Тесты к учебнику Плешаков А.А, Сонин Н.И.
Биология 5 класс
«Введение в биологию»
Тест «Как развивалась жизнь на земле», «Разнообразие живого», «Бактерии»
Вариант 1
Выберите один правильный ответ из нескольких
Каменноугольный период в истории Земли характеризовался наличием: А – лесов из папоротника; Б – пальмовых оазисов; В – эвкалиптовых рощ; Г – еловых лесов;
Динозавры представляют собой группу древних:: А – земноводных; Б – пресмыкающихся; В – птиц; Г – зверей;
Классификацию живых организмов изучает наука: А – физиология; Б – география; В – систематика; Г – анатомия
Основной единицей классификации живых организмов является: А – вид; Б – царство; В – клетка; Г – орган;
Жгутик бактерий представляет собой органоид для: А – передвижения; Б – запасания белка; В – размножения; Г – перенесения неблагоприятных условий;
Оформленное ядро отсутствует в клетке: А – грибов; Б – растений; В – бактерий; Г – животных;
Выберите три верных утверждения:
Для бактерий характерно:
А) деление клетки пополам; Б) размножение семенами; В) дыхание; Г) образование тканей; Д) питание; Е) формирование органов;
Установите верную последовательность возникновения живых существ на Земле: А) брахиозавр; Б) большерогий олень; В) рыба динихтис; Г) медузы, кораллы;
Установите последовательность расположения систематических категорий животных, начиная с наименьшей: А) семейство; Б) вид; В) царство; Г) род;
Установите соответствие между организмом и царством, к которому его относят:
Медведь; А) Грибы;
Подберёзовик; Б) Растения;
Ель; В) Животные .
Тест «Как развивалась жизнь на земле», «Разнообразие живого», «Бактерии»
Вариант 2
Выберите один правильный ответ из нескольких
В историческом развитии жизни на земле расцвет динозавров происходил: А – при зарождении жизни; Б – в каменноугольный период; В – в юрский период; Г – в Средневековье;
Вымершее животное сходное по строению с ракообразными, - это: А – ихтиозавр; Б –мамонт; В – трилобит; Г – плезиозавр;
Наиболее крупная систематическая группа - это: А – царство; Б – семейство; В – отряд; Г – вид;
Объединение родственных организмов в группы называется: А – эксперимент; Б – наблюдение; В – измерение; Г – классификация;
Споры бактерий служат для: А – питания; Б – дыхания; В – размножения; Г - перенесения неблагоприятных условий;
Наследственный материал клетки расположен непосредственно в цитоплазме у: А – грибов; Б – растений; В – бактерий; Г – животных;
Выберите три верных утверждения:
В состав бактериальной клетки входят:
А) оформленное ядро; Б) хлоропласт; В) цитоплазма; Г) наружная мембрана; Д) митохондрия; Е) жгутик;
Установите верную последовательность возникновения живых существ на Земле: А) древняя птица; Б) хищная рыба; В) динозавр; Г) стегоцефал;
Установите последовательность расположения систематических категорий животных, начиная с наибольшей: А) вид; Б) царство; В) род; Г) семейство;
Установите соответствие между организмом и царством, к которому его относят:
Мох; А) Грибы;
Белка; Б) Растения;
3)Мухомор; В)Животные
Тест «Грибы», «Водоросли», «Мхи»
Вариант 1
Выберите один правильный ответ из нескольких
Биологи объединяют все грибы в систематическую группу: А) род; Б) отдел; В) царство; Г) семейство;
Плесневый гриб пеницилл человек использует для получения: А) продуктов питания; Б) красителей; В) лекарств; Г) одежды;
Основная часть гриба: А) корень; Б) стебель; В) споры; Г) грибница;
Питается, образуя органические вещества из воды и углекислого газа: А) сыроежка; Б) мухомор; В) пшеница; Г) дрожжи;
Тело многоклеточных водорослей называют: А) слоевище; Б) грибница; В) побег; Г) стебель;
В ходе фотосинтеза растение создаёт: А) воду; Б) углекислый газ; В) минеральные соли; Г) питательные вещества;
У большинства мхов имеется: А) корень; Б) цветок; В) плод и семена; Г) стебель и листья;
Мхи размножаются с помощью: А) спор; Б) семян; В) листьев; Г) стеблей;
Выберите три верных утверждения:
9.Представители царства грибов размножаются: А) спорами; Б) семенами; В) участками грибницы; Г) корнями; Д) побегами; Е) почкованием;
10. Верны ли следующие утверждения: А) Одноклеточные водоросли способны передвигаться при помощи жгутиков; Б) Водоросли обитают только в пресных водоёмах; В) Мхи первыми заселяют голые скалы, образуя почву; Г) Споры сфагнума образуются в цветках; Д) У большинства мхов есть стебли и листья; Е) Болотный мох сфагнум впитывает воду ризоидами.
