Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Березовская средняя общеобразовательная школа»
«Рассмотрено» Руководитель ШМО
________ Герасимова Г.П.
Протокол № 1 от
« 29 »августа 20156г.
«Согласовано»
Заместитель директора школы по УВР МБОУ «Березовская СОШ»
______ Шарыгина А.В.
« » августа 2016 г.
«Утверждено»
Директор МБОУ «Березовская СОШ»
_________ Липовская С.В.
Приказ № от « 1 » сентября 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по биологии 10 класс
(базовый уровень)
Составитель:
Герасимова Галина Павловна,
учитель биологии высшей
квалификационной категории
Период реализации программы 2016-2017 учебный год
Рассмотрена на педсовете
протокол № 7 от 29.08.2016
с. Березовка 2016
Пояснительная записка
Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и предназначена для изучения биологии в 10 классе.
Программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством Н.И.Сонина. Биология. 5-11 классы / сост. И.Б.Морзунова. - 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 254,(2) с., на основе программы авторов И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазов, Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10 -11 классы. Базовый уровень (105 часов)
Базовый уровень стандарта ориентирован на формирование общей биологической грамотности и научного мировоззрения учащихся. Знания, полученные на уроках биологии, должны не только определить общий культурный уровень современного человека, но и обеспечить его адекватное поведение в окружающей среде, помочь в реальной жизни.
Программа курса «Биология» для учащихся 10-11 классов ставит целью подготовку высокоразвитых людей, способных к активной деятельности; развитие индивидуальных способностей учащихся; формирование современной картины мира в их мировоззрении.
Задачи, решаемые в процессе обучения биологии в школе:
формирование у школьников естественнонаучного мировоззрения, основанного на понимании взаимосвязи элементов живой и неживой природы, осознании человека как части природы, продукта эволюции живой природы;
формирование у школьников экологического мышления и навыков здорового образа жизни на основе умелого владения способами самоорганизации жизнедеятельности;
приобретение школьниками опыта разнообразной практической деятельности, опыта познания и самопознания в процессе изучения окружающего мира;
воспитание гражданской ответственности и правового самосознания, самостоятельности и инициативности учащихся через включение их в позитивную созидательную экологическую деятельность;
создание условий для возможности осознанного выбора индивидуальной образовательной траектории, способствующей последующему профессиональному самоопределению, в соответствии с индивидуальными интересами ребенка и потребностями региона.
Программа рассчитана на 2 часа занятий в неделю при изучении предмета в течение учебного года
Изучение курса «Биология» в 10 - 11классах на базовом уровне основывается на знаниях, полученных учащимися основной школе, и направлено на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления и здорового образа жизни, на воспитание бережного отношения к окружающей среде. Именно поэтому, наряду с освоением общебиологических теорий, изучением строения биологических систем разного ранга и сущности основных биологических процессов, в программе уделено большое внимание возможности использования полученных знаний в повседневной жизни для решения прикладных задач. Профилактика СПИДа; последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека; влияние мутагенов на организм человека; наследственные болезни человека, их причины и профилактика; медико-генетическое консультирование — эти и другие темы помогут сегодняшним школьникам корректно адаптироваться в современном обществе и использовать приобретенные знания и умения в собственной жизни.
Так как рабочая программа составлена на основе авторской программы И.Б.Агафоновой и В.И.Сивоглазова, используемые учебники и методические пособия соответствуют данной линии:
10-11 класс - Учебник. Биология. Общая биология. Базовый уровень, авторы И.Б.Агафонова, Е.Т.Захарова; изд. «Дрофа», М.,2009г.
Биология 10-11 класс. Электронное учебное издание. Общие закономерности. Мультимедийное приложение к учебнику И.Б.Агафоновой, В.Б.Захарова, ООО «Дрофа». 2011г.
Тематический поурочный план
10 класс (68 часов – 2 часа в неделю)
п/п
Название тем, уроков, практическая часть.
