Приложение 1
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет Природоведение
Класс
6
Ф.И.О. учителя
Мосеева Юлия Андреевна
Количество учебных часов: Всего 66 часа
В неделю 2 часа
1.Обучающе-развивающих
62 часов
2.Контрольных
4 часа
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Дата
Виды
деятельности
Формы
деятельности
Примечание
I четверть
16ч.
05.09.-22.10.
I.
Введение.
3ч.
1
Природа живая и неживая.
1ч.
05.09.
Упражнения на ориентирование в учебнике по оглавлению. Игра «Живое — неживое».
Фронтальная
2
Земля — планета, на которой мы живем.
1ч.
07.09.
Урок – игра «Час вопросов и ответов». Показ смены времен года, дня и ночи в видеороликах.
Фронтальная
3
Для чего нужно изучать неживую природу.
1ч.
12.09.
Фронтальная
II.
Вода.
12ч.
Фронтальная
4
Вода в природе.
1ч.
14.09.
Рассказа о круговороте воды. Практическая работа:
Фронтальная
Индивидуальная
5
Непостоянство формы и текучесть воды.
1ч.
19.09.
Определение текучести воды.
Фронтальная
6
Расширение воды при нагревании и сжатие при охлаждении.
1ч.
21.09.
Опыт: Расширение воды при нагревании и сжатие при охлаждении. Расширение при замерзании.
Фронтальная
7
Термометр и измерение температуры.
1ч.
26.09.
Проверочная работа: измерение температуры питьевой холодной воды, горячей и теплой воды.».
Фронтальная
8
Свойства воды при замерзании.
1ч.
28.09.
Составление схемы «Три состояния воды
Фронтальная
9
Превращение воды в пар при нагревании.
1ч.
03.10.
Составление схемы «Испарение воды». Составление рассказа.
Фронтальная
10
Свойство воды растворять некоторые твердые вещества.
Нерастворимые в воде вещества.
1ч.
05.10.
Опыт: Растворение соли, сахара и марганцовокислого калия в воде.
Фронтальная
11
Вода прозрачная и мутная.
1ч.
10.10.
Опыт: Нерастворимость мела в воде. Фильтрование мутной воды. Опыт: Очистка мутной воды.
Фронтальная
12
Водные растворы: минеральная, морская и питьевая вода.
1ч.
12.10.
Практическая работа: Определение чистоты воды ближайшего водоема.
Фронтальная
Индивидуальная
13
Использование воды в быту и в хозяйстве человека.
1ч.
17.10.
Опыт: Выпаривание солей из питьевой, минеральной и морской воды.
Фронтальная
14
Проверочная работа.
1ч.
19.10.
Формирование представления об использовании воды в быту, промышленности и сельском хозяйстве. Практическая работа «Измерение температуры воды термометром»
Фронтальная Индивидуальная
15
Ценность воды и охрана. Обобщение по разделу.
1ч.
24.10.
«Урок-путешествие по водным просторам Земли».
Фронтальная
III.
Воздух.
15ч.
16
Что такое воздух.
1ч.
26.10.
Опыт: Обнаружение воздуха в пористых телах (сахар, сухарь, уголь, почва).
Фронтальная
II четверть
16ч.
07.11.-29.12.
17
Свойства воздуха.
1ч.
07.11.
Опыт: Объем воздуха в какой-либо емкости.
Фронтальная
18
Упругость воздуха.
1ч.
09.11.
Опыт: Упругость и сжимаемость воздуха.
Фронтальная
19
Теплопроводность воздуха.
1ч.
14.11.
Опыт: Воздух — плохой проводник тепла. Практическая работа: измерение температуры воздуха термометром.
Фронтальная
20
Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении.
1ч.
16.11.
Опыт: Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении.
Фронтальная
21
Движение воздуха.
1ч.
21.11.
Практическая работа: Движение воздуха из теплой комнаты в холодную, холодного в теплую (циркуляция). Наблюдение за отклонением пламени свечи.
Фронтальная Индивидуальная
22
Состав воздуха.
1ч.
23.11.
Формировать представления о составе воздуха.
Фронтальная
23
Кислород и его свойства
1ч.
28.11.
Формировать представления о кислороде и его свойствах.
Фронтальная
24
Значение кислорода в природе и жизни человека
1ч.
30.11.
Формировать представления о значении кислорода.
Фронтальная
25
Углекислый газ и его свойства.
1ч.
05.12.
Формировать представления об углекислом газе и его свойствах.
Фронтальная
26
Значение углекислого газа в природе и жизни человека.
1ч.
07.12.
Составление таблицы на сравнение кислорода и углекислого газа.
Фронтальная
27
Чистый и загрязненный воздух. Примеси в воздухе.
1ч.
12.12.
Формировать представления о проблемах загрязнения воздушной оболочки Земли.
Фронтальная
28
Значение воздуха и борьба за его чистоту.
1ч.
14.12.
Формировать представления о мерах борьбы с загрязнением воздушной оболочки Земли.
Фронтальная
29
Проверочная работа.
1ч.
19.12.
Проверить знания учащихся, полученные при изучении темы «Воздух».
Фронтальная Индивидуальная
30
Загрязнение воздуха в нашей местности.
1ч.
21.12.
