Самостоятельная работа 9 класс на тему Адаптации и забота о потомстве

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Вариант - 1

1. У беспозвоночных и низших позвоночных животных плодовитость, как правило, значительно более высокая по сравнению с высокоорганизованными позвоночными животными. Предложите объяснение этой биологической закономерности

2. Попытайтесь объяснить эволюционный механизм возникновения физиологических адаптаций. 

3. Приведите примеры заботы о потомстве у рыб. 

4. Закончите предложение. 
Сущность функционального приспособления, позволяющего формировать депо кислорода в организме ныряющих животных, заключается в ……………………...

5. Допишите предложение. 
Наибольшая безопасность молодых животных достигается при такой форме заботы о потомстве, как ……..

6. Подтвердите правильность тезиса: «Адаптации не обеспечивают абсолютной безопасности их носителей». Приведите три конкретных примера. 

7. Укажите, благодаря каким физиологическим механизмам способы заботы о потомстве у высших позвоночных достигают высокого совершенства. 
Примеры:
 

Вариант - 2

1. Раскройте содержание понятия «физиологическая адаптация». 

2. Закончите предложение. 
У животных, проявляющих выраженную заботу о потомстве, число,……. чем у животных,………...
 
Приведите примеры:
3. Объясните, каким образом осуществляется приспособление к среде с недостатком воды: 
А) у земноводных – Б) у птиц – В) у млекопитающих –

4. Приведите примеры заботы о потомстве у земноводных. 

5. Охарактеризуйте физиологические адаптации, повышающие эффективность поиска пищи: 
А) у насекомых – Б) у змей – В) у ночных хищников –

6. Известно, что забота о потомстве у некоторых членистоногих осуществляется в форме обеспечения их пищей. Приведите пример. 
7. Закончите высказывание. 
Показано, что если крыс перевести на мягкую диету и убрать из клетки все твердые предметы, то у них…………… Это наблюдение является еще одним аргументом в пользу утверждения, что любые………. При изменении условий среды они оказываются бесполезными или вредными для организма. Любая структура или функция – это …………