4. Календарно-тематический план
урока
Дата проведения урока
Тема урока
Практическая часть
Д/З
Примечание
План
Факт
ВВЕДЕНИЕ
1
Биология как наука.
Место биологии в системе наук.
стр. 3-9
2
Методы исследования в биологии.
стр. 9-12
3
Сущность жизни и свойства живого.
стр. 13-15
4
Уровни организации жизни.
стр. 16-20
ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИ
5
Предмет, задачи и методы цитологии.
Клеточная теория.
стр. 21-26
6
Химический состав клетки.
стр. 26-29
7
Неорганические вещества клетки:
вода, минеральные соли.
стр. 29-33
8
Углеводы и их роль в
жизнедеятельности клетки.
стр. 34-37
9
Липиды и их функции.
стр. 37-39
10
Строение и функции белков.
Л/Р №1 «Роль ферментов в ускорении реакций в клетке. Плазмолиз и деплазмолиз.»
стр. 40-47
11
Нуклеиновые кислоты и их роль в
жизнедеятельности клетки.
стр. 48-53
12
АТФ.
Витамины.
стр. 53-55, 29-53
13
Строение клетки: клеточная мембрана,
ядро.
стр. 55-60
14
Строение клетки: цитоплазма,
клеточный центр, рибосомы.
стр. 61-64
15
Строение клетки: эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, лизосомы, клеточные включения.
стр. 64-67
16
Строение клетки: пластиды, органоиды
движения.
Л/Р№2«Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых м/п и их описание»
стр. 68-71
17
Строение растительной клетки.
Л/Р№3«Приготовление и описание
микропрепаратов клеток растений».
стр. 55-71
18
Сходство и различие в строении прокариотических и эукариотических клеток.
стр. 71-75
19
Сходство и различие в строении клеток
растений, животных и грибов.
стр. 75-78
20
Сходство и различие в строении клеток
растений, животных и грибов. (урок-Л/Р)
Л/Р№4«Сравнение строения клеток растений и животных».
стр.
тетрадь.
21
Вирусы и бактериофаги.
стр. 22-81
22
Контрольно-обобщающий урок по
теме: «Состав и строение клетки».
стр.
тетрадь.
23
Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
стр. 81-84
24
Этапы энергетического обмена.
стр. 84-87
25
Питание клетки.
стр. 87-89
26
Фотосинтез, его фазы, космическая роль
в биосфере.
стр. 89-94
27
Автотрофное питание.
Хемосинтез.
стр. 94-95
28
Биосинтез белка.
стр. 95-101
29
Регуляция биосинтеза.
стр. 102-106
30
Решение биологических задач по теме
«Основы цитологии».
стр. 81-106
31
Контрольно-обобщающий урок по теме: «Обмен веществ и превращение энергии в клетке».
стр.
тетрадь.
РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ОНТОГЕНЕЗ) ОРГАНИЗМОВ
32
Жизненный цикл клетки.
стр. 107-111
33
Митоз как основа бесполого размножения и роста многоклеточных организмов
стр. 111-113
34
Мейоз, его биологическое значение.
стр. 114-116
35
Формы размножения организмов:
бесполое размножение, его типы.
стр. 116-119
36
Формы размножения организмов:
половое размножение.
стр.120-122
37
Развитие половых клеток.
стр. 122-124
38
Оплодотворение, его типы. Особенности
оплодотворения у цветковых растений.
стр. 125-128
39
Понятие онтогенеза организмов.
стр. 129-131
40
Онтогенез.
Эмбриональный период.
Л/Р№5 «Выявление признаков сходства зародышей человека и млекопитающих»
стр. 131-135
41
Онтогенез.
Постэмбриональный период.
стр. 136-138
42
Контрольно-обобщающий урок по теме:
«Размножение и онтогенез организмов»
стр. 137-138
ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
43
История развития генетики.
Работы Г. Менделя.
стр. 139-142
44
Моногибридное скрещивание.
стр. 142-146
45
Решение задач на моногибридное
скрещивание.
Л/Р№6 «Составление простейших схем скрещивания»
стр.
тетрадь.
46
Множественные аллели. Анализирующее скрещивание.
стр. 146-149
47
Решение задач на неполное доминирование и анализирующее скрещивание.
стр.
тетрадь.
48
Дигибридное и полигибридное
скрещивание.
стр.149-151
49
Решение задач на дигибридное
скрещивание.
стр.
тетрадь.
50
Хромосомная теория наследственности.
стр. 152-154
51
Взаимодействие неаллельных генов.
стр. 155-157
52
Цитоплазматическая наследственность.
Тест.
стр. 157-158
53
Генетическое определение пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.
стр. 159163
54
Решение задач по теме:
«Генетика пола».
стр.
тетрадь.
55
Решение генетических задач.
Л/Р№7«Решение генетических задач».
стр.
тетрадь.
56
Контрольно-обобщающий урок по теме:
«Основы генетики».
стр. 140-163
57
Основные формы изменчивости.
стр. 163-166
58
Виды мутаций.
стр. 167-169
59
Причины и частота мутаций.
стр. 169-174
60
«Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм».
Л/Р№8«Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм».
стр. 163-174
тетрадь.
61
Контрольно-обобщающий урок по теме: «Изменчивость организмов».
стр.163-174
ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА
62
Методы изучения наследственности
человека.
стр. 175-178
63
Генотип и здоровье человека.
стр. 178-181
64
Проблемы генетической безопасности.
стр. 181-184
ПОВТОРЕНИЕ
65
Основы цитологии.
стр. 21-106
66
Основы генетики.
стр. 140-184
67
Размножение и развитие организмов.
стр. 107-138
68
Генетика и человек.
стр. 175-184
Дополнительная литература.
Тематическое и поурочное планирование по биологии к учебнику А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника «Общая биологи: 10-11 классы» / Т.А. Козлова.- М.: Издательство «Экзамен», 2008.
Мухамеджанов И.Р. Тесты, зачеты, блиц опросы по общей биологии: 10-11 классы. – М.: ВАКО, 2006.
Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Биология / авт.-сост. Е.А. Никишова, С.П. Шаталова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2010.
Единый государственный экзамен 2010. Биология. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ.– М.: Интеллект- Центр, 2010.
Справочник учителя биологии: законы, принципы, правила, биографии ученых/ авт.-сост. Н.А. Степанчук. – Волгоград: Учитель, 2010.
Олимпиадные задания по биологии. 6-11 классы /авт.-сост. Л.М. Кудинова. – Волгоград: Учитель, 2005.
Биология. Мультимедийное сопровождение уроков. 7-11 классы. – Волгоград.: Учитель, 2010.
Интернет-ресурсы:
[link]
