Задание к технологической карте урока Классы рыб

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...





Задание №1

.Таблица мотивации учебной деятельности учащихся



Задание №2

Задания для выполнения лабораторной работы

  1. Познакомьтесь с оборудованием.

  2. Назовите объект исследования.

  3. Сформулируйте цель работы.

  4. Познакомьтесь с техникой безопасности.

  5. Обозначьте на схеме рыбы части тела, парные, непарные плавники, боковую линию, чешую.

  6. Проследите за поведением рыбы, сделайте вывод о работе плавников.

  7. Сделайте вывод и приспособленности рыбы к жизни в воде.



Задание №3

 Установите соответствие между строением и приспособлениями рыб к жизни в воде (к цифре подберите соответствующую букву). Таблица есть и в листе контроля! Ответ записать по форме после таблицы.



Задание № 4

Установите соответствия, систем жизнедеятельности рыб с выполняемой ими функцией:

1) выведение не нужных продуктов жизнедеятельности

Выделительная

2) транспортная

Кровеносная

3) защита

Опорно-двигательная       

4) обеспечивает связь организма с внешней средой

Нервная

5) обеспечивает размножение

Половая

6) усвоение и переваривание пищи

Дыхательная

7) газообмен

Пищеварительная



Задание №5

КОНТРОЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «РЫБЫ»

Выберите правильные утверждения

1. Все рыбы имеют обтекаемую форму тела.

2. Тело большинства рыб покрыто чешуей. (+)

3. Кожа рыб имеет железы, выделяющие слизь. (+)

4. Грудными плавниками рыба при передвижении пользуется как веслами.

5. Глаза у рыб не имеют век. Рыбы спят с открытыми глазами. (+)

6. Имеются рыбы, у которых в течение всей жизни сохраняется хорда. (+)

7. Кровеносная система рыб незамкнутая.

8. Сердце рыб состоит из двух отделов: предсердия и желудочка. (+)

9. Кровь у рыб в предсердии венозная, а в желудочке артериальная.

10. У всех рыб имеется плавательный пузырь.

11. Органы выделения рыб – почки. (+)



1