Тест:Развитие жизни на Земле 9 класс

Тест по теме: «Развитие жизни на Земле» 9 класс

Цель: определить уровень усвоения знаний по теме развитие жизни на земле у учащихся 9 класса

Таблица 1

доля от всех тестовых заданий

количество тестовых заданий

ДЕ 1

19%

5

ДЕ 2

23%

6

ДЕ 3

11,5%

3

ДЕ 4

15%

4

ДЕ 5

30%

8

итого:

100%

26

Таблица 2

Спецификация теста

ДЕ1.Жизнь в архейскую и протерозойскую эры.

ДЕ2.Жизнь в палеозойскую эру.

ДЕ3.Жизнь в мезозойскую эру.

ДЕ4.Жизнь в кайнозойскую эру.

ДЕ5.Происхождение человека

всего

Оценочные доли

α 1

2

3

1

2

2

10

18

α 2

1

1

1

1

4

8

69,2%

α 3

2

2

1

1

2

8

8

итого:

5

6

3

4

7

26

26

Тестовые задания с одиночным выбором ответа.

1.Архейская эра началась:

1)3500 млн лет назад;

2)3200 млн лет назад;

3)3800 млн лет назад;

4)3000 млн лет назад;

2.Эволюционные события, произошедшие на границе архея и протерозоя:

1) появление одноклеточности;

2) появление многоклеточности;

3)половой процесс и многоклеточность;

3.Первые наземные растения называются:

1)псилофиты;

2)гигрофиты;

3)мезофиты;

4.Крупный ароморфоз, вызвавший перестройку всей организации позвоночных:

1)жевательный ротовой аппарат;

2)хватательный ротовой аппарат;

3)колюще – сосущий ротовой аппарат;

5.Первые земноводные животные появившиеся в конце девона это:

1)диметродон;

2)двоякодышащая рыба;

3) стегоцефал;

6.Животные,занявшие господствующее место в мезозойской эре:

1)позвоночные;

2)пресмыкающиеся;

3)рептилии;

7. Оледенение Земли началось:

1)1-4 млн.лет назад;

2)2-3 млн.лет назад;

3)5 млн.лет назад;

8.Оледенения кайнозойской эры способствовали:

1)развитию хладоустойчивой фауны;

2)развитию хладоустойчивой флоры;

3)развитию жароустойчивой фауны;

9. Антропос в переводе с греческого это:

1)животное;

2)растение;

3)человек;

4)млекопитающее;

10.Решающим шагом на пути от обезьяны к человеку стало:

1)лазание;

2)полёт;

3)прямохождение;

4)ползание;

11.Виды, вымершие из-за климатических изменений:

1)носорог;

2)крокодил;

3)саблезубый тигр;

4)мамонт;

5)тюлень;

6)шерстистый носорог;

7)обезьяна;

8)тигр;

9)утконос;

10)ехидна;

11)кенгуру;

Ответ:3,4,6.

Тестовые задания открытого типа.

12)Первыми фотосинтезирующими организмами были …водоросли.(сине-зеленые)

13)Опыление голосеменных опыляется…(ветром)

14)Вынашивание зародышей в теле матери и забота о потомстве резко повысили …млекопитающих.(выживаемость)

15)В начале кайнозойской эры завершились…процессы.(горообразовательные)

16)К древним людям(неандертальцам)относят группу людей, появившихся около …. тыс.лет назад(200)

17)Первые современные люди - …(кроманьонцы)

18)Внутри вида homo sapiens выделяют три большие расы: негроидную, европеоидную и …(монголоидную)

19)Ведущую роль в эволюции человечества на современном этапе стали играть ….. факторы.(социальные)

Тестовые задания на установление последовательности

20)Эры развития жизни на земле следовали в следующем порядке:

1)происхождение человека;

2)кайнозойская эра;

3)мезозойская эра;

4)палеозойская эра;

5)архейская и протерозойская эры;

Ответ:5,4,3,2,1.

21)Основные события эволюции животных шли в следующем порядке:

1)Возникновение твёрдого скелета;

2)Развитие центральной нервной системы;

3)Возникновение многоклеточности;

4)Развитие общественного поведения;

Ответ:3,1,2,4.

Тестовые задания на установление соответствия

22)Каждой человеческой расе, живущей на Земле соответствует определённый цвет кожи:

цвет кожи

1)негроидная

1)чёрная

2)европеоидная

2)жёлтая

3)монголоидная

3)белая

Ответ:1 -1,2-3,3-2.

