Календарное планирование по биологии 6 класс.
(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)
1 8.09
3.
Признаки растений. Цветковые растения. Основные органы растений. Растения как живой организм и как биосистема. Семенные и споровые растения. Цветковые растения.
Лабораторная работа № 1.
Рассмотрение споровых, семенных (голосеменных и покрытосеменных) растений: кукушкина льна, папоротника, сосны обыкновенной, пастушьей сумки, томатов.
1
11.09
4.
Условия жизни растений. Основные экологические факторы, влияющие на жизнедеятельность растений. Среды жизни растительных организмов на Земле: водная, наземно-воздушная, почва. Многообразие растений в связи с условиями их произрастания в разных средах жизни. Жизнь растений осенью. Изменения в природных условиях. Роль растений в природе и жизни человека.
Экскурсии:
1. «Мир растений вокруг нас».
2. «Осенние явления в жизни растений».
Практическая работа.№1
Осенние работы по уходу за растениями в комнатных условиях, в саду, в парке, огороде и на школьном участке.
1
15.09
Раздел II. Клеточное строение растений (5 часов).
5.
Увеличительные приборы: микроскоп, лупа. Приёмы пользования увеличительными приборами. Приготовление препарата. Материалы и оборудование. Техника безопасности.
Лабораторная работы № 2.
Знакомство с увеличительными приборами и лабораторными инструментами.
1
18.09
6.
Клетка – основная структурная единица организма растения. Строение растительной клетки: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоль с клеточным соком, включения. Разнообразие клеток по форме и размерам.
Лабораторная работа № 3.
Приготовление микропрепарата кожицы лука, эпидермиса листа.
1
22.09
7.
Жизнедеятельность клеток. Рост и деление клеток. Дыхание и питание клеток. Движение цитоплазмы. Зависимость процессов жизнедеятельности клеток от условий окружающей среды.
Лабораторная работа № 4.
Изучение строения растительной клетки на примере листа элодеи, кожицы листа.
1
25.09
8.
Органические вещества клетки: углеводы, белки, жиры и неорганические: вода, растворы солей. Запасание питательных веществ.
1
29.09
9.
Понятие о тканях. Разнообразие тканей у растений: образовательные, покровные, основные (ассимиляционные и запасающие), проводящие, механические. Клеточное строение органов растений. Растение – многоклеточный организм.
1
2.10
Раздел III. Органы цветковых растений, плоды и семена (14 часов).
Глава I. Семя (2 часа).
10.
Внешнее и внутреннее строение семян. Типы семян. Строение семени однодольных и двудольных цветковых растений.
Лабораторная работа № 5.
Строение семян однодольных и двудольных растений. Знакомство с разнообразием семян овощных культур.
1
6.10
11.
Органические и неорганические вещества семени. Зародыш растений в семени. Разнообразие семян. Прорастание семян. Глубина заделки семян в почву. Распространение семян. Хозяйственное значение семян.
1
9.10
Глава II. Корень (3 часа).
12.
Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения.
Лабораторная работа № 6.
Изучение внешнего строения корней у проростков (гороха, тыквы, фасоли и пшеницы).
1
13.10
13.
Зоны корня: деления, растяжения, всасывания, проведения. Кончик корня – корневой чехлик. Рост корня. Корневые волоски и их роль в жизнедеятельности корня и всего растения.
Лабораторная работа № 7.
Определение зоны роста (растяжения) у корня.
1
16.10
14.
Виды корней (главные, боковые, придаточные). Типы корневых систем: стержневые и мочковатые. Значение корней в связи с выполняемыми функциями: питание, закрепление в почве, размножение растений, отложение в запас питательных веществ.
Видоизменения корней в связи с выполняемыми функциями.
Лабораторная работа № 8.
Видоизменение корней.
1
20.10
Глава III. Побег (5 часов).
15.
Строение и значение побегов у растений. Почка – зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения ветвления.
Лабораторная работа № 9.