Всего часов
Виды деятельности обучающихся
(практические, лабораторные, экскурсии)
Используемое оборудование и наглядность
1
Введение
1
Раздел I
Биология как наука. Методы научного познания.
3
Тема 1.1
Краткая история развития биологии. Система биологических наук.
1
Компьютерный диск
Тема 1.2
Сущность и свойства живого
Уровни организации и методы познания живой природы.
2
3
Сущность жизни. Основные свойства живой материи. Живая природа как сложно организованная иерархическая система, существующая в пространстве и во времени.
1
Компьютерный диск
4
Основные уровни организации живой материи. Методы познания живой природы.
1
Табл. Уровни организации живого
Раздел II
Клетка
14
Тема 2.1
5
История изучения клетки. Клеточная теория
1
Компьютерный диск
Тема 2.2
Химический состав клетки.
5
6
Единство элементного химического состава живых организмов как доказательство единства происхождения живой природы. Общность живой и неживой природы на уровне химических элементов. Органогены, макроэлементы, микроэлементы, ультрамикроэлементы, их роль в жизнедеятельности клетки и организма. Неорганические вещества. Вода как колыбель всего живого, особенности строения и свойства. Минеральные соли. Значение неорганических веществ в жизни клетки и организма.
1
Компьютерный диск
7
Органические вещества – сложные углеродсодержащие соединения. Низкомолекулярные и высокомолекулярные органические вещества. Липиды. Углеводы: моносахариды, полисахариды.
1
Табл. Белки
8
Белки.
1
Табл. Углеводы, липиды
9-10
Нуклеиновые кислоты: ДНК, РНК. Удвоение молекулы ДНК в клетке. Принципиальное строение и роль органических веществ в клетке и в организме человека.
2
Модель ДНК, табл. Нуклеиновые кислоты
Тема 2.3
Строение эукариотической и прокариотической клеток.
4
11
Клеточная мембрана, цитоплазма, ядро. Основные органоиды клетки: эндоплазматическая сеть , аппарат Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды, рибосомы. Функции основных частей и органоидов клетки.
1
Лабораторная работа № 1 «Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых препаратах»
Микроскопы, готовые микропрепараты растительных и животных клеток
12
Основные отличия в строении животных и растительных клеток.
1
Практическая работа № 1 № «Сравнение строения клеток растений и животных (в форме таблицы)»
Табл. Растительная клетка, животная клетка
13
Хромосомы, их строение и функции. Кариотип. Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках.
1
Табл. Строение хромосом
14
Прокариотическая клетка: форма, размеры. Распространение и значение бактерий в природе. Строение бактериальной клетки.
1
Лабораторная работа № 2
«Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений»
Микроскопы, микролаборатории
Тема 2.4
15
Реализация наследственной информации в клетке. ДНК – носитель наследственной информации. Генетический код. Свойства кода. Ген.
1
Табл. Строение ДНК, Биосинтез белка
16
Биосинтез белка.
1
Тема
2.5
17
Вирусы. Вирусы – неклеточная форма жизни. Особенности строения и размножения.
1
Табл. Вирусы,
Компьютерный диск
18
Значение в природе и жизни человека. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа.
1
Раздел III
Организм.
31
Тема 3.1
19
Организм – единое целое. Многообразие организмов. Одноклеточны и многоклеточные организмы. Колонии одноклеточных организмов.
1
Табл. Многообразие живыхорганизмов
Тема 3.2
Обмен веществ и превращение энергии.
4
20
Энергетический обмен – совокупность реакций расщепления сложных органических веществ.
1
Табл. Энергетический обмен
21
Типы питания. Автотрофы и гетеротрофы.
1
22
Пластический обмен.
1
23
Фотосинтез
1
Табл. Фотосинтез
Тема 3.3
Размножение.
6
24
Деление клетки. Митоз – основа роста, регенерации, развития и бесполого размножения.
1
Табл. Митоз
25
Размножение: бесполое и половое. Типы бесполого размножения.
