п/п Дата
Тема урока
Практическая часть
Тип урока
план
факт
Введение (2 ч)
1
01.09
Науки об организме человека
урок актуализации знаний и умений
2
05.09
Культура здоровья – основа полноценной жизни
урок контроля знаний и умений
Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья (7 ч)
3
08.09
Клетка – структурная единица организма
Урок повторение; урок актуализации знаний и умений
4
15.09
Соматические и половые клетки. Деление клеток
урок актуализации знаний и умений
5
19.09
Наследственная информация и ее носители
Стартовый контроль № 1
урок ознакомления с новым материалом
6
22.09
Наследственная и ненаследственная изменчивость
урок актуализации знаний и умений
7
26.09
Наследственные болезни. Медико-генетическое консультирование
урок актуализации знаний и умений
8
29.09
Факторы окружающей среды и здоровье. Образ жизни и здоровье
П/р 1 «Состав домашней аптечки»
урок применения знаний и умений
9
03.10
Обобщение по теме «Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья»
Промежуточный контроль № 2 по теме «Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья»
Урок обобщение
Целостность организма человека – основа его жизнедеятельности (7 ч)
10
06.10
Компоненты организма человека. Ткани и органы. Организм человека
Л/р 1 «Ткани организма человека»
урок ознакомления с новым материалом
11
10.10
Строение и принципы работы нервной системы
урок актуализации знаний и умений
12
13.10
Основные механизмы нервной регуляции. Гуморальная регуляция
комбинированный урок
13
17.10
Внутренняя среда организма. Состав крови
урок актуализации знаний и умений
14
20.10
Форменные элементы крови. Кроветворение
Л/р 2 «Строение крови лягушки и человека».
урок применения знаний и умений
15
24.10
Иммунитет. Иммунология и здоровье. Лимфатическая система
комбинированный урок
16
27.10
Обобщение по теме: «Целостность организма человека»
Промежуточный контроль № 3 по теме: «Целостность организма человека»
урок контроля знаний и умений
Опорно-двигательная система. Физическое здоровье (5 ч)
17
07.11
Значение опорно-двигательной системы. Состав и строение костей.
Общее строение скелета. Осевой скелет
Л/р 3 «Химический состав костей»
урок ознакомления с новым материалом
19
10.11
Добавочный скелет. Соединение костей
Л/р 4 «Строение и функции суставов»
урок применения знаний и умений
20
14.11
Мышечная система. Строение и функции мышц
Основные группы скелетных мышц
Л/р 5 «Утомление мышц»
урок ознакомления с новым материалом, применения знаний и умений
21
17.11
Осанка. Первая помощь при травмах скелета
П/р № 2 «Оказание первой помощи при различных травмах опорно-двигательной системы»
урок применения знаний и умений
22
21.11
Обобщающий урок по теме «ОДС и здоровье»
Промежуточный контроль № 4 по теме: «ОДС и здоровье»
урок контроля знаний и умений
Системы жизнеобеспечения. Формирование культуры здоровья (21ч)
23
24.11
Строение сердечно-сосудистой системы
урок ознакомления с новым материалом
24
28.11
Работа сердца
Л/р 6 «Саморегуляция сердечной деятельности»
урок применения знаний и умений
25
01.12
Движение крови по сосудам
Регуляция кровообращения
Л/р 7 «Определение давления после нагрузок и в состоянии покоя»
урок применения знаний и умений
26
05.12
Первая помощь при обмороках и кровотечениях
П/р 3 «Приемы остановки артериального кровотечения»
урок применения знаний и умений
27
08.12
Строение и функции органов дыхания. Этапы дыхания. Легочные объемы
Л/р 8 «Функциональные возможности дыхательной системы»
урок ознакомления с новым материалом
28
12.12
Регуляция дыхания. Современные лекарственные препараты. Народная медицина.