Формировать представления о проблемах загрязнения воздушной среды в нашей местности.
Фронтальная
IV.
Полезные ископаемые.
20ч.
31
Разнообразие полезных ископаемых.
1ч.
26.12.
Урок — демонстрация.
Фронтальная
32
Полезные ископаемые, используемые в строительстве.
1ч.
28.12.
Формировать представления о многообразии полезных ископаемых, используемых в строительстве.
Фронтальная
III четверть
19ч.
16.01.-24.03.
33
Гранит, известняк.
1ч.
16.01.
Формировать представления о внешнем виде, свойствах и использовании гранита, известняка.
Фронтальная
34
Глина, песок.
1ч.
18.01.
Рассматривание и сравнение образцов глины и песка (таблица).
Фронтальная
35
Горючие полезные ископаемые.
1ч.
23.01.
Составление схемы.
36
Торф.
1ч.
25.01.
Опыт: Определение свойства влагоемкости торфа.
Фронтальная
37
Каменный уголь.
1ч.
30.01.
Опыт: Определение свойства хрупкости угля.
Фронтальная
38
Нефть.
1ч.
01.02.
Составление таблицы «Значение нефти».
Фронтальная
39
Природный газ.
1ч.
06.02.
Запись в тетрадь правил пользования газом в быту.
Фронтальная
40
Полезные ископаемые, используемые для получения минеральных удобрений.
1ч.
08.02.
Составление схемы в тетради.
Фронтальная
41
Калийная соль.
1ч.
13.02.
Опыт: Определение растворимости калийной соли.
Фронтальная
42
Фосфориты.
1ч.
15.02.
Опыт:
Определение растворимости фосфоритов.
Фронтальная
43
Полезные ископаемые, используемые для получения металлов.
1ч.
20.02.
Составление таблицы.
Фронтальная
44
Руды, используемые для получения черных металлов.
1ч.
22.02.
Опыт «Сравнение свойств бурого, красного и магнитного железняка.
Фронтальная
45
Руды, используемые для получения цветных металлов.
1ч.
27.02.
Опыт: определение некоторых свойств черных металлов: упругость, хрупкость, пластичность.
Фронтальная
46
Цветные металлы. Их свойства и получение.
1ч.
01.03.
Урок – исследование (работа с образцами руд в парах).
Фронтальная
47
Распознание черных и цветных металлов.
Практическая работа.
1ч.
06.03.
Опыт: определение некоторых свойств цветных металлов: упругость, хрупкость, пластичность.
Фронтальная Индивидуальная
48
Обобщение по теме «Полезные ископаемые».
1ч.
13.03.
Обобщать и систематизировать знания учащихся по теме «Полезные ископаемые».
Фронтальная
49
Проверочная работа.
1ч.
15.03.
Проверить знания учащихся, полученные при изучении темы «Полезные ископаемые».
Фронтальная Индивидуальная
V.
Почва.
11ч.
50
Почва — верхний плодородный слой Земли.
1ч.
20.03.
Формировать общие представления о почве.
Фронтальная
51
Главная часть почвы — перегной.
1ч.
22.03.
Демонстрация опыта: выделение перегноя в почве.
Фронтальная
IV четверть
15ч.
03.04.-26.05.
52
Неорганическая часть почвы — песок, глина, минеральные соли.
1ч.
03.04.
Демонстрация опыта: выделение песка и глины из почвы.
Фронтальная
53
Песчаные, глинистые и черноземные почвы.
1ч.
05.04.
Опыт: Сравнение песка и песчаных почв по водным свойствам. Сравнение глины и глинистых почв по водным свойствам.
Фронтальная
54
Почвы родного края.
1ч.
10.04.
Проект «Почвы нашей местности»
Фронтальная
55
Обработка почвы.
1ч.
12.04.
Составление таблицы «Обработка почвы».
Фронтальная
56
Значение почвы для народного хозяйства. Охрана почв.
1ч.
17.04.
Формировать представления о значении почвы для народного хозяйства и охране почв.
Фронтальная
57
Местные типы почв. Экскурсия к почвенным обнажениям.
1ч.
19.04.
Практическая работа: рассмотрение слоев почвы на срезе.
Фронтальная
58
Обобщение по теме «Почва».
1ч.
24.04.
Урок в форме игры «Знатоки природы».
Фронтальная
59
Обработка почвы на пришкольном участке.
Практическая работа.
1ч.
26.04.
Инструктаж по технике безопасности.
Объяснение технологии обработки и показ.
Фронтальная
Индивидуальная
60
Вскапыавние приствольных кругов деревьев и кустарников, рыхлениие почвы.
Практическая работа.
1ч.
01.05.
Инструктаж по технике безопасности. Объяснение и показ технологии.
Фронтальная
VI.
Обобщение.
6 ч
61
Обобщение по разделам.
2ч.
03.05.
08.05.
Выполнение заданий на закрепление.
Фронтальная
62
Контрольная работа.
2ч.
10.05.
15.05.
Проверить знания и умения учащихся, полученные при изучении курса «Естествознание. Неживая природа»
Фронтальная
Индивидуальная
63
Обобщение по курсу.
2ч.
17.05.
22.05.
Обобщать и систематизировать знания по курсу естествознание.
Фронтальная
