Тема урока: «Класс Рыб»
Цели урока:
Сформировать знания учащихся о классах Рыб. Повторить и систематизировать учебный материал по проиденным темам.
Расширить знания учащихся о многообразии, систематики и классификации представителей класса Костные Рыбы.
Воспитать у учащихся чувства бережного отнощения к животному миру.
Тип урока: комбинированный
Методы урока:частично-поисковый ( словесный, наглядный, практический).
Оборудование: презентация, интер доска., тест.
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
Подготовительный этап:
Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с представителями класса рыб, их особенностями, а заодно узнаем, какие виды рыб водятся в наших водоемах и подлежат охране.
2. Опрос учащихся по ранее изученному материалу.
Но сначала давайте вспомним характерные признаки класса рыб.
Фронтальный опрос на тему размножение рыб.
Кто такие рыбы и где они обитают?
Какую форму тела они имеют?
Чем покрыто их тело?
Для чего рыбе плавники, какие?
Перечислите отделы скелета рыб.
Как размножаются рыбы?
Для чего им плавательный пузырь?
Какие органы чувств имеют рыбы?
Что такое боковая линия?
Каково значение рыб?
(Обобщение: рыбы -это позвоночные животные, обитающие в воде. Условия их обитания, состав пищи, конкуренты и враги повсюду различны, от этого зависит и большое разнообразие в строении и поведении рыб. Всего к классу рыб относится 20 тысяч видов животных).
3. Изучение нового материала.
Цель сегодняшнего урока - познакомиться с признаками представителей класса Хрящевые и Костные рыбы.
Почему этот класс носит такое название?
Ответы учащихся.
Хрящевые рыбы имеют хрящевой скелет.
После просмотра - определение признаков отряда Акул.
Хрящевые – скелет хрящевой, кожа покрыта чешуей по строению напоминающей зубы. Жаберных крышек нет, жаберные щели открываются наружу самостоятельными отверстиями, плавательного пузыря нет.
Акулы – удлиненное торпедообразное тело, до 20 м. Питаются рыбой, отбросами.
Скаты – тело уплощено в спино-брюшном направлении, донные, жаберные щели на брюшной стороне. Манты – самые крупные скаты, ширина – 7 м, масса – 2 т.
Костные – скелет частично или полностью становится костным, отряды осетровые, сельдеобразные, тресковые, карпообразные.
Двоякодышащие – скелет в основном хрящевой, сохраняется хорда, есть жаберное и легочное дыхание (один или два пузыря, открываются на брюшной стороне пищевода). Обитают в пересыхающих водоемах Африки, Австралии, выкапывают норку, и дышат атмосферным воздухом до тех пор, пока вода не высохнет совсем, затем впадает в спячку, до наступления благоприятных условий.
Кистеперые – древняя и почти вымершая группа, единственный вид – латимерия (длина – 120-180 см, масса – 25-80 кг).Плавники мясистые. Похожи на лопасти, их скелет имеет общий план строения с конечностями наземных позвоночных. Хищники, рот вооружен острыми зубами.
4. Закрепление и систематизация знаний
Задание 1 выберите ”Верно – неверно”.
1. Рыбы являются многоклеточными организмами?
2. Акулы относят к классу Костных рыб.
3. Рыбы дышат растворенным в воде кислородом?
Задание 2 “Решение творческих задач”
1. Знаменитый океанолог Жак - Ив Кусто назвал одну из своих книг “В мире безмолвия”. Так ли уж он прав?
2. Костистые рыбы с помощью плавательного пузыря регулируют глубину погружения. Однако у многих хрящевых рыб, например у некоторых видов акул, плавательного пузыря нет. Как вы думаете благодаря чему всплывают и погружаются многие виды акул?
Обоснуйте свой ответ.
3. Почему рыбы не тонут в воде?
Задание 3 Собери рыбу
1.ШУБА + РОГ = горбуша
2.ТРЕК + АС = треска
3.БАЛ + КАМА = камбала
Обобщение, вывод: представители класса Хрящевые и Костные рыбы обитают в морях и океанах, имеют разнообразную форму тела, хрящевой скелет,5 – 7 жаберных щелей, у них отсутствует плавательный пузырь (записи в тетрадях).
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ: «КЛАСС ХРЯЩЕВЫЕ РЫБЫ»
1.Рыбы - это животные, которые относят:
а)одному классу;
б)двум классам: Хрящевые рыбы и Костные рыбы;
в)трем классам: Хрящевые рыбы, Полухрящевые рыбы и Костные рыбы;
2.Хорда в течение своей жизни сохраняется у:
а)всех хрящевых рыб (акулы, скаты);
б)большинства хрящевых рыб;
в)костно-хрящевых рыб;
г)костистых рыб (окунь, плотва, щука);
3.Тело покрыто костной чешуей
а) только у хрящевых рыб;
б)только у костных рыб;
в)у всех рыб, за редким исключением;
4.Плавательный пузырь имеется у рыб:
а)всех видов;
б)всех видов, кроме хрящевых;
5.К хрящевым рыбам относят:
а)карпа; б)акулу; в)лосося; г)осетра;
Ответы: 1б, 2в, 3в , 4б, 5б
Рефлексия
Домашнее задание: параграф 47,конспект