П/р 4 «Изучение аннотаций к лекарственным препаратам»
урок актуализации знаний и умений
29
15.12
Заболевания органов дыхания. Профилактика заболеваний органов дыхания. Гигиена органов дыхания. Первая помощь при нарушениях дыхания
урок применения знаний и умений
30
19.12
Обобщающий урок по темам «Сердечно-сосудистая система» и «Органы дыхания»
Промежуточный контроль № 5 по темам «Сердечно-сосудистая система» и «Органы дыхания»
урок контроля знаний и умений
31
22.12
Обмен веществ. Питание. Пищеварение
П/р 5 «Антропометрические измерения учащихся»
урок ознакомления с новым материалом
32
26.12
Органы пищеварительной системы. Регуляция пищеварения
Пищеварение в ротовой полости
Л/р 9 «Расщепление веществ в ротовой полости»
комбинированный урок, применения знаний и умений
33
12.01
Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке
комбинированный урок
34
16.01
Пищеварение в кишечнике. Барьерная роль печени
комбинированный урок
35
19.01
Регуляция пищеварения. Белковый, жировой, углеводный, солевой и водный обмен
урок актуализации знаний и умений
36
23.01
Витамины и их значение для организма
Культура питания. Особенности питания детей и подростков
П/р 6 «Составление суточного пищевого рациона»
урок ознакомления с новым материалом, актуализации знаний и умений
37
26.01
Пищевые отравления и их предупреждение
П/р 7 «Определение качества пищевых продуктов»
урок применения знаний и умений
38
30.01
Обобщающий урок по теме «Пищеварительная система»
Промежуточный контроль № 6 по теме «Пищеварительная система»
урок контроля знаний и умений
39
02.02
Общая характеристика выделительной системы. Мочевыделительная система. Строение почек
урок ознакомления с новым материалом
40
6.02
Мочеобразование и его регуляция
урок актуализации знаний и умений
41
09.02
Строение и функции кожи
Культура ухода за кожей. Болезни кожи
Л/р 10 «Строение и функции кожи, ногтей»
Л/р 11 «Измерение температуры тела».
урок актуализации знаний и умений
42
13.02
Роль кожи в регуляции температуры тела. Закаливание
П/р 8 «Оказание помощи при ожогах и обморожениях, тепловых ударах»
урок применения знаний и умений
43
16.02
Обобщающий урок по теме «Строение и функции выделительной системы и кожи»
Промежуточный контроль № 7 по теме «Строение и функции выделительной системы и кожи»
урок контроля знаний и умений
Репродуктивная система и здоровье (6 ч)
44
20.02
Строение и функции репродуктивной системы женщины
урок ознакомления с новым материалом
45
27.02
Строение и функции репродуктивной системы мужчины
Комбинированный урок
46
02.03
Развитие и рождение ребенка. Беременность. Роды. Основные этапы эмбрионального развития
урок актуализации знаний и умений
47
06.03
Постэмбриональное развитие и его стадии.
комбинированный урок
48
09.03
Репродуктивное здоровье. Венерические заболевания. СПИД. Профилактика венерических заболеваний и СПИДа
комбинированный урок
49
13.03
Обобщение по теме «Репродуктивная система и здоровье»
Промежуточный контроль № 8 по теме «Репродуктивная система и здоровье»
Урок контроля знаний и умений
Системы регуляции жизнедеятельности (8 ч)
50
16.03
Центральная нервная система. Спинной мозг
урок ознакомления с новым материалом
51
23.03
Головной мозг: задний и средний мозг
урок актуализации знаний и умений
52
03.04
Промежуточный мозг. Передний мозг
Л/р 12 «Строение головного мозга»
урок применения знаний и умений
53
06.04
Соматический и вегетативный отделы нервной системы
Л/р 13 «Значение памяти. Виды памяти»
урок актуализации знаний и умений
54
10.04
Эндокринная система. Железы внутренней и внешней секреции
урок актуализации знаний и умений
55
13.04
Строение и функции желез внутренней секреции
урок актуализации знаний и умений
56
17.04
Гуморальная и нервная регуляции организма
комбинированный урок
57
20.04
Обобщение по теме «Системы регуляции жизнедеятельности»
Промежуточный контроль № 9 по теме «Системы регуляции жизнедеятельности»
урок контроля знаний и умений
Связь организма с окружающей средой. Сенсорные системы (4 ч)
58
24.04
Органы чувств. Анализаторы. Зрительный анализатор
Л/р 14 «Определение аккомодации глаза»
Л/р 15 «Определение слепого пятна»
урок ознакомления с новым материалом
59
27.04
Слуховой и вестибулярный анализаторы
Л/р 16 «Определение порога слуха»
Л/р 17 «Определение способности сохранять равновесие в различных ситуациях»
урок применения знаний и умений
60
04.05
Обонятельный, вкусовой, кожный и двигательный анализаторы. Гигиена органов чувств
Л/р 18 «Значение органов осязания»
урок применения знаний и умений
61
11.05
Итоговая годовая контрольная работа
Итоговый контроль № 10
урок применения знаний и умений
ПОВТОРЕНИЕ
62
15.05
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья».
