Календарно-тематическое планирование по биологии (7 класс)

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Ханты-Мансийского района

«Средняя общеобразовательная школа с. Кышик»

Рекомендовано МО Приложение 2

учителей естественно-научного цикла образовательной программе

Протокол от… №… 6-9 на 2015-2016 учебный год

Руководитель МО приказ от __.08.2015г. №____

[link]

Материально–техническое оснащение

Персональный компьютер учителя
Мультимедийный проектор
Мобильный класс
Видеодвойка
Документ-камера
Электронный микроскоп

5.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Перечень литературы для учащихся:

1. "Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов".Учеб. для общеобразоват. учреждений/ В.Б.Захаров, Н.И.Сонин.-5-е изд., стереотип.-М.: Дрофа,2008.

Перечень литературы для учителя:

1. Биология. 7 класс: поурочные планы к учебнику В.Б. Захарова, Н. И. Сонина/авт-сост. М.В.Высоцкая.-Волгоград: Учитель, 2008.

2.Биология. Многообразие живых организмов. 7класс: Методическое пособие к учебнику В.Б.Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Многообразие живых организмов."-3-е изд., стереотип.-М.: Дрофа,2001.

3.Биология Животные. 7 класс. Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В. Латюшина и В.А. Шапкина "Биология.Животные": Пособие для учителя.- М.: Дрофа, 2001.

4.Самостоятельные работы учащихся по зоологии: Пособие для учителя.-2-е изд., перераб.-М.: Просвещение,1987.

5. Открытые уроки по биологии. 7-9 классы/ Авт.-сост. В.В.Балабанова, Т.А. Максимцева.- Волгоград: Учитель, 2003.

6.Биология. 6-7 классы: нестандартные уроки и внеклассные мероприятия/ сост. Н.А.Касаткина.-Волгоград: Учитель, 2007.

7.Нетрадиционные уроки по биологии в 5-11 классах/ Авт.-сост. М.В.Высоцкая.-Волгоград: Учитель,2004.

8. Биология. 5-11 классы: внеклассные мероприятия/авт.- сост. А.Ю.Кремень.-Волгоград: Учитель, 2007.

9. Международные экологические акции в школе. 7-9 классы/ авт.-сост. Г.А.Фадеева.-Волгоград: Учитель, 2006.

10. 1000 вопросов и ответов. БИОЛОГИЯ: Учебное пособие для поступающих в вузы:/ А.а.Каменский, Н.А. Соколова, С.А.Титов.-5-е изд., исправ.-М.: "Книжный дом "Университет" ", 2001.

11.Биология. 7-8 класс: Поурочные разработки к учебникам Никишова А.И., Шаровой И.Х.; Латюшина В.В. Шапкина В.А.; Константинова В.М. и др.-М.: ВАКО, 2004.

Дополнительная литература :

1.Ляхов П.Р. Энциклопедия грибов.- М.: Изд-во Эксмо,2004.

2. Нестерова Д.В. Загадочные птицы.-М.: ООО " Издательство "РОСМЭН-ПРЕСС",2003.-301с.-( Интересно о неизвестном).

3.Долгова Т.В. Загадочные звери.-М.: ООО " Издательство "РОСМЭН-ПРЕСС",2002.-335с.-( Интересно о неизвестном).

6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

урока

Тема

Тема урока

Дата проведения

Коррекция

Введение. (3часа).

Мир живых организмов. Многообразие живого мира ХМАО.

Уровни организации и свойства живого.

Основные положения учения Ч. Дарвина.

Естественный отбор. Царства живой природы.

Раздел 1.

Царство Прокариоты.

(5часов).

Тема 1.1 Многообразие, особенности строения и жизнедеятельности.

Многообразие бактерий, особенности строения.

Особенности организации и жизнедеятельности.

Вирусы.

Распространенность в природе, значение.

Раздел 2

Царство Грибы. (4часа).

Тема 2.1Общая характеристика грибов.(3часа).

Отдел настоящие грибы, особенности строения, жизнедеятельности, роль грибов.

Л.Р. строение шляпочного гриба Грибы нашего края. Правила сбора грибов.

Отдел Оомицеты; распространение и экологическая роль. Л.Р. Строение мукора.

Тема 2.2 Лишайники.

(1 час).

Лишайники. Общая характеристика. Особенности жизнедеятельности и экологическая роль.

Раздел3.Царство Растения

(19 часов).

Тема 3.1(2часа).

Общая характеристика растений.

Особенности строения, жизнедеятельности растений. Систематика.