11. Установите соответствие между строением тела и видом растения:
А) многоклеточный организм 1) Хламидомонада
Б) Имеет листья и стебли 2) Кукушкин лён
В) Одноклеточный организм
Г) Клетки обладают жгутиками
Тест «Грибы», «Водоросли», «Мхи»
Вариант 2
Выберите один правильный ответ из нескольких
Плесень, или белый налёт на хлебе образует: А) шляпочный гриб; Б) гриб мукор; В) дрожжи; Г) бактерии;
Пекарские дрожжи представляют собой: А) бактерии; Б) растения; В) грибы; Г) животных;
Плодовое тело гриба подосиновика состоит из: А) корней; Б) побегов; В) почек; Г) шляпки и ножки;
Процесс образования органических веществ растением называется: А) дыханием; Б) фотосинтезом; В) размножением; Г) испарением;
Самая древняя группа растений – это: А) мхи; Б) водоросли; В) цветковые; Г) папоротники;
В ходе фотосинтеза растение образует: А) воду; Б) соль; В) кислород; Г) углекислый газ;
В отличие от водорослей, у мхов имеются: А) клетки; Б) клеточные ядра; В) стебли и листья; Г) корни;
Мхи обитают: А) в пустынях; Б) на дне водоёмов; В) во влажных местах; Г) на ледниках;
Выберите три верных утверждения:
К многоклеточным грибам относят: А) белый гриб; Б) мукор; В) дрожжи; Г) подосиновик; Д) бактерии; Е) мухомор;
10. Верны ли следующие утверждения: А) Человек использует морскую капусту в качестве пищи; Б) Водоросли вырабатывают в ходе фотосинтеза кислород; В) Все водоросли имеют микроскопические размеры тела; Г) Из отмерших частей мха образуется песок; Д) Мхи являются одноклеточными растениями; Е) Листья сфагнума состоят из живых и мёртвых клеток.