Строение вегетативных и цветочных почек.
1
23.10
16.
Лист как боковой орган побега. Внешнее и внутреннее строение листа. Мякоть листа и покровная ткань. Устьица. Разнообразие листьев, их значение у растений. Лист как специализированный орган фотосинтеза, испарение и газообмен. Видоизменения листа.
Лабораторная работа № 10.
Внешнее строение листа. Нахождение устьиц на листе.
Лабораторная работа № 11.
Внутреннее строение листа. Видоизменение листьев.
1
27.10
17.
Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. Узлы и междоузлия. Внутреннее строение стебля. Рост стебля в длину и толщину. Роль камбия. Годичные кольца.
Лабораторная работа № 12.
Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева.
1
30.10
18.
Многообразие побегов: вегетативные и генеративные, наземные и подземные, укороченные и удлинённые. Видоизменения побегов.
Лабораторная работа № 13.
Рассмотрение строения корневища, клубня, луковицы.
1
3.11
19.
Побеги растений в зимнее время. Знакомство с деревьями и кустарниками в безлистном состоянии, с почками возобновления у деревьев и трав в зимнее время.
Экскурсия:
3. Жизнь растений зимой. Деревья и кустарники в безлистном состоянии.
1
13.11
Глава IV. Цветок, плод (4 часа).
20.
Цветок, его значение и строение. Околоцветник. Чашечка. Венчик. Мужские и женские части цветка: тычинки, пестик. Особенности цветков у однодольных и двудольных растений. Соцветия. Биологическое значение соцветий.
Лабораторная работа № 14.
Рассмотрение строения цветка.
1
17.11
21.
Цветение и опыление растений. Виды опыления (самоопыление, перекрёстное опыление ветром, насекомыми, водой, птицами, искусственное опыление).
Лабораторная работа № 15.
Сравнение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений.
1
20.11
22.
Образование плодов; размножение и расселение растений с помощью семян. Разнообразие плодов: сухие и сочные, раскрывающиеся и нераскрывающиеся, односемянные и многосемянные.
1
24.11
23.
Взаимосвязь органов растения как живого организма. Растения и окружающая среда.
Экскурсия:
4. Мир растений на подоконнике.
1
27.11
Раздел IV. Основные процессы жизнедеятельности растений (6 часов).
24.
Поглощение воды и минеральных веществ из почвы. Условия, обеспечивающие почвенное питание растений. Удобрения: органические и минеральные (азотные, калийные, фосфорные и микроэлементы). Воздушное питание растений. Фотосинтез, роль солнечного света и хлорофилла в этом процессе. Роль зелёных растений как автотрофов, запасающих солнечную энергию в химических связях органических веществ.
1
1.12
25.
Дыхание растений. Поглощение кислорода, выделение углекислого газа и воды. Зависимость процесса дыхания растений от условий окружающей среды.
1
4.12
26.
Космическая роль зелёных растений: создание органических веществ, накопление энергии, поддержание постоянства содержания углекислого газа и накопление кислорода в атмосфере, участие в создании почвы на Земле.
1
8.12
27.
Роль воды в жизнедеятельности растений. Экологические группы растений по отношению к воде.
1
11.12
28.
Размножение растений. Половое и бесполое размножение. Понятие об оплодотворении у растений и образование зиготы. Биологическое значение полового и бесполого способов размножения. Вегетативное размножение, его виды и биологическая роль в природе. Использование вегетативного размножения в растениеводстве. Черенкование, отводки, прививки (черенком и глазком), размножение тканями.
Лабораторная работа № 16.
Черенкование комнатных растений.
1
15.12
29.
Рост и развитие растений. Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды. Направленность роста побега и корней. Этапы развития растения (зародышевый, молодости, зрелости и старости). Продолжительность жизни растений.
1
18.12
Раздел V. Основные отделы царства растений (21 часов).
30.
Понятия о систематике растений. Растительное царство. Деление его на Подцарства, Отделы, Классы, Семейства, Роды, Виды. Вид – основная единица систематики растений.