Основные систематические единицы растений нашего края.

Тема 3.2

Подцарство Низшие растения. (2часа).

Водоросли. Строение. Многообразие. Практическое значение.

Л.р. Строение спирогиры.

Тема3.3 Подцарство Высшие растения.

(5часов).

Происхождение и общая характеристика. Споровые растения.

Отдел Моховидные. Л.р. Строение мхов.

Разнообразие мхов нашего края. Использование мхов у народа ханты.

Отдел Плауновидные.

Отдел Хвощевидные.

Отдел Папоротникообразные. Л.р.Строение папоротника.

Тема 3.4

Отдел Голосеменные растения (2 часа)

Особенности организации голосеменных.

Л.р. Строение шишек и хвои. Многообразие хвойных в ХМАО. Их значение для народов Севера.

Тема 3.5 Отдел покрытосеменные

(7 часов).

Отдел Покрытосеменные. Особенности организации. Классификация.

Класс Двудольные.

Семейства Розоцветные, Пасленовые, Крестоцветные.

Многообразие, строение, значение.

Л.р. Строение шиповника.

Класс Однодольные.

Семейства Злаковые и Лилейные. Л.р. Строение пшеницы.

Практическое занятие «Определение растений нашего края».

Проверочная работа по теме «Растения»

Раздел 4.

Царство Животные. (38 часов).

Тема 4.1 Общая характеристика животных. (1час).

Особенности организации и жизнедеятельности животного организма

Тема 4.2

Подцарство Одноклеточные. (2часа).

Общая характеристика Простейших.

Многообразие и значение. Л.р. Строение инфузории туфельки

Тема4.3.

Подцарство Многоклеточные животные (1час).

Общая характеристика многоклеточных животных. Типы симметрии, клетки и ткани животных.

Тема 4.4.

Двухслойные животные.

Тип Кишечнополостные. (3часа).

Особенности организации кишечнополостных.

Многообразие. Роль в природных сообществах.

Л.р. Строение пресноводной гидры.

Тема 4.5

Трехслойные животные. Тип Плоские черви. (2часа).

Тип Плоские черви. Особенности организации плоских червей.

Многообразие плоских червей. Зараженность Обь-Иртышского бассейна.

Тема 4.6

Первично

Полостные. Тип Круглые черви.(1час).

Особенности организации круглых червей. Аскарида человеческая.

Тема 4.7

Тип Кольчатые черви. (2 часа).

Особенности организации кольчатых червей. Многообразие. Значение.

Л.р. Внешнее строение дождевого червя.

Тема 4.8

Тип Моллюски.

(2часа).

Особенности организации моллюсков.

Многообразие и значение. Л.р. Внешнее строение моллюсков.

Тема 4.9

Тип Членистоногие (6 часов).

Общая характеристика. Класс Ракообразные. Речной рак. Л.р. Внешнее строение речного рака.

Класс Паукообразные. Клещевой энцефалит и меры борьбы в нашей местности.

Класс Насекомые. Многообразие. Особенности строения. Л.р. Внешнее строение насекомого.

Основные отряды, особенности строения, значение.

Отряд Перепончатокрылые. Отряд Двукрылые.

Отряд жесткокрылые.

Тема 4.11

Тип Хордовые. Бесчерепные животные. (1 час).

Происхождение хордовых. Общая характеристика типа. Ланцетник. Особенности организации.

Тема 4.12

Подтип Позвоночные (Черепные).

Надкласс Рыбы (3 часа).

Общая характеристика рыб. Особенности строения.

Многообразие рыб.

Хозяйственное значение рыб в ХМАО. Рыболовство в хантыйской семье.

Тема 4.13

Класс Земноводные. (1 час).

Особенности организации земноводных на примере лягушки. Многообразие и значение.

Тема 4.14

Класс Пресмыкающиеся.

(1час).

Особенности организации рептилий. Многообразие и значение.

Тема 4.15

Класс Птицы.

(6часов).

Происхождение птиц.

Особенности организации.

Л.р. Строение скелета птиц.

Экологические группы птиц.

Хищные, водоплавающие, птицы леса.

Промысловые птицы ХМАО. Охота на дичь в хантыйской семье.

Тема 4.16

Класс Млекопитающие

(5 часов).

Класс Млекопитающие.

Происхождение, особенности организации, экологическая роль.

Л.р. Строение млекопитающих.

Основные отряды млекопитающих.

Промысловые животные ХМАО. Значение млекопитающих для народов Севера. Обработка шкур традиционным способом.