11. Установите соответствие между видом растения и его принадлежностью к систематической группе:
А) Хламидомонада 1) Водоросли
Б) Сфагнум 2) Мхи
В) Ламинария
Г) Кукушкин лён
Тест «Голосеменные растения», «Покрытосеменные растения», «Значение растений в природе и жизни человека»
Вариант 1
Выберите один правильный ответ из нескольких
1.Семенами размножается: А) мох; Б) папоротник; В) сосна; Г) водоросли;
2.Преобладают древесные и кустарниковые формы среди растений: А) папоротников; Б) голосеменных; В) хвощей; Г) мхов;
3.Органом размножения покрытосеменных растений является: А) корень; Б) стебель; В) цветок; Г) лист;
4.Самое сложное строение имеют растения: А) мхи; Б) папоротники; В) голосеменные; Г) покрытосеменные;
5.Сбрасывает хвою на зиму растение: А) ель; Б) сосна; В) пихта; Г) лиственница;
6.Кислород, необходимый для дыхания живых организмов вырабатывают: А) грибы; Б) растения; В) животные; Г) бактерии;
7.К дикорастущим растения относят: А) подсолнечник; Б) кукурузу; В) черешню; Г) одуванчик;
8.Особенность строения покрытосеменных растений – это: А) наличие цветков; Б) размножение семенами; В) почвенное питание; Г) фотосинтез на свету;
Выберите три верных утверждения:
9.Для корма скота разводят растения: А) клевер; Б) лён; В) хлопчатник; Г) свёклу; Д) розы; Е) кукурузу;
10. К органам размножения цветковых растений относят: А) шишку; Б) плод; В) спорангий; Г) семя; Д) цветок; Е) ризоид;
11. Озаглавьте список. Выберите один «лишний» объект: А) Ствол; Б) Плод; В) Хвоя; Д) Шишка;
12. Установите соответствие между растением и его использованием в хозяйственной деятельности:
А) Пустырник 1) Лекарственное
Б) Лён 2) Техническое
В) Подорожник
Г) Мать-и-мачеха
Д) Хлопчатник
Тест «Голосеменные растения», «Покрытосеменные растения», «Значение растений в природе и жизни человека»
Вариант 2
Выберите один правильный ответ из нескольких
1.Папоротников и голосеменных отсутствуют: А) корни; Б) стебель; В) цветки; Г) листья;
2.Хвоя лиственницы представляет собой видоизмененный: А) стебель; Б) лист; В) шишку; Г) почку;
3.Семена цветковых растений располагаются в: А) цветках; Б) плодах; В) почках; Г) шишках;
4.Во всех природных зонах на нашей планете произрастают: А) мхи; Б) хвощи; В) хвойные; Г) цветковые;
5.На чешуйках шишек расположены семена у: А) сосны; Б) мха; В) хвоща; Г) папоротника;
6.Образуют питательные вещества из неорганических соединений: А) грибы; Б) растения; В) животные; Г) бактерии;
7.Как культурное растение человек выращивает: А) липу; Б) яблоню; В) тополь; Г) клён;
8.В форме и деревьев, и кустарников, и трав могут существовать: А) мхи; Б) цветковые; В) водоросли; Г) папоротники;
Выберите три верных утверждения:
9.К наиболее важным пищевым растениям относят: А) пшеницу; Б) лилию; В) рожь; Г) зверобой; Д) бузину; Е) рис;
10К органам цветковых растений относят: А) корень; Б) клетку; В) стебель; Г) спорангий; Д) ядро; Е) лист;
11.Озаглавьте список. Выберите один «лишний» объект: А) Шишка; Б) Хвоя; В) Цветок; Г) Ствол;
12.Установите соответствие между растением и его использованием в хозяйственной деятельности:
А) Яблоня домашняя 1) Пищевое
Б) Картофель 2) Декоративное
В) Гвоздика
Г) Тюльпан
Д) Лук стригуновский
Тест «Простейшие», «Беспозвоночные», «Позвоночные», «Значение животных в природе и жизни человека»
Вариант 1
Выберите один правильный ответ из нескольких
Животные питаются: А) в процессе фотосинтеза; Б) образуя органические вещества из углекислого газа и воды; В) поглощая готовые органические вещества; Г) создавая питательные вещества на свету;
Форма тела амёбы: А) шарообразная; Б) непостоянная; В) изогнутая; Г) палочковидная;
К группе кишечнополостных животных относят: А) малярийного плазмодия; Б) коралл; В) осьминога; Г) речного рака;