23)Каждая эра развития жизни соответствует своему названию, в связи с эволюцией живого

Эволюционное название эры

1)архей

1)первичная жизнь

2)протерозой

2)средняя жизнь

3)палеозой

3)древняя жизнь

4)мезозой

4)древнейший

5)кайнозой

5)новая жизнь

Ответ:1-5,2-1,3-3,4-2,5-5.

24)Каждая эра развития жизни на земле характеризуется следующими крупнейшими ароморфозами:

Ароморфозы

1)катархей

1)появление прокариот, фотосинтеза и озонового слоя

2)архей

2)выход растений на сушу, появление брюхоногих и головоногих моллюсков, появление папоротникообразных, появление земноводных

3)протерозой

3)появление яйцекладущих, возникновение сумчатых и плацентарных, возникновение покрытосеменных

4)палеозой

4)живых организмов нет

5)мезозой

5)появление эукариот, многоклеточных растений, многоклеточных животных, губок и червей

6)кайнозой

6)появление современных групп млекопитающих, оледенения, появление человека

Ответ:1-4;2-1;3-5;4-2;5-3;6-6.

25)Каждая эра развития жизни на земле характеризуется следующими признаками:

1)Устанавливается теплый климат, завершаются горообразовательные процессы. Обособляются Средиземное, Черное, Каспийское, Аральское моря.

2)Возникновение жизни на Земле. Появление первых клеток – начало биологической эволюции. Следы жизни незначительны.

3)Появляются первые наземные растения – псилофиты, занимающие промежуточное положение между водорослями и наземными сосудистыми растениями.

4)Появились Урал, Тянь-Шань, Алтай. Начало расцвета рептилий – начинается «век динозавров».

5)Поверхность планеты представляло собой голую пустыню, климат холодный, Возникли все типы беспозвоночных животных. Широко распространены простейшие, кишечнополостные, губки.

6)В середине этой эры на сушу с первыми наземными растениями вышли первые дышащие воздухом животные – членистоногие. В водоемах продолжалось бурное развитие низших животных.

1) кайнозойская эра;

2)архейская эра;

3) палеозойская эра;

4)мезозойская эра;

5) протерозойская эра;

6) палеозойская эра;

Ответы:1-1;2-2;3-3;4-4;5-5;6-6;

26)Каждая эра развития жизни характеризуется определёнными климатическими условиями:

Эра развития жизни

Климатические изменения

1)кайнозойская эра

1)климат холодный, частые оледенения,1% свободного кислорода.

2)мезозойская эра

2)движение континентов, образование атлантического океана, начало движения материков

3)палеозойская эра

3)установление равномерного тёплого климата, интенсивное горообразование

4)протерозойская эра

4)резкая зональность климата, интенсивное горообразование, оледенение сменяется сухим тёплым климатом

5)архейская эра

5)извержения вулканов, большая часть суши – мелководное море, развитие кислородосодержащей атмосферы.

Ответы:1-3;2-2;3-4;4-1;5-5;

Таблица 3

ДЕ

α

Тип ТЗ

t (мин)

Баллы

1

1

1

ОВ

1мин

1

2

2

2

ОВ

1мин

1

3

2

2

ОВ

1мин

1

4

2

1

ОВ

1мин

1

5

1

2

ОВ

1мин

1

6

2

1

ОВ

1мин

1

7

1

1

ОВ

1мин

1

8

1

2

ОВ

1мин

1

9

1

2

ОВ

1мин

1

10

2

1

ОВ

1мин

1

11

1

3

О

2мин

2

12

2

1

О

2мин

2

13

3

2

О

1мин

2

14

3

3

О

2мин

2

15

3

3

О

2мин

2

16

3

2

О

1мин

2

17

2

1

О

2мин

2

18

1

2

О

2мин

2

19

2

3

С

3мин

3

20

1

3

П

2мин

3

21

3

2

С

3мин

3

22

2

1

С

3мин

3

23

3

1

С

3мин

3

24

1

2

С

2мин

3

25

3

3

С

3мин

3

26

2

1

С

3мин

3

итого:

45 мин

50 баллов

Оценивание результатов тестирования:

24 задания – 90%

≥24 – «отлично»

18 заданий – 70%

≥18 – «хорошо»

13 заданий – 50%

≥13 – «удовлетворительно»

<13 заданий – «не удовлетворительно»