Строение растительной клетки
Цель:
Образовательная: развивать знания учащихся о строении клеток эукариот и применять их на практических занятиях.
Развивающая: 1. Совершенствовать у учащихся умения работать с дидактическим материалом.
2. Развивать мышление учащихся, предлагая задания для сравнения клетки растений и клетки животных с выявлением схожих и отличительных признаков.
Задачи урока:
Сформировать знания о строении эукариотической клетки;
Объяснить суть мембранного принципа ее строения;
Охарактеризовать строение и функции наружной клеточной мембраны;
Цитоплазмы и органоидов немембранных и мембранных (одно- и двумембранпых);
Формировать умения выявлять взаимосвязь строения и функций органоидов клеток.
Оборудование:
Номер учебного элемента Учебный материал с указанием заданий
Руководство по усвоению учебного материала
УЭ-0
Интегрирующая цель: выяснить строение и функции мембранных и немембранных компонентов клетки
Внимательно прочитайте цель урока
УЭ-1
Цель: познакомьтесь со строением и функциями единой вакуолярной системы клетки — одномембранными органеллами.
I. Ответьте на вопросы.
Какие органеллы образуют единую вакуолярную систему клетки, отдельные органеллы которой могут переходить друг в друга?
1-?
2-?
3-?
4-?
Рассмотрите рисунок и определите, какая, органелла изображена на нем? Что располагается на поверхности указанной органеллы? Каковы ее функции? [pic]
1 -?
2-?
3-?
Рассмотрите рисунок и определите, какая органелла изображена на нем. Каковы ее функции? [pic]
См. дополнительный материал, с.57. работайте индивидуально в тетради.
Правильный ответ - 4 балла.
См. дополнительный материал, с.56. работайте индивидуально в тетради.
Правильный ответ - 4 балла.
См. дополнительный материал, с.56-57. работайте индивидуально в тетради.
Правильный ответ - 2 балла.
Какая органелла является самой мелкой из одномембранных компонентов клетки? Укажите её функцию.
Каково значение вакуолей, характерных для растительных клеток?
УЭ-2
Цель: познакомиться с особенностями строения и функциями автономных органелл клетки – двухмембранными органеллами.
I.Выполните задания.
1.А.Рассмотрите рисунок и определите, какая органелла клетки изображена на нем.
Б. В соответствии с указанными цифрами запишите названия компонентов органеллы:
[pic]
См.учебник В.И. Сивоглазова, с.61. правильный ответ 1 балл
работайте индивидуально в тетради.
См.учебник В.И. Сивоглазова, с.61. работайте индивидуально в тетради.
правильный ответ 3 балла
1-?
2-?
3-?
4-?
В. Как образно называют указанную органеллу клетки? Назовите функцию этой органеллы.
2. А. Рассмотрите рисунок и определите, какие органелла клетки изображены на нем.
[pic]
Б. Запишите название и функции этих органелл.
В. Как вы думаете, почему пластиды и митохондрии относятся к автономным органеллам клетки?
3. Компонентами, каких клеток являются пластиды?
См.учебник В.И. Сивоглазова, с.61. работайте индивидуально в тетради.
правильный ответ 2 балла
См.учебник В.И. Сивоглазова, с.61. работайте индивидуально в тетради.
правильный ответ 4 балла
УЭ-3
Цель: познакомьтесь с немембранными органеллами клетки - цитоскелетом, клеточным центром, рибосомами.
I. Вставьте в текст заданий 1-4 пропущенные слова.
1.В цитоплазме живых клеток имеется опорно-двитательная система, называемая ...
2.Цитоскелет включает в себя:
а)...
б)...
в)...
Микрофиламенты — нити, состоящие из белка.... На микрофиламентах, как на рельсах, при помощи белков-моторов могут передвигаться органеллы клетки.
На все длину реснички или жгутика тянуться микротрубочки.
II. Ответьте на вопросы.
Какая органелла изображена на рисунке?
[pic]
См. дополнительный материал, с.60. работайте индивидуально в тетради.
Правильный ответ - 4 балла.
См. дополнительный материал, с.62-63. работайте индивидуально в тетради.
Правильный ответ - 4 балла.
Каковы ее функции?
Какое строение имеют рибосомы? Укажите их функции
Д/З с.58-63, составить кроссворд на тему «Клеток»
