Муниципальное общеобразовательное учреждение
Комсомольская средняя общеобразовательная школа муниципального района Кинельский Самарской области
Рассмотрено Согласовано Утверждено:
на заседании методического объединения Заместитель директора по УВР Директор школы:
учителей _______________ _________/Громко И.А./ _________/Н.Н. Боярова/
Протокол №_ от «__»_______2013 г. «___» «__________» 2013 г. «___» «__________» 2013 г.
Руководитель.
Примерная программа по внеурочной деятельности
«Экологическое воспитание»
Класс: 5
Направленность :Естественные науки
Учитель: Попова Л.А.
2013 – 2014 учебный год.
Программа по экологии для школьников 5 класса «Экологическое воспитание»
Пояснительная записка
В настоящее время ощущается необходимость изучения истории народа, восстановления духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота России.
Изучение родного края необходимо уже на начальной ступени образования, так как именно в этом возрасте закладываются основные качества личности, основы познавательного интереса к изучению родного края, как окружающего мира; создаются условия для формирования нравственных чувств, толерантности и толерантного поведения, этики поведения, способствует укреплению семейных связей: заинтересованность содержанием работы кружка не только учащимися, но и родителями; изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; общая работа родителей и детей в деле охраны и восстановления природы; села, памятников истории и культуры; формированию экологической культуры, развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции, конкурсы.
У ребенка начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство.
Программа внеурочной деятельности «Экологическое воспитание» составлена для работы со школьниками 5 класса и направлена на социокультурную адаптацию, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Изучение родного края способствует воспитанию патриотического чувства любви к малой Родине, дает возможность привлечь к поисково- исследовательской работе и развитию трудовых навыков .у учащихся ..
Реализация данной программы осуществляется через наглядность в аудиторных условиях, средств мультимедийных технологий; вовлечение в практическую деятельность по изучению края через работу с источниками справочной литературой, экскурсии и туристические походы как возможность показа учащимся реального объекта изучения – культурных объектов, исторических памятников.
Программа «Клуб путешественников» помогает формированию у школьников целостного представления о своём крае, сохранения и развития культурных достижений и традиций края.
Цель: воспитание патриотических чувств учащихся, углубление знаний о природных богатствах Среднего Поволжья, воспитание интереса и бережного отношения к природе , принять посильное участие в трудовых мероприятиях школы и поселка .
Задачи:
-изучение истории и природы своего родного края через посещение культурных учреждений района и города;
- включение учащихся в практическую исследовательскую деятельность;
- расширение и углубление знаний учащихся по окружающему миру, литературному чтению, технологии, изобразительному искусству;
- развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю;бережного отношения к окружающей среде;
- формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю;
- укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием предмета не только уч-ся, но и родителей;
-воспитание гуманного отношения к окружающей среде, культуру общения;
- развитие самостоятельности, ответственности, активности, наблюдательности, аккуратности.
Данная программа рассчитана на школьников 5 класса. В ее основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края. Занятия строятся соответственно возрастным особенностям: каждое занятие включает в себя элементы теории, практику, демонстрации. Основу теоретической части курса составляют материалы, подробное изложение которых представлено в презентациях.
Занятия будут проводиться 1 раз в неделю в форме заочных путешествий, викторин, игр, конкурсов, экскурсий по Самарской области.
Содержание программы
Тема занятия
Сроки
проведения
Количество часов
Личностные УУД
Метапредметные УУД
Предметные УУД
Познава
тельные УУД
Комму
ника
тивные УУД
Регуля
тивные УУД
1.
Фотопрезентация «Родной ипоселок. Правила поведения в природе»
сентябрь
2 час
Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей.
Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.
Добывать новые знания: находить необходимую информацию в предложенных учителем словарях и энциклопедиях
Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Оформлять свою мысль в устной и письменной речи.
Слушать и понимать речь других.
Вступать в беседу со взрослыми.
Учиться планировать свою деятельность, высказывать свою версию, использовать необходимые средства
Знать историю своего родного края, культуру и быт, животный и растительный мир, населенные пункты, правила поведения в общественных местах
2.
Что такое экология?
сентябрь
1 час
3.
История нашего района. Жизнь нашего района сегодня. (Просмотр видеофильма о Кинельского района
сентябрь
1 час
4.
Экскурсия в пос. Формальный.Выставка животных . видиофильм «Друзья наши меньшие»
ноябрь
5 ч.
5.
Экскурсия на очистные сооружения г.Кинель
Ноябрь
-4 часа
6.
Что такое оранжерея? . Конкурс рисунков
декабрь
1 час
7.
Посещение выставочного центра «Радуга» «Минералы Поволжья»
янв,-февр
7час-
8.
Экскурсия на фабрику игрушек.
март
6 час
9
«Родники родного края Экологическая акция
май
6час
10
Итоговое занятие. Сочинение «Что я узнал о родном крае?»
май
1 час
ИТОГО – 34 часа
Список использованной литературы
Детские подвижные игры народов СССР. Сост. А. В. Кенеман. М.: «Просвещение», 1988.
Красная книга РСФСР. Животные. -- М.: Россельхозиздат, 1985.
Красная книга РСФСР. Растения.. -- М.: Россельхозиздат, 1988.
Памятная книга. Самарская область.(том 46).Самара: ООО «РА» «ДСМ», 2005.
Путешествие в прошлое. Самарский край глазами современников Сост. А.Н. Завальный, Ю.Е.Рыбалко. – Самара. 1992.
Самарская область. Книга-альбом. Издательство «Ника», 2002.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Экология/ Авт.-сост. А.Е. Чижевский. - М.: ООО "Издательство АСТ", 1997.
