План работы
по тьюторскому сопровождению детей, проявивших выдающиеся способности, на ступени основного общего образования
сентябрь -октябрь
Проведение тестов-опросников, тренингов, диагностик по выявлению степени одаренности, уровня развития интеллектуальных возможностей учащихся
Формирования, углубления и развития способностей учащихся
Индивидуальные и групповые занятия с сильными учащимися
в течение года
Определение направлений работы. Организация дополнительных занятий с учетом уровня развития познавательных процессов
творческие мастерские
сентябрь
Международный день охраны озонового слоя
работа по индивидуальным планам
октябрь
Определение тем исследовательской деятельности, форм работы. Наблюдение в природе,
участие в олимпиадах
октябрь
Организация школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников среди 5-11-х классов
участие в олимпиадах
ноябрь-январь
Организация подготовки школьников к участию в муниципальном, региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников
участие в олимпиадах
декабрь, март
Организация олимпиады «Олимпус»
творческие мастерские
декабрь
Конкурс по изготовлению поделок к новому году "Лучшая новогодняя поделка"
работа по индивидуальным планам
в течение года
Работа с научно-популярной литературой, подготовка рефератов, проектов , редакционная работа .
творческие мастерские
февраль
Всемирный день защиты млекопитающих
работа по индивидуальным планам, кружковые занятия
март
Участие школьников в научно-исследовательских конференциях
работа по индивидуальным планам
в течение года
Посещение музеев и выстовок Экологические экскурсии
творческая мастерская
март
Всемирный метеорологический день .Выпуск стенгазет.
творческая мастерская
апрель
Международный день птиц. Конкурс по изготовлению лучшего скворечника .
творческая мастерская
апрель
Экологический трудовой десант по уборке пришкольной территории.
Конкурс рисунков"Сохраним нашу планету чистой"
праздник
май
Экологический праздник "Сохраним нашу землю голубой и чистой" Пополнение «Портфолио достижений» учащихся школы
План работы
по тьюторскому сопровождению детей, проявивших выдающиеся способности, на ступени среднего общего образования
