Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 149 с татарским языком обучения» Советского района г. Казани
Рассмотрено МО учителей ЕМЦ
Каримова С.А._____
Протокол № 1 от
«__» ________2016 г.
Согласовано
Заместитель директора
по учебной работе
Салихова А.М. _______
«____» ________ 2016 г.
Утверждаю
Директор лицея
Вафина Ф.Г. ________ «__» ________ 2016 г.
Педсовет № __
от «__» ______2016 г
Приказ № ___
от «__» ______2016 г.
Рабочая программа
по предмету «Биология». 9а, 9б, 9в классы
основное общее образование.
Составитель: Валеева Л.Р.
учитель химии и биологии
первой квалификационной категории
2016-2017 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
НОРМАТИВНО - ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ.
Рабочая программа по биологии для 9 класса на 2016-2017 учебный год составлена на основе:
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Закон Республики Татарстан от 22 июля 2013 г. N 68-ЗРТ "Об образовании";
Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089);
Образовательная программа основного общего образования МБОУ «Лицей № 149 с татарским языком обучения»;
Примерная программа основного общего образования: биология, 8–9-й классы «Вестник образования» (сборник приказов и инструкций МОиН РФ) № 2. – М.: Просвещение, 2006 г.;
Программа курса биологии для 5-11 классов общеобразовательных учреждений/ В.В.Пасечника . – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.
Учебный план МБОУ «Лицей № 149 с татарским языком обучения» Советского района г.Казани на 2016-2017 учебный год от 23 августа 2016 г.;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. № 253 “Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования”;
Положение о порядке разработки и утверждения рабочих программ в МБОУ «Лицей № 149 с татарским языком обучения» Советского района г. Казани;
Рабочая программа ориентирована на учебник: В.В.Пасечник. Биология. Введение в общую биологию. 9 класс. - М.: Дрофа
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО КУРСА.
Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;
овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические эксперименты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции.
Задачами учебного предмета являются:
формирование у учащихся знаний основ науки- важнейших факторов, понятий, биологических законов и теорий, биологического языка, раскрытие доступных обобщений мировоззренческого характера;
развитие умений наблюдать и объяснять биологические явления, происходящие в природе, лаборатории, в повседневной жизни;
раскрытие гуманистической направленности науки, её возрастающей роли в решении глобальных проблем, стоящих перед человечеством, раскрытие перед учащимися вклада биологии в научную картину мира;
воспитание элементов экологической культуры.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ БИОЛОГИИ
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание и измерение биологических объектов. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам, их охраны.
ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Деление клетки – основа размножения, роста и развития организмов [link]