Раковина в теле моллюсков выполняет роль: А) органа захвата добычи; Б) органа передвижения; В) защиты от врагов; Г) органа размножения;
В теле всех позвоночных животных имеется: А) раковина; Б) прочный панцирь; В) членистые конечности; Г) внутренний скелет – позвоночник;
Откладывает яйца на суше: А) щука; Б) жаба; В) черепаха; Г) лягушка;
В повышении плодородия почвы участвует: А) мидия; Б) паук-крестовик; В) черепаха; Г) дождевой червь;
Наносят урон сельскому хозяйству, поедая урожай зерна: А) совы; Б) пауки; В) крысы; Г) соколы
Выберите три верных утверждения:
Для человека опасность представляет: А) ядовитая медуза; Б) гадюка; В) коралл; Г) кузнечик; Д) дождевой червь; Е) скорпион;
Дышат с помощью лёгких: А) воробей; Б) лиса; В) сельдь; Г) карась; Д) уж; Е) акула;
Озаглавьте список. Выберите один «лишний» объект: А) крокодил; Б) гадюка; В) лягушка; Г) черепаха; Д) ящерица;
Установите соответствие между видом животного и систематической группой, к которой его относят:
А) Сова 1) Рыбы
Б) Ящерица 2) Пресмыкающиеся
В) Черепаха 3) Птицы
Г) Лебедь
Д) Акула
Тест «Простейшие», «Беспозвоночные», «Позвоночные», «Значение животных в природе и жизни человека»
Вариант 2
Выберите один правильный ответ из нескольких
В отличие от бактерий, клетка простейшего животного амёбы имеет: А) ядро; Б) цитоплазму; В) оболочку; Г) жгутик;
Обитает в крови человека простейшее животное: А) амёба; Б) радиолярия; В) инфузория туфелька; Г) малярийный плазмодий;
Колонии животных, которые участвуют в образовании морских рифов, - это: А) ракообразные; Б) морские звёзды; В) кораллы; Г) кальмары;
Прочный покров защищает тело: А) речного рака; Б) дождевого червя; В) медузы; Г) пиявки;
Череп входит в состав скелета у: А) рыбы; Б) жука; В) рака; Г) мидии;
В передвижении использует две пары конечностей: А) осьминог; Б) медуза; В) лягушка; Г) морская звезда;
Переносчиком опасного для человека заболевания являются: А) блохи; Б) пчёлы; В) кальмары; Г) кузнечики;
Простейшие животные участвуют в образовании: А) песка; Б) глины; В) лавы; Г) известняка;
Выберите три верных утверждения:
К группе беспозвоночных животных относят: А) насекомых; Б) рыб; В) птиц; Г) иглокожих; Д) моллюсков; Е) зверей;
Откладывает на суше яйца: А) лягушка; Б) крокодил; В) жаба; Г) ястреб; Д) страус; Е) окунь;
Озаглавьте список. Выберите один «лишний» объект: А) корова; Б) овца; В) курица; Г) белка; Д) индюк;
Установите соответствие между видом животного и систематической группой, к которой его относят:
А) Жаба 1) Рыбы
Б) Скат 2) Земноводные
В) Лягушка 3) Млекопитающие
Г) Белка
Д) Осётр
Тест «Среда обитания живых организмов»
Вариант 1
Выберите один правильный ответ из нескольких
1.Значительные перепады температуры характерны для: А) почвенной среды; Б) водной среды; В) подземных пещер; Г) наземно-воздушной среды;
2.В водной среде животные приспособились к недостатку: А) кислорода; Б) тепла; В) влаги; Г) азота;
3.Много разных видов грибов, бактерий и насекомых обитают в: А) водной среде; Б) почвенной среде; В) пустынях; Г) пещерах;
4.Родиной происхождения риса является: А) Африка; Б) Австралия; В) Юго-Восточная Азия; Г) Европа;
5.Самое высокое хвойное дерево – секвойя – произрастает в: А) Африке; Б) Австралии; В) Южной Америке; Г) Северной Америке;
6.Только в Австралии обитает: А) слон; Б) панда; В) кенгуру; Г) пингвин;
7.Самое разнообразное по видам природное сообщество Земли, это: А) влажный тропический лес; Б) степи Европы; В) пустыни Африки; Г) тундра Северной Америки;
8.Организмы, парящие в толще воды, называют: А) звери; Б) летучие рыбы; В) кораллы; Г) планктон;
Выберите три верных утверждения:
9.Приспособлены к бегу животные: А) страус; Б) жаба; В) ягуар; Г) олень; Д) крот; Е) стриж;
10. Установите верную последовательность звеньев в цепи питания: А) рачки; Б) дельфины; В) морской окунь; Г) водоросли
