в тетради и на доске. Заполнение таблицы по мере проведения опытов.(слайд №9)!
опыты наблюдения
выводы
Стеклянная палочка
Стало мягким, изменило форму
При данном явлении не произошло изменение вещества. Изменилось только его состояние и форма.
С лучиной (нагревание в пламени спиртовки)
Лучина почернела
Образовалось новое вещество.
Физические явления – это явления при которых вещества, меняя состояние не превращаются в другие вещества
Химические явления - явления, при которых одни вещества превращаются в другие.(слайд №10)!
[pic]
Слайд №11!
1. Вода при нагревании может переходить в пар, а при охлаждении – [link] .
4)Световые (явления,связанные со светом) слайд №15!!
Радуга; тень, отбрасываемая предметом; голубое небо; многоцветье окружающего нас мира — вот лишь несколько примеров световых явлений.
Источники света вам хорошо знакомы. Их можно разделить на естественные (Солнце, звезды) и искусственные (электрические лампы).
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ!!!! (слайд 16)
Задание:
Из предложенных физических явлений выписать примеры: 1 вариант – тепловых, световых явлений;
2 вариант- электрических, механических.
Вспышка молнии, таяние снега, спуск с горы на санках, плавление металлов, работа электрического звонка, радуга на небе, солнечный зайчик, перемещение камней водой, кипение воды.
Станция «Проверяй - кА»
вспышка молнии, работа электрического звонка, Световые: радуга на небе, солнечный зайчик,
Механические: спуск с горы на санках, перемещение камней водой,
Учитель: С какими явлениями нам ещё предстоит познакомиться?
-Совершенно верно Для того, чтобы чётко определиться относится ли данное явление к химическим, мы выясним какие признаки характерны для течения химических реакций. Итак. Мы продолжаем!!!
Опыт 1. Выпадение осадка известковая вода и углекислый газ сульфат цинка+нитрат бария
Опыт 2. Изменение цвета гидроксид натрия+фенолфталеин+соляная кислота, крахмал + йод
Опыт 3. Выделение газа карбонат натрия + соляная кислота (лимонная к-та)
[pic]
Гашение соды уксусом
Опыт 4. Изменение запаха сульфид натрия+соляная кислота
Опыт 5. Выделение света и тепла«Вулкан
»
[pic] 1. Любые изменения, которые происходят с телами.
2. Явления, в результате которых одни вещества превращаются в другие.
3. Реакция, сопровождающаяся выделением тепла и света.
4. Явление, связанное со светом.
5. Явление, связанное с изменением положения какого-либо тела по отношению к другим телам.
6. Тела, способные после натирания притягивать лёгкие предметы.
7. Горючие материалы, сжигаемые для использования выделяющейся теплоты.
8. Реакция взаимодействия веществ с кислородом.
9. Энергия, получаемая на тепловых электростанциях.
10. Явления, при которых вещества остаются прежними.
11. Тела, излучающие свет.
12. Явления, связанные с нагреванием и охлаждением тел.
13. Процесс медленного окисления питательных веществ в живом организме.
[pic]