1
22.12
Глава V. Отдел Водоросли (2 часа).
31.
Отделы водорослей. Общая характеристика одноклеточных и многоклеточных водорослей.
Лабораторная работа № 17.
Микроскопическое и внешнее строение одноклеточных и многоклеточных водорослей.
1
25.12
32.
Многообразие пресноводных и морских водорослей. Значение водорослей в природе и народном хозяйстве.
1
29.12
Глава VI. Отдел Мохообразные (2 часа).
33.
Разнообразие мхов. Общая характеристика зелёных мхов как высших споровых растений. Размножение и развитие мхов.
Лабораторная работа №18.
Внешнее строение мхов.
Оформление результатов лабораторной работы.
1
12.01
34.
Сфагновые мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйстве. Охрана мохообразных растений.
1
15.01
Глава VII. Отдел Папоротникообразные (3 часа).
35.
Общая характеристика папоротников, хвощей, плаунов как высших споровых растений.
Лабораторная работа № 19.
Внешнее строение папоротникообразных.
1
19.01
36.
Размножение и развитие папоротников. Былой расцвет папоротникообразных.
1
22.01
37.
Значение современных папоротникообразных растений в природе и для человека. Охрана растений и мест их произрастания.
1
26.01
Глава VIII. Отдел Голосемянные растения (4 часа).
38.
Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы.
Лабораторная работа № 20.
Внешнее строение голосеменных.
1
29.01
39.
Семенное размножение хвойных растений на примере сосны обыкновенной.
Лабораторная работа № 21.
Изучение строения шишек и семян хвойных растений.
1
2.02
40.
Значение хвойных растений и хвойных лесов в природе и в хозяйстве человека.
1
5.02
41.
Охрана леса.
1
9.02
Глава IX. Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения (9 часов).
42.
Их общая характеристика. Многообразие покрытосеменных растений. Значение покрытосеменных растений в природе и хозяйстве человека Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений. Семейства двудольных растений (Крестоцветные, Розоцветные, Пасленовые, Бобовые, Сложноцветные). Семейства однодольных растений (Лилейные, Луковые, Злаки).
1
12.02
43.
Семейство Крестоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 22.
Строение цветка и плода растений семейства Крестоцветных.
1
16.02
44.
Семейство Розоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 23.
Строение цветка и плода растений семейства Розоцветных.
1
19.02
45.
Семейство Пасленовые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 24.
Строение цветка и плода растений семейства Пасленовых.
1
23.02
46.
Семейство Бобовые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 25.
Строение цветка и плода растений семейства Бобовых.
1
26.02
47.
Семейство Сложноцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 26.
Строение цветка и плода растений семейства Сложноцветных.
1
1.03
48.
Семейство Лилейные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 27.
Строение цветка и плода растений семейства Лилейных.
1
4.03
59.
Семейства Луковые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 28.
Строение цветка и плода растений семейства Луковых.
1
8.03
50
Семейства Злаки. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 29.
Строение цветка и плода растений семейства Злаки.
Экскурсии:
5. Встреча с представителями царства растений в городском парке и территории школы.
6. Весеннее пробуждение представителей Царства растений.
1
11.03
Раздел VI. Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле (3 часа).
51.
Развитие растительного мира. Понятие об эволюции как процессе усложнения растений. Многообразие растительных групп как результат эволюции.
1
15.03
52.
Происхождение и многообразие культурных растений.
Практическая работа №2.
Весенние работы по уходу за комнатными растениями.
1
18.03
53.
История появления главных народнохозяйственных культур картофеля и пшеницы.
Практическая работа № 3.
Подбор семян и выращивание рассады для школьного опытного участка.
1
5.04
Раздел VII. Царство Вирусы (2 часа).
54.
Особенности строения вирусов как примитивных форм организации.
1
8.04
55.
Распространение и заражение вирусными инфекциями. Меры профилактики и борьбы с вирусными инфекциями.