Урок контроля знаний и умений
63
18.05
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Целостность организма человека – основа его жизнедеятельности».
Урок контроля знаний и умений
64
22.05
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Системы жизнеобеспечения. Формирование культуры здоровья».
Урок контроля знаний и умений
65
25.05
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Системы жизнеобеспечения. Формирование культуры здоровья».
Урок контроля знаний и умений
66
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Репродуктивная система и здоровье».
Урок контроля знаний и умений
67
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Системы регуляции жизнедеятельности».
Урок контроля знаний и умений
68
Обобщение и систематизация знаний по курсу биологии 8 класса.
экскурсия
Летние задания
2. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Форма
КИМ
час
Тема
Цель проведения
Источники литературы,
из которых использованы КИМы
дата
Лабор.раб1
1
«Ткани организма человека»
Рассмотреть внутреннее и внешнее строение тканей человека и их функции
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
06.10
Лабор.раб2
1
«Строение крови лягушки и человека».
Изучить строение и функции крови животного и человека, найти сходства и отличия
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
20.10
Лабор.раб3
1
«Химический состав костей»
Определить химический состав костей, микро- и макроэлементы, их значение
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
07.11
Лабор.раб4
1
«Строение и функции суставов»
Рассмотреть строение сустава, разнообразие суставов и их функции
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
10.11
Лабор.раб5
1
«Утомление мышц»
Рассмотреть статическую и динамическую работу мышц, их значение для организма
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
14.11
Лабор.раб6
1
«Саморегуляция сердечной деятельности»
Рассмотреть виды регуляции сердечной мышцы и особенности работы сердечно-сосудистой системы
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
28.11
Лабор.раб7
1
«Определение давления после нагрузок и в состоянии покоя»
Определить влияние нагрузок, их силы, последовательности на работу мышц и влияние на давление организма
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
01.12
Лабор.раб8
1
«Функциональные возможности дыхательной системы»
Изучить работу дыхательной системы, максимальный объём легких, влияние физических упражнений на работу и форму легких
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
08.12
Лабор.раб9
1
«Расщепление веществ в ротовой полости»
Определить наличие ферментов слюны и их действие на углеводы при пищеварении в ротовой полости
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
26.12
Лабор.раб10
1
«Строение и функции кожи, ногтей»
Рассмотреть строение и функции кожи и костей, значение этих составных для защитных свойств организма
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
09.02
Лабор.раб11
1
«Измерение температуры тела».
