[pic]
Тема «Организменный уровень организации живого» .
Игра «Счастливый случай»
Цель: повторить и закрепить знания учащихся по теме через вовлечение их в активную деятельность на уроке.
2 команды.
I гейм .«Слабое звено» (по термину каждой команде)
Размножение
Гермафродиты
Гаметы
Яйцеклетка
Сперматозоид
Гаметогенез
Мейоз
Конъюгация
Оплодотворение
Зигота
Эндосперм
Онтогенез
Филогенез
Эктодерма
Энтодерма
Мезодерма
Ген
Генетика
Скрещивание
Моногибридное скрещивание
Дигибридное скрещивание
Аллельные гены
Гомозиготный организм
Генотип
Фенотип
Локус
Перекрёст(кроссинговер)
Аутосомы
Половые хоромосомы
Пол
Модификация
Мутация
Селекция
Порода
Сорт
Гибридизация
Отбор
Биотехнология
II гейм. «Заморочки из бочки» ( по 2 каждой команде)
1.Биологическое значение размножения.Сравнить бесполое и половое размножение.
2.Почему наследственность и изменчивость относятся к фундаментальным свойствам живых организмов?
3. Докажите .Селекция животных и растений – одна из важнейших отраслей хозяйства и биологической науки. Успешная работа селекционеров – основа благосостояния страны.
4.Родоначальниками каких домашних животных стали:
Дикий тур
Волк
Муфлон
Тарпан
Кабан
Дикая банкивская курица
Кряква
5.Сделайте вывод,что общего и чем различаются методы селекции растений и животных?
III гейм «Тёмная лошадка» ( по 2 вопроса каждой команде)
1.О каком процессе идёт речь?
После одного удвоения хромосом происходит два последовательных деления клетки и каждая гамета получает только n хромосом.
2. О ком идёт речь: он считал, что в основе селекции лежит правильный выбор исходных особей,их генетическое разнообразие и влияние окружающей среды на проявдление наследственных признаков»
3.Кто установил ,что самцы и самки различаются по набору хромосом?
4.Кто установил , что в эмбрионе повторяются признаки зародышей, а не взрослых особей?
5.Кто открыл закономерности, по которым признаки передаются из поколения в поколение?
IV гейм «Гонка за лидером» ( ответы двум командам , кто больше правильных ответов)
С чьими именами связаны:
- закон чистоты гамет,
-закон зародышевого сходства,
-биогенетический закон,
-закон независимого сходства,
-закон сцеплённого наследования
V гейм « И один в поле воин» ( один от команды)
1.Решить задачу. Определить её тип(моногибридное,дигибридное , сцепленное с полом,неполное доминирование)
1.может ли у курчавых веснушчатых родителей родиться ребёнок с прямыми волосами и без веснушек? Курчавость и веснушки доминантные признаки.
2.У отца III группа крови, у матери II, у ребёнка I. Определите генотипы всех членов семьи?
3.При скрещивании чёрных кур(А) с забрызгано-белыми (а) в F1 получаются голубые куры.Какое число составят голубые куры из 908 цыплят второго поколения?
Оценочный лист
20 баллов
2 балла
2 балла
5 баллов
3балла
Подведение итогов. Оценивание .
