Обобщающий урок-игра по теме Надкласс Рыбы

b [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

«Знаете ли вы рыб»

(обобщающий урок-игра по теме
«Надкласс Рыбы»)

Учитель биологии

ОШ № 2 Гутова С. С.

г. Саки, 2016 г.

Приложение 1

Задание для капитана 1-ой команды (V тур)

По горизонтали:

1. 1. 1. Акула, встречающаяся в Чёрном море.

      2. Самая крупная из Осетровых

      3. Лососеобразная рыба, обитающая в Крыму

По вертикали:

1. 1. 1. Опасная акула, окраской похожая на хищного животного

      2. Рыба, «возникающая из недр моря» (нерестится в Саргассовом море).

Расшифруй определения

Яичники; безусловные и условные рефлексы; нерест.

Ответь на вопросы:

1. 1. Почему некоторые виды рыб вымётывают очень много икринок?

   2. Какие рыбы и как проявляют заботу о потомстве?

   3. Почему, имея лёгкое,латимерия не может жить вне воды?

Приложение 1

Задание для капитана 2-ой команды (V тур)

По горизонтали:

1. 1. 1. Другое название белой акулы.

      2. Обычно она в томатном соусе

      3. Морда этой очень опасной рыбы напоминает инструмент

По вертикали:

1. 1. 1. Её иначе называют «анчоусом»

      2. Многие из этих рыб имеют электрические органы.

Расшифруй определения:

Нерест; рефлекс; гаметогамия; малёк.

Ответь на вопросы:

1. 1. 1. Почему трудно держать в руках живую рыбу?

      2. Почему рыба не может жить вне воды? Какие рыбы могут жить вне воды и почему?

      3. Почему имея такой большой вес, акула не тонет?

Приложение 1

Задание для капитана 3-ей команды (V тур)

По горизонтали:

1. 1. 1. Скат с ядовитым хвостом.

      2. Единственный из живущих сейчас кистепёрых рыб.

По вертикали:

1. 1. 1. Другое название хамсы.

      2. Он преодолевает большие расстояния в период нереста.

      3. Самая большая акула.

Расшифруй определения

Проходные рыбы; семенники; гаметогамия; скелет.

Ответь на вопросы:

1. 1. 1. Какую кровь называют венозной, артериальной.

      2. Правильна ли пословица «На то и щука в море, чтобы карась не дремал»?

      3. Каких рыб называют живыми электростанциями? Почему?

Приложение 3

[pic]

Напротив названия каждой рыбы укажи название отряда, к которому она относится.

3. Образец карточки с заданиями для VI тура.

Приложение № 2.

«Разгадай ребус» (IV тур)

[pic]

[pic]

К = С

Т = М

[pic]

Ш Ж = Р

[pic]

К = УГ

[pic]

СА = НЬ

Карточка с ребусами для 1-й команды

[pic]

[pic]

В = С Н

[pic]

Р = Щ

[pic]

С О = А

[pic] И = Е

[pic] [pic] А С = Щ

Карточка с ребусами для 2-й команды

[pic]

[pic]

МАН = П

[pic]

А [pic] [pic] К

[pic]

РАН О = А

[pic]

О О = У

Карточка с ребусами для 3-й команды

Приложение 4

[pic]

Ответить на вопросы:

1. Какие плавники есть у рыбы? Какова их роль?

2. Перечисли приспособления к водному образу жизни во внешнем строении рыб.

3. Почему акулы никогда не спят?

4. Каких рыб и почему называют проходными?

5. Как зависит окраска рыб от условий окружающей среды?

Приведите примеры

Образец карточки — задания для проведения VII тура.

Приложение 5

Кроссворд для 1-ой команды (VIII тур)

Горизонталь:

1. Мужские половые органы.

2. Форма тела рыб.

3. Орган дыхания у рыб.

Вертикаль:

1. Врождённые рефлексы.

2. Один из классов надкласса Рыбы.

Приложение 5

Кроссворд для 2-ой команды (VIII тур)

Горизонталь:

1. Один из парных плавников в теле рыбы

2. Отдел головного мозга, отвечающий за координацию движений.

3. Кистепёрая рыба.

Вертикаль:

1. Сложный комплекс поведенческих реакций во время размножения.

2. Скат (один из видов этого отряда)

Приложение 5

Кроссворд для 3-ей команды (VIII тур)

Горизонталь:

1. Линия, воспринимающая ток воды.

2. Участвуют в передвижении рыб.

3. Он — опора для внутренних органов.

Вертикаль:

1. Один из отрядов Хрящевых рыб.

2. Орган выделения у рыб.