Изучить влияние температуры окружающей среды, давления, стрессов, количества ДЗ на состояние организма школьника (температуры тела)
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
09.02
Лабор.раб12
1
«Строение головного мозга»
Рассмотреть внутреннее строение и функции отделов головного мозга, значение каждого отдела и отростков
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
03.04
Лабор.раб13
1
«Значение памяти. Виды памяти»
Дать определение понятию «память», рассмотреть виды, функции и значение
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
06.04
Лабор.раб14
1
«Определение аккомодации глаза»
Изучить внутреннее строение глаза, значение каждого составного элемента, доказать наличие аккомодации глаз
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
24.04
Лабор.раб15
1
«Определение слепого пятна»
Опытным путем доказать наличие слепого пятна у каждого учащегося, значение
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
24.04
Лабор.раб16
1
«Определение порога слуха»
Рассмотреть внутреннее строение органа слуха, определить порог слуха, факторы, влияющие на частоту слуха, значение слуха
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
27.04
Лабор.раб17
1
«Определение способности сохранять равновесие в различных ситуациях»
Опытным путем определить наличие органов равновесия и их действие в статических и динамических ситуациях
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
27.04
Лабор.раб18
1
«Значение органов осязания»
Определить наличие и значение органов осязания
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
04.05
Практ.раб.1
1
«Состав домашней аптечки»
Рассмотреть состав и значение каждого медицинского препарата в школьной аптечке, дать рекомендации для комплектования препаратов домашней аптечки
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
29.09
Практ.раб.2
1
«Оказание первой помощи при различных травмах опорно-двигательной системы»
Определить действие при различных травмах ОДС: ушибах, вывихах, переломах (открытых и закрытых), растяжениях; рассмотреть нарушение осанки и формы стопы под действием различных факторов
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
17.11
Практ.раб.3
1
«Приемы остановки артериального кровотечения»
Рассмотреть способы остановки кровотечений и продемонстрировать приемы оказания первой помощи
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
05.12
Практ.раб.4
1
«Изучение аннотаций к лекарственным препаратам»
Рассмотреть наиболее используемые медицинские препараты и изучить аннотацию (их воздействие) на организм человека (показания и противопоказания)
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
12.12
Практ.раб.5
1
«Антропометрические измерения учащихся»
Научить составлять графическую модель строения тела учащегося (сделать масштабный рисунок)
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
22.12
Практ.раб.6
1
«Составление суточного пищевого рациона»
Определить состав суточного рациона нормальный и фактический каждого школьника, дать рекомендации по его соответствию нормам
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
23.01
Практ.раб.7
1
«Определение качества пищевых продуктов»
Рассмотреть наиболее используемые пищевые продукты, продукты быстрого приготовления, изучить наличие в них «Е-компонентов»
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
26.01
Практ.раб.8
1
«Оказание помощи при ожогах и обморожениях, тепловых ударах»
Научить оказывать первую помощь при различных степенях ожогов, обморожений, тепловом и солнечном ударах
Л.Н.Сухорукова,И.Кучменко
Биология.Человек.
Культура здоровья.8 класс.
Тетрадь-практикум
13.02
Контр. Раб.1
1
Стартовый контроль № 1
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
19.09
Контр. Раб.2
1
Промежуточный контроль № 2 по теме «Наследственность, среда и образ жизни – факторы здоровья»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
03.10
Контр. Раб.3
1
Промежуточный контроль № 3 по теме: «Целостность организма человека»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
27.10
Контр. Раб.4
1
Промежуточный контроль № 4 по теме: «ОДС и здоровье»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
21.11
Контр. Раб.5
1
Промежуточный контроль № 5 по темам «Сердечно-сосудистая система» и «Органы дыхания»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
19.12
Контр. Раб.6
1
Промежуточный контроль № 6 по теме «Пищеварительная система»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
30.01
Контр. Раб.7
1
Промежуточный контроль № 7 по теме «Строение и функции выделительной системы и кожи»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
16.02
Контр. Раб.8
1
Промежуточный контроль № 8 по теме «Репродуктивная система и здоровье»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
13.03
Контр. Раб.9
1
Промежуточный контроль № 9 по теме «Системы регуляции жизнедеятельности»
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
20.04
Контр. Раб.10
1
Итоговый контроль № 10
Обобщение, систематизация и контроль знаний
В. С. Рохлов Биология, 8 класс. 44 диагностических варианта
11.05
Ур.
68
Лаб.раб.
18
Практ.раб.
8
Контр.раб.
10
