Самостоятельная работа по теме : «Семейства класса Двудольные растения».
Выпишите номера предложений, в которых говорится о признаках крестоцветных.
В цветке 5 лепестков венчика.
В цветке 4 лепестка венчика.
В цветке 6 тычинок.
Плод – ягода.
Плод – стручок.
В цветке много тычинок.
Отгадайте загадку. Объясните ответ.
На плечах Игнашки
Сорок три рубашки.
Все из ткани отбелённой,
А поверх – пиджак зелёный.
Выпишите номера предложений, в которых говорится о признаках паслёновых.
В цветке 5 чашелистиков.
В цветке 4 чашелистика.
В цветке 6 лепестков венчика.
В цветке 5 лепестков венчика.
В цветке много тычинок.
В цветке 5 тычинок.
Плод – стручок.
Плод – ягода.
Подчеркни особенности растения перца.
Корневая система: стержневая, мочковатая.
Стебель: деревянистый, травянистый; прямостоячий, стелющийся, вьющийся.
Плод: сухой, сочный; стручок, ягода.
Отгадай загадку. Объясни ответ.
Помидору – брат.
А кумачу не рад:
Он в лиловой рос одёжке,
Не краснеет даже в лёжке.
