МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1
ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И.В. ТКАЧЕНКО
"УТВЕРЖДАЮ" "СОГЛАСОВАНО"
«РАССМОТРЕНО»
Директор школы
Зам.директора по УВР
на заседании ШМО
__________О.В. ЯКУНИНА
__________М.Б. Остудина
протокол № 01
"_____"сентября 2015 г.
"_____" сентября 2015 г.
"_____" сентября 2015 г.
Руководитель ШМО__________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по биологии для 5-х классов
«Биология: Бактерии. Грибы. Растения»
на 2015 – 2016 учебный год
(35 часов, один раз в неделю)
Авторы УМК: В. В. Пасечник и др.
[pic] [pic]
[pic]
Программа: общеобразовательная
Уровень программы: общеобразовательный
Класс: 5 «А», 5 «Б», 5 «В, 5 «Г»
Количество часов в год согласно учебного плана: 34
Количество часов в неделю: 1
Учитель: Ермошкина Наталья Владимировна
(Ф.И.О. полностью)
Квалификационная категория: I (первая)
Учебник – Автор: Пасечник В.В.
Биология. Бактерии, грибы, растения: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под ред. Проф. Пасечника В.В. – М.: Дрофа, 2012 – 144 с.: ил
Рабочая тетрадь - Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс к учебнику В.В. Пасечника. Тестовые задания ЕГЭ. Вертикаль/ М.: Дрофа, 2012 г.
Программно-методические материалы –
1. Программа курса «Бактерии. Грибы. Растения», авторы: В. В. Пасечник, В. В. Латюшин, Г. Г. Швецов. Из сборника «Биология. Рабочие программы.
5—9 классы.» - М.: Дрофа, 2012.
2. «Примерные программы по учебным предметам. Биология. 5-9 классы». – М.: Просвещение, 2011. – 64 с. – (Стандарты второго поколения).
3. В. В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс. Методическое пособие к учебнику В. В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы,
растения. 5 класс» - М.: Дрофа, 2013.
4. Электронное приложение для 5 класса ( [link]
выход в Интернет.,
Компакт-диск Уроки биологии Кирилла и Мефодия,
Электронные диски для школы,
Библиотека электронных наглядных пособий БИОЛОГИЯ 6-9 класс,
Лабораторный практикум.
Использование экранно-звуковых и электронных средств обучения позволяет активизировать деятельность обучающихся, получать более высокие качественные результаты обучения; формировать ИКТ- компетентность, способствующую успешности в учебной деятельности, обеспечивать самостоятельность в овладении содержанием курса биологии, формировании универсальных учебных действий, построении индивидуальной
образовательной программы.
Комплекты печатных демонстрационных пособий:(таблицы).
Царства живых организмов
Устройство светового микроскопа
Виды тканей
Многоклеточные водоросли
Размножение папоротников ( цикл развития)
Размножение голосеменных растений ( хвойных)
Натуральные объекты: Гербарии ( Основные группы растений, представители основных семейств цветковых, листья), Приготовленные и живые объекты исследований – папоротник комнатный щитовник, комнатные цветы( кактус, папоротник, фиалка, герань, традесканция, хлорофитум и др
Коллекции: Голосеменные растения,
Приборы: Лупа ручная, микроскоп, посуда и принадлежности для опытов. набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ по биологии (НПБЛ) .
Дидактические материалы: Карточки с заданиями, тесты, инструкции к ЛР.
61
