Урок
Тема : Индивидуальное развитие организмов . 22.02.13.
Цель : Cформировать знания об этапах индивидуального развития организмов, основных стадиях эмбриогенеза,
производных зародышевых листков, типах постэбрионального развития.
Показать вредное влияниена организм эмбриона никотина, алкоголя и других мутагенов.
Привитие целеустремленности, взаимоуважения, чувства сопереживания и поддержки.
Ресурсы : слайды с иллюстрациями развития организмов и учебное пособие.
Содержание .
Актуализация д/з
прием КМ в виде « маскировочной таблицы»
********* работа со словами
Индивид. форма работы. Формативное оценивание.
Психологический климат в классе, мотивация.
Совместное целеполагание.
Взаимооценивание
1мин
5 мин
2
Презентация
Презентация « онтогенез»
Самостоятельная работа с новой информацией по теме ( информационный материал)
Составление презентаций- формы
А) интервью
В) ромашка Блума
С) резюме
индивид.
Работа в группах
индивид
Оценивание ля обучения и оценивание обучения- критериальное оценивание, использование ИКТ в обучении, новые подходы в обучении- обучение через тому как учиться
Прием КМ – пометки на полях
3 мин
3мин
5мин
3мин
8мин
3
Применение
физкультминутка
Работа в группах.
Критериальное оценивание.
Самореализация ,ЗБР,
Работа с одаренными и талантливыми детьми, оценивание для обучения, оценивание обучения,
Кластер –элемент философии КМ.
3 мин
15мин
4
Рефлексия
Закончи предложения
Заполнение маскировочной таблицы
д/ з составить ребусы по данной теме
В парах
Индивид
оценивание для обучения, оценивание обучения,
5мин
3мин
Все планы уроков составлены с учетом возрастных особенностей учащихся 8 класса, с применением ИКТ в преподавании, так как уроки проходят в условиях стандартного кабинета информатики.
