Тестовая работа по биологии (Линия жизни) 6 класс за 1 четверть.
1. Основной источник энергии для организмов – это: А) органические вещества;
Б) неорганические вещества;
В) солнечный свет;
Г) всё перечисленное.
1. Обмен веществ происходит:
А) в органах дыхания;
Б) между внешней средой и организмом;
В) в пищеварительном тракте;
Г) только во внутренней среде организма.
2. Энергия, полученная организмом в результате обмена веществ, расходуется:
А) на работу органов;
Б) на построение новых клеток;
В) на поддержание температуры тела;
Г) все ответы верны.
2. Процессы жизнедеятельности, не связанные с затратой энергии:
А) движение и размножение;
Б) рост и развитие;
В) в природе неизвестны;
Г) фотосинтез и выделение.
3. Важная черта обмена веществ растений в отличие от животных:
А) неспособность создавать органические вещества;
Б) способность выделять тепло;
В) способность создавать органические вещества;
Г) выделение продуктов обмена.
3. Основное условие, необходимое для осуществления обмена веществ:
А) выделение;
Б) дыхание;
В) питание;
Г) всё перечисленное.
4. Процесс поглощения растением из почвы воды и растворённых в ней веществ, называют:
А) почвенным питанием;
Б) фотосинтезом;
В) передвижением;
Г) почвенным давлением.
4. Функцию поглощения воды и минеральных солей из почвы выполняют в корне:
А) молодые клетки;
Б) зрелые клетки;
В) клетки проводящей системы;
Г) коневые волоски.
5. Установите последовательность расположения зон корня, начиная снизу:
А) зона всасывания;
Б) зона проведения;
В) зона деления;
Г) зона роста.
5. При повышении температуры почвы:
А) работа корней усиливается;
Б) работа корней ослабевает;
В) устанавливается суточная ритмичность работы корней;
Г) работа корней не изменяется.
6. Отметьте НЕверные выражения:
А) растения осуществляют почвенное питание с помощью корней;
Б) все растения гетеротрофные организмы;
В) корневое давление поднимает водный раствор во все органы растения;
Г) в почвенном питании самую важную роль играет зона проведения;
Д) корневой волосок – несколько молодых клеток корня.
6. Укажите верные утверждения:
А) при недостатке фосфора растение сильно вытягивается в длину;
Б) при избытке азота в клубнях картофеля снижается содержание крахмала;
В) при недостатке азота растение зацветает;
Г) при нехватке фосфора у растения листья желтеют;
Д) при недостатке калия на листьях появляются бурые пятна.
7. Потребность растений в удобрениях определяют:
А) по размеру растений;
Б) по форме растений;
В) по окраске листьев;
Г) все ответы верны.
7. Органические удобрения – это:
А) отмершие части растения;
Б) продукты жизнедеятельности животных;
В) переработанные организмом минеральные вещества;
Д) все ответы верны.
8. Назовите минеральные удобрения:
А) калийные; Б) азотные;
В) фосфорные; Г) перегной;
Д) навоз; Е) торф.
8. Назовите органические удобрения:
А) калийные; Б) азотные;
В) фосфорные; Г) перегной;
Д) навоз; Е) торф.
9. В результате процесса фотосинтеза образуются:
А) вода;
Б) углекислый газ;
В) кислород;
Г) органические вещества.
9. Основным органом растения, осуществляющим фотосинтез, является:
А) стебель;
Б) почка;
В) лист;
Г) корень.
10. Космическая роль растений заключается в:
А) образовании органических веществ;
Б) использовании и преобразовании солнечной энергии;
В) поглощении углекислого газа;
Д) выделении кислорода в атмосферу.
10. К автотрофным бактериям относят:
А) дрожжи;
Б) цианобактерии;
В) клубеньковые бактерии;
Г) фитофтору.
11. Укажите верные утверждения:
А) молочнокислые бактерии относятся к сапротрофам;
Б) одноклеточные грибы образуют органические вещества;
В) сапротрофы не причиняют вреда организму, на котором питаются;
Г) среди бактерий-паразитов много болезнетворных;
Д) все грибы – сапротрофы.
11. Выберите НЕверные утверждения:
А) в результате фотосинтеза образуются органические вещества;
Б) для фотосинтеза необходим кислород;
В) в процессе фотосинтеза выделяется углекислый газ;
Г) в процессе фотосинтеза используется солнечная энергия;
Д) в пасмурные дни фотосинтез невозможен.
12. Микориза – это:
А) паразитический организм;
Б) заболевание растений, вызываемое грибами;
В) гифы гриба, сросшиеся с корнями растений;
Г) гифы гриба, на котором развивается плодовое тело.
12. Организмы-сапротрофы:
А) производят органические вещества из неорганических;
Б) питаются минеральными веществами, растворёнными в воде;
В) питаются органическими веществами живых организмов;
Г) питаются органическими веществами отмерших организмов.
13. Назовите организмы сапротрофы:
А) дрожжи;
Б) пеницилл;
В) бурая гниль;
Г) кишечная палочка;
Д) шампиньон.
13. Назовите организмы паразиты:
А) дрожжи;
Б) пеницилл;
В) бурая гниль;
Г) кишечная палочка;
Д) шампиньон.
14. Питаются за счёт другого организма (его тканями или уже переваренной пищей):
А) падальщики;
Б) паразиты;
В) хищники;
Г) всеядные.
14. Гетеротрофы – это организмы:
А) употребляющие в пищу готовые органические вещества;
Б) разлагающие органические вещества;
В) создающие и разлагающие органические вещества;
Г) создающие органические вещества.
15. Назовите организмы гетеротрофы:
А) шампиньон; Б) рыжий муравей;
В) зелёный дятел; Г) одуванчик лекарственный;
Д) ива козья; Е) хлорелла.
15. Назовите организмы автотрофы:
А) шампиньон; Б) рыжий муравей;
В) зелёный дятел; Г) одуванчик лекарственный;
Д) ива козья; Е) хлорелла.
