Мерзімі:
Сынып: 9«а» сыныбы.
Сабақтың тақырыбы: Негізгі генетикалық ұғымдар.
Сабақтың мақсаты: І Білімділік: Оқушыларға генетика ғылымы туралы мәлімет беру. Генетикалық есептерді шығара отырып, негізгі түсініктер мен ұғымдарға тоқтала кету. ІІ Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, қабылдай алушылық және пәнге деген қызығушылығын дамыту. Құбылыстарды салыстыра, тани алуды қалыптастыру. ІІІ Тәрбиелік: Оқушылар арасында біздің дүние туралы біліміміздің объективтілігімен дәлелдене алулығы туралы көзқарас қалыптастыру, тәжірибе фактілері мен эксперименттердің мәнін көрсету. Бәсекелестікке қабілетті және елінің шын партиоты болып өсуіне нұсқау беру.
Сабақтың түрі: Кіріспе.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: Ізденту, еске түсіру, салыстыру, практикалық, ой жинақтау.
Сабақта қолданылатын құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта, оқулық, Г.Мендельдің портреті, сызбалар, кестелер.
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлемдесу.
- Ой шақыру: - Сендердің ата-аналарың әр түрлі салада мемлекет үшін қызмет атқарады. Ал сендер мемлекеттің болашағысыңдар, ертеңісіңдер. Біздің мемлекет басшысының айтуы бойынша «Болашақ – жастардың қолында». Ал осы ойды іске асыру үшін біз не істеуіміз керек? (жақсы оқуымыз керек).
-Ал ендеше бұл мақсатқа бір қадам болсын жақындауымыз үшін бүгінгі сабағымызды бастайық.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру: - Сәйкестендіру кестесі бойынша
[pic]
ІІІ Жаңа сабақ:
І Қызығушылығын ояту: -сұрақ-жауап арқылы оқушылар жаңа тақырыпты ашады.
[pic]
- Тірі ағза жасушасында көбеюге қатысатын органойд.
- Адам ядросында 46 санға сәйкес келеді.
- Аталық және аналық жыныс жасушалары қосылғанда не түзіледі.
- Қос тізбекті нуклеин қышқылы.
- Жер бетінде ағзалар жыныссыз жолмен көбейеді, ал көбеюдің екінші түрі?
ІІ Мағынасын ашу:
-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Негізгі генетикалық ұғымдар».
-Генетика дегеніміз – белгілердің тұқым қуалау заңдылықтарын және олардың өзгергіштіктерін зерттейтін ғылым.
[pic]
[pic]
Моногибридті, дигибридті және полигибридті белгілер бойынша ауызша түсіндіріледі.
[pic]
Генетикалық таңбаларды оқушылар көшіріп алады.
[pic]
[pic]
Менднльдің І және ІІ заңына қатысты оқушылар генетикалық есептерді қорытып шығарады. 1-АА х аа; 2-Аа х Аа.
[pic]
[pic]
Биологиялық диктант.
Генетика ғылымының негізін қалаушы _____________ . Ол өз тәжірибелерінде ______________ өсімдігін пайдаланды. Басым белгі ________ әріппен белгіленеді, ал басылыңқы _________ әріппен белгіленеді.
ІІІ Ой толғау.
- Альтернативті тест (ия, жоқ) және «Insert» әдістері арқылы қорытындыланды.
[pic]
[pic]
IV Бағалау.
V Үй тапсырмасы: § 37-38, ұғымдарды қайталау.
Өсімдіктер мен жануарлар белгілеріне екі-екі мысалдан моногибридті есеп шығару.
