Дата:__________________ Урок № Класс: 6
Учитель: Ахметова Е.М.
Подпись администрации:_____________________
Тема: Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений. Растения как живой организм и как биосистема. Семенные и споровые растения.
Цель: изучить основные признаки растений и особенности строения цветковых растений. Рассмотреть особенности семенных и цветковых растений.
Задачи:
- рассмотреть и изучить отличительные признаки растений, характеристики цветковых растений и их органов. Познакомиться с семенными и споровыми растениями
- развить умение выделять главное, логически размышлять, устанавливать причинно-следственные взаимосвязи, применять свои знания на практике.
- воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно; воспитывать у учащихся трудолюбие, аккуратность и ответственность, любовь и интерес к предмету.
Методы и приемы: рассказ с элементами беседы
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знании
Ход урока
Организация познавательной деятельности учащихся.
Проверка домашнего задания
какие жизненные формы растений существуют? Их особенности.
На какие группы подразделяются растения? Примеры. Особенности каждой группы
III. Изучение нового материала
Растения — одна из основных групп многоклеточных [link] .
Покрытосеменные разделяются на два класса:
- однодольные – одна семядоля (зерно, кукуруза, лен)
- двудольные – две семядоли (горох, фасоль, картофель)
лист
стебель
цветок
плод
цветковое растение
строение
размножение
вегетативное
семенное
корень
семена
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Все растения кроме покрытосеменных (цветковых) размножаются с помощью спор, а цветковые с помощь семян.
закрепление
Охарактеризовать общие признаки растений.
Какие разновидности растений встречаются в природе? их особенности.
Лабораторная работа №1 тема «разнообразие растений»
Домашнее задание