1
Компьютерный диск
26
Половое размножение. Образование половых клеток.
1
Компьютерный диск
27
Мейоз.
1
Табл. Мейоз
28
Оплодотворение у животных и растений. Биологическое значение оплодотворения.
1
29
Искусственное опыление у растений и оплодотворение у животных.
1
Тема 3.4
Индивидуальное развитие организмов.
3
30-31
Прямое и непрямое развитие. Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития. Основные этапы эмбриогенеза. Причины нарушения развития организма.
2
Табл. Эмбриональное развитие хордовых
32
Онтогенез человека. Репродуктивное здоровье; его значение для будущих поколений людей. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека. Периоды постэмбрионального развития.
1
Компьютерный диск
Тема 3.5
Наследственность и изменчивость.
13
33
Наследственность и изменчивость – свойства организма. Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости.
1
Компьютерный диск
34
Г. Мендель – основоположник генетики. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем.
1
Раздаточный материал
35
Моногибридное скрещивание. Первый закон Менделя – закон доминирования
1
36
Второй закон Менделя – закон расщепления. Закон чистоты гамет.
1
Лабораторная работа № 3
«Составление простейших схем скрещивания»
37
Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя – закон независимого наследования.
1
Раздаточный материал
38
Анализирующее скрещивание.
1
Лабораторная работа № 4
«Решение элементарных генетических задач»
39
Хромосомная теория наследственности.
1
Компьютерный диск
40
Современные представления о гене и геноме
1
41
Генетика пола. Половые хромосомы. Сцепленное с полом наследование.
1
Компьютерный диск
42
Закономерности изменчивости. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Модификационная изменчивость.
1
Лабораторная работа № 5
«Изучение изменчивости».
Гербарии растений
43
Комбинативная и мутационная изменчивость. Мутагенные факторы.
1
44
Значение генетики для медицины. Влияние мутагенов на организм человека.
1
Практическая работа № 2 «Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм»
Компьютерный диск
45
Наследственные болезни человека, их причины и профилактика
1
Тема 3.6
Основы селекции. Биотехнология.
4
46
Основы селекции: методы и достижения. Генетика – теоретическая основа селекции. Селекция.
1
Компьютерный диск
47
Основные методы селекции: гибридизация, искусственный отбор. Основные достижения и направления развития современной селекции.
1
48
Биотехнология: достижения и перспективы развития.
1
49
Генная инженерия. Клонирование. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии
1
Практическая работа № 3 «Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии»
Раздел IV
Вид
Тема 4.1
История эволюционных идей
5
50
История эволюционных идей. Развитие биологии в додарвиновский период
1
Портрет К.Линнея
Компьютерный диск
51
Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.
1
Компьютерный диск Портрет Ж.Б.Ламарка
52-53
Эволюционная теория Ч.Дарвина.
2
Компьютерный диск
54
Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира.
1
Сравнение взглядов Линнея, Ламарка и Дарвина
Компьютерный диск
Тема 4.2
Современное эволюционное учение
9
55
Вид, его критерии.
1
Лабораторная работа № 6
«Описание особей вида по морфологическому критерию»
Гербарии растений разных видов
56-57
Популяция - структурная единица вида, единица эволюции.
2
Компьютерный диск
58
Движущие силы эволюции: мутационный процесс, популяционные волны, естественный отбор; их влияние на генофонд популяции.
1
Компьютерный диск
59
Движущий и стабилизирующий естественный отбор.
1
Табл. Естественный отбор
60
Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора.
1
Лабораторная работа № 7
«Выявление приспособлений организмов к среде обитания»
Интернет ресурсы
61
Видообразование как результат эволюции. Способы и пути видообразования.
1
Лабораторная работа №8«Выявление изменчивости у особей одного вида»
Гербарии растений одного вида
62
Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы. Причины вымирания видов.
1
Компьютерный диск
63
Доказательства эволюции органического мира.
1
64-64-68
Резервный урок
5