11. Установите соответствие между организмом и материком, на котором он обитает:
А) Императорский пингвин 1) Евразия
Б) Медведь панда 2) Южная Америка
В) Насекомое дровосек-титан 3) Антарктида
12. Озаглавьте список. Выберите один «лишний» объект: А) Австралия; Б) Африка; В) Евразия; Г) Саванна; Д) Северная Америка
Тест «Среда обитания живых организмов»
Вариант 2
Выберите один правильный ответ из нескольких
1.В степях и пустынях растения приспособились к недостатку: А) кислорода; Б) освещения; В) тепла; Г) влаги;
2.Водные растения не обитают на большой глубине, так как там недостаточно: А) тепла; Б) углекислого газа; В) света; Г) почвы;
3.У многих животных, обитающих в почве, плохо развито: А) зрение; Б) обоняние; В) слух; Г) вкус;
4.В Антарктиде обитают: А) белые медведи; Б) пингвины; В) полярные волки; Г) песцы;
5.Саванна, как природная зона расположена в: А) Европе; Б) Азии; В) Африке; Г) Антарктиде;
6.Основу тайги составляют: А) мхи и лишайники; Б) хвойные деревья; В) берёзы и дубы; Г) кустарники;
7.Планктонные организмы обитают: А) на дне; Б) у поверхности воды; В) в толще воды; Г) на большой глубине;
8.В глубоководных сообществах океанов отсутствуют: А) растения; Б) бактерии; В) беспозвоночные животные; Г) рыбы;
Выберите три верных утверждения:
9.Плавники, как приспособления к плаванию, имеются у животных: А) дельфина; Б) кита; В) бобра; Г) выдры; Д) лягушки; Е) камбалы;
Установите верную последовательность звеньев в цепи питания: А) акула; Б) водоросли; В) рачки; Г) сельдь
11. Установите соответствие между организмом и материком, на котором он обитает:
А) Баобаб 1) Австралия
Б) Секвойя 2) Северная Америка
В) Эвкалипт 3) Африка
12. Озаглавьте список. Выберите один «лишний» объект:
А) Почвенная; Б) Пустыня; В) Водная; Г) Наземно-воздушная
Как человек появился на Земле
Вариант №1
Современная наука предполагает, что древним предком человека является: А) шимпанзе; Б) макака; В) австралопитек; Г) кроманьонец
Современные учёные считают, что Человек прямоходящий впервые научился: А) изготавливать каменные орудия; Б) пользоваться огнём; В) употреблять в пищу мясо; Г) собирать плоды растений
Внешне наиболее похож на современного человека: А) австралопитек; Б) Человек Умелый; В) кроманьонец; Г) неандерталец
Верны ли следующие утверждения: А) человекообразная обезьяна горилла является предком современного человека; Б) в качестве одежды неандертальцы использовали шкуры убитых зверей
Установите верную последовательность этапов эволюции человека: А) Человек умелый; Б) австралопитек; В) кроманьонец; Г) неандерталец
Прочитайте текст. Установите черты сходства кроманьонцев и современного человека.
Наши далёкие предки – кроманьонцы
Кроманьонцы внешне были похожи на современного человека. Они владели членораздельной речью, изготавливали сложные костяные и каменные орудия. Эти люди умели украшать свои пещеры, оставляя на стенах удивительные рисунки
Как человек появился на Земле
Вариант №2
Простейшие орудия труда научился изготавливать: А) Человек умелый; Б) кроманьонец; В) лемур; Г) горилла
Неандертальцы относятся к виду: А) Человек разумный; Б) Человек умелый; В) Человек прямоходящий; Г) Человек современный
Кроманьонцы первыми из предков современных людей научились: А) изображать людей и животных; Б) собирать съедобные коренья; В) жить в пещерах; Г) прямохождению
Верны ли следующие утверждения: А) членораздельная речь сформировалась только у ныне живущего современного человека; Б) австралопитеки и неандертальцы – это вымершие виды
Установите верную последовательность этапов эволюции человека: А) Человек прямоходящий; Б) неандерталец; В) австралопитек; Г) кроманьонец
Прочитайте текст. Установите черты сходства Человека умелого и современного человека.
