Тема урока: «Кровь-носительница жизни»
Дата проведения: 26 января 2015 г.
Цель урока: рассмотреть строение клеток крови определить взаимосвязь строения клеток крови с выполняемой функцией.
План изучения темы:
Кровь-носительница жизни (почему)?
К какому виду тканей относится кровь?
Строение и функции клеток крови;
Анализ крови на страже здоровья.
Ход урока:
Проверка знаний по прошлой теме. Дифференцированный опрос использую карточки с заданиями;
Новый материал:
а) история изучения о крови. Доклады учащихся;
б) Что такое кровь? Объясняю: «кровь, жидкая ткань, которая является жизненно необходимой внутренней средой организма, непрерывно циркулирующей в сосудах человека и животных»;
в) Рассматриваем строение клеток крови на примере препаратов, сравниваем строение эритроцитов и лейкоцитов в соответствии с их строением делаем выводы о функциях, которых выполняют эти клетки;
г) заполняют таблицу
-
д) Кровь на страже здоровья, о чем говорит анализ крови?
3. Домашнее задание и закрепление новой темы.
