Пәні: биология
Күні: 15.02.16
Сыныбы: 6ә
Тақырыбы: Шаршыгүлділер тұқымдасы
Мақсаты: оқушыларға шаршыгүлділер тұқымдасына жататын өсімдіктер жөнінде мәлімет бере отырып, гүлді өсімдіктердің қазіргі кездегі саны жағынан ең көп таралған топ екенін түсіндіру, мәлімет беру.
Күтілетін нәтижелері: шаршыгүлді өсімдіктер туралы түсінік бере алады. Түрлеріне мысал келтіре алады. Шаршыгүлді өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын түсіне отырып, оларды қорғау және көбейту керектігін түсінеді.
Негізгі идеялары: шаршыгүлді өсімдіктердің маңызын түсіну, оларды қорғау және көбейту.
Қолданылатын әдістер: СТО, АКТ, дарынды және талантты балаларды анықтау, оқытудағы басқару және көшбасшылық, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
Пайдаланылатын әдебиеттер: Биология, 6 – сынып, Р. Әлімқұлова, Ә.Әметов, Ж.Қожантаева, Қ.Қайым, Қ.Жұмағұлова. Алматы «Атамұра» 2015ж.
Ұйымдастыру бөлімі (3 мин)
Оқушыларға карточкалар үлестіру ( күн, бұлт, бұлт арасындағы күн).
Мен сіздерге мынадай көңіл – күймен келдім. (күнді көрсету)
Ал сіздердің көңіл – күйлеріңіз қандай?
Әрбір оқушы өзінің көңіл – күйін білдіретін карточканы көтереді.
Топқа бөлу
( 1 мин)
Оқушыларға үлестірме материалдар тарату арқылы топқа бөлемін.
1 – топ. «Ашықтұқымдылар» тобы.
2 – топ. «Жабықтұқымдылар» тобы.
Оқушылар берілген қағаздарды таңдап, екі топқа бөлініп отырады. Әр топ өз топбасшыларын сайлайды.
Үй тапсырмасын тексеру
( 5 мин)
Үй тапсырмасы Бинго ойыны арқылы тексеремін.
Оқушыларжеке –жеке келіп сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сабақты түсіндіру
( 15мин)
Шаршыгүлділер тұқымдасы тақырыбын барлық оқушылар оқиды.
Оқушылардың барлығы берілген тапсырманы орындайды.
Бекіту
( 2 мин)
Зертханалық жұмыс.
Оқушылар зертханалық жұмыстарын орындайды.
Қорытынды
( 15 мин)
Менен сұрақ, сізден жауап тапсырмасы.
Оқылған сұрақтарға оқушылар қол көтеріп жауап береді.
Бағалау
( 4 мин)
Бағдаршам бойынша бағалау.
Оқушылар бүгінгі сабақты қалай түсінгендігін бағдаршам түстері бойынша көрсетеді.
Үй тапсырмасы
Параграф 42.