Наши далёкие предки – Человек умелый
Учёные называют Человека умелого одним из древних предков современного человека. Этот вид людей передвигался только на ногах и сам изготавливал для себя орудия труда. Предполагают, что именно эти существа впервые научились использовать огонь и строить жилища из веток.
Итоговый мониторинг по биологии
Вариант 1
Выберите один правильный ответ из нескольких
1. Вода на Земле образует оболочку, получившую название:
а) биосфера б) атмосфера в) гидросфера г) литосфера
2. Песец, белая куропатка, лемминги обитают в:
а) тайге; б) тундре; в) Антарктиде; г) тропиках.
3. К позвоночным животным относятся:
а) амфибии и моллюски; б) звери и членистоногие;
в) птицы и рептилии; г) рыбы и иглокожие.
4. В клетках растений в отличие от животных есть:
а) рибосомы; б) хлоропласты; в) цитоплазма; г) митохондрии.
5. К вымершим животным относится:
а) дрофа; б) дронт; в) дятел; г) голубь
6.Какие животные образуют сообщество толщи воды?
а) кальмары и акулы; б) морские звезды и скаты;
в) парусники и водоросли г) кораллы и актинии.
7. Как называется травянистая равнина Африки?
а) степь; б) пустыня; в) саванна г) прерия
8. Какую среду обитания занимают пиявка и головастик?
А) почвенную; б) водную; в) наземно – воздушную; г) водно – наземную
9.Какие методы исследования биологии тебе известны:
а) вычисление, построение, черчение; б) выращивание, построение, откорм; в) наблюдение, эксперимент, измерение; г) опыт, просмотр телепередач
Дополните предложение:
10. Процесс образования питательных веществ и кислорода из углекислого газа и воды в клетках зеленого растения на свету называется…
11. Объясните, каковы преимущества размножения голосеменных и покрытосеменных перед размножением мхов и папоротников.
Итоговый мониторинг по биологии
Вариант 2
Выберите один правильный ответ из нескольких
1. Предками человека были:
а) гориллы; б) австралопитеки; в) шимпанзе; г) гиббоны
2. 1,5 млн. видов насчитывает царство:
а) растений; б) грибов; в) животных; г) бактерий.
3. К позвоночным животным относятся:
а) тритоны и моллюски; б) звери и членистоногие;
в) рыбы и рептилии; г) птицы и иглокожие.
4. Самое быстрое млекопитающее:
а) гепард; б) леопард; в) тигр; г) кит.
5. Характерным признаком растений является их способность к:
а) дыханию; б) фотосинтезу; в) размножению; г) росту.
6. Какие животные образуют сообщество поверхности воды?
а) кальмары и акулы б) морские звезды и скаты
в) парусники и водомерки. Г) кораллы и актинии.
7. Какие увеличительные приборы используют для изучения клеток:
а) лупа, микроскоп; б) пинцет, колба; в) телескоп, штатив; г) рулетка, лупа
8. Какая природная зона сменяет к югу зону тундры?
а) тайга; б) пустыня в) степь; г) смешанный лес
9. Какие вещества относят к органическим: а) углеводы, белки, жиры, нуклеиновые кислоты; б) соли, щелочи, основания, кислоты; в) вода и минеральные соли.
Дополните предложение:
10. Мелкие организмы, парящие в толще воды и не способные противостоять течению образуют…
11. Объясните, каковы преимущества размножения голосеменных и покрытосеменных перед размножением мхов и папоротников.
