Министерство спорта Красноярского края
Краевое государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
Рассмотрено цикловой методической комиссией
общепрофессиональных дисциплин
Протокол №_____ от________ 2016г.
Председатель________ Карелина В.В.
«Утверждаю»
заместитель директора
по учебно-воспитательной
и спортивной работе
_ Стрига Е.А.
« » 2016г.
«Красноярский колледж олимпийского резерва»
Карта самостоятельной работы студентов
Дисциплина Естествознание (Биология)
Специальность 49.02.01 Физическая культура
Форма обучения: очная
Форма промежуточной аттестации:
Дифференцированный зачет
1 курс; 2 семестр
Количество часов на самостоятельную работу: 15
Преподаватель: Мышковец С.В.
Красноярск 2016 г.
КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ БИОЛОГИЯ
ТЕМА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (КОЛ-ВО ЧАСОВ)
ЦЕЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВИДЫ ЗАДАНИЙ
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Биология – совокупность наук о живой природе. (1)
1. Сущность жизни и свойства живого. (1)
1.Изучить уровни организации живого и свойства живых организмов.
1.Подготовить доклад-презентацию по теме «Уровни организации живого»;
Заполнить таблицу «Свойства живого»
Свойства живого Характеристика свойства
1.Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология. 10—11 кл. – М., 2011. стр.3-16
1.3-5 баллов доклад - презентация;
2.3-5 баллов заполнение таблицы;
2. Клетка (5)
1. Клеточная теория (1);
2.Особенности химического состава клетки (1,5);
3.Строение клетки (2);
4. Про- и эукариотические клетки. Отличие вирусов от про- и эукариотических клеток (0,5).
1. Изучить основные методы цитологии; положения клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена;
2. Изучить особенности химического состава клетки;
3. Изучить общий план строения клетки живых организмов;
4. Изучить черты сходства и различия прокариотической, эукариотической клеток и вирусов.
1.Законспектировать по плану: основные методы цитологии; положения клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена;
2.Составить схему охарактеризовать компоненты «Особенности химического состава клетки»;
3.Заполнить таблицу «Строение клетки»
4.Заполнить сравнительную таблицу «Черты сходства и различия прокариотической, эукариотической клеток и вирусов»
1.Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология. 10—11 кл. – М., 2011. стр.22-53;
2.Саенко О.Е. Естествознание: уч. пособ. / О.Е. Саенко и др. – 2-е изд. стер. – М.: КНОРУС, 2015. – 368 с.
стр. 248-261;
3. [link] - энциклопедия