1
12.04
Раздел VIII. Царство Бактерии (3 часа).
56.
Бактерии как древнейшая группа живых организмов. Общая характеристика бактерий. Отличия клетки бактерий от клетки растений. Понятия о прокариотах и эукариотах.
Лабораторная работа № 30.
Рассмотрение внешнего вида бактерии сенной палочки.
1
15.04
57.
Разнообразие бактерий по форме, питанию, дыханию.
Лабораторная работа № 31.
Рассмотрение клубеньков на корнях бобовых растений.
1
19.04
58.
Распространение бактерий. Значение бактерий в природе и для человека (экологическое, болезнетворное, биотехнологическое).
1
22.04
Раздел IX. Царство Грибы. Лишайники как особые симбиотические организмы (4 часа).
59.
Общая характеристика грибов как представителей особого царства живой природы. «Грибы», Питание, дыхание, споровое размножение грибов. Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи.
Лабораторная работа № 32.
Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов.
1
26.04
60.
Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Многообразие грибов: сапрофиты, паразиты, симбионты. Приёмы защиты растений от грибов паразитов.
Лабораторная работа № 33.
Изучение внешнего вида и микроскопического гриба мукора.
1
29.04
61.
Понятие о микоризе. Значение грибов в природе и хозяйстве человека.
Лабораторная работа № 34.
Изучение внешнего вида плодового тела гриба-трутовика.
1
3.05
62.
Лишайники, особенности их строения, питания, размножения. Многообразие лишайников. Значение лишайников в природе и хозяйстве человека. Индикаторная роль лишайников.
Лабораторная работа № 35.
Строение слоевища двух-трёх представителей лишайников.
1
6.05
Раздел Х. Природные сообщества (6 часов).
63.
Понятие о природном сообществе растений (биоценозе - фитоценозе) как биологической системе. Жизнь растений в природе. Понятие о растительном сообществе как совместной жизни растений.
Практическая работа 4.
Весенние работы на пришкольном учебно-опытном участке и по благоустройству растительных сообществ вокруг школы.
1
10.05
64.
Характеристики природного сообщества растений как биосистемы: местообитание, видовой состав, количество видов в сообществе, ярусность, взаимосвязи между растениями.
Практическая работа 5.
Весенние работы по уходу за комнатными растениями.
1
13.05
65.
Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе. Основные свойства растений разных ярусов.
Практическая работа 6.
Работа на пришкольном опытном участке.
1
17.05
66.
Понятие о биогеоценозе как совокупности растений, животных, грибов, бактерий и условий среды обитания.
Практическая работа 7.
Весенние работы по благоустройству растительных сообществ вокруг школы.
1
20.05
67.
Понятие об экосистеме. Место и роль растительного сообщества.
Экскурсии.
7. Жизнь растений в сообществе.
8. Лес (парк) как природное сообщество.
1
21.05
68.
Роль человека в природе. Понятия: рациональное природопользование, охрана растений, растительные ресурсы, охрана природы, экология. Красная книга. Роль школьников в изучении богатства родного края, в охране природы, в экологическом просвещении населения.
Экскурсии.
9. Весна в жизни природного сообщества.
10. Жизнь растений в весенний период года.
1
24.05
Задания на лето:
1. Подготовить гербарии растений изученных семейств (крестоцветных, розоцветных, пасленовых, бобовых, сложноцветных, лилейных, луковых, злаков).
2. Собрать семена представителей изученных семейств и составить коллекции.
3. Вести фенологические наблюдения и отмечать изменения в жизни растений в дневниках наблюдений.
4. Подготовить гербарии сорных растений.
5. Собрать семена овощных, плодовых, бахчевых, злаковых культур. (На усмотрение учителя).
6. Вести наблюдения за цветением растений и образованием плодов, изменением листьев в летний период.
7. Вести наблюдения и производить уход за комнатными и декоративными растениями дома и на приусадебном участке. (Все изменения отмечать в дневнике наблюдений).
