План – конспект урока
«Семейство Бобовые»
Цель:
- сформировать понятие об особенностях семейства бобовых, познакомить с представителями семейства бобовых
- продолжить формирование умения работать с учебником и рабочей тетрадью, находить в тексте необходимые сведения для ответов на вопросы
- воспитывать бережное отношение к растениям
Оборудование: учебник, тетради, презентация, интерактивная доска, рисунки, семейства бобовых
Вид деятельности
Время
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный момент
4 мин
Приветствие.
Отметить отсутствующих на уроке
Повторяют домашнее задание
Проверка уровня усвоения знаний
(9 мин.)
6 мин.
2 мин.
1 мин.
Опрос домашнего задания
Игра «Третий лишний»
1.
Картофель
Груша
Баклажан
Вишня
Томаты
2.
Капуста
Картофель
Редька
Паслен
Дурман
3.
Белена
Дурман
Петуния
Рябина
Земляника
4.
Репа
Капуста
Табак душистый
Баклажан
Паслен
5.
Петуния
Табак душистый
Капуста
Перец овощной
Огурец
Задает вопросы:
1.Назовите отличительные признаки растений семейства пасленовых?
2.Какие растения относятся к семейству пасленовых?
3.Что за растения баклажан?
4. К ядовитым растениям относятся?
5. Плод пасленовых?
6. Назовите декоративные виды?
Рассказывают домашнее задания
Выбирают лишние слова
Отвечают на вопрос
Изучение нового материала (6 мин)
1 мин.
3 мин.
2 мин.
Мы получили телеграмму, но прочитать полностью не можем, так как телеграмма попала под дождь и часть букв смыта. Помогите восстановить текст телеграммы.
Представители: г.р.х,ар.хи., фа.о.л., кл.е.в.р.
Молодцы, сегодня мы переходим к изучению нового семейства.
Показывает презентацию:
Семейство бобовые – деревья, кустарники, полукустарники и травянистые растения.
У растений семейства бобовых бывают перистосложные, пальчатосложные, тройчатые и простые листья. Соцветие в виде кисти, головки.
Дает заполнить таблицу:
Хозяйственно ценные растения из семейства Бобовых
кормовые
декоративные
Бобы
Фасоль
Соя
Горох
Клевер
Люцерна
Донник
Акация
Душистый горошек
Отгадывают телеграмму
Смотрят презентацию и записывают
Заполняют таблицу
Закрепление новых знаний и первичная проверка усвоения нового материала
Дидактическая задача: установление правильности и осознанности усвоения нового материала
20 мин
Лабораторная работа № 25
Тема: «Строения цветка и плода растений семейства Бобовых»
Цель: рассмотреть особенности строения цветков и плодов семейства бобовых
Оборудование: гербарий семейства бобовых, рисунки, семена фасоли
Ход работы:
1.Опишите особенности строения представителей семейства бобовых по след. плану:
- названия растений
- типы листьев
- типы соцветий
- размеры растений
2.Нарисуйте цветок, укажите особенности его строения
3.Опишите строения цветков, указав их формулу.
4. Определите тип плода и сделайте рисунки
5 Вывод
Делают лабораторную работу
Подведение итогов.
Рефлексия
1 мин
2 мин.
2 мин.
Разгадать ребусы
Филворд
Предлагает написать мнение об уроке на стикерах, ответив на вопросы:
С какой темой вы познакомились на уроке?
Вам было интересно на уроке?
Что вы узнали нового на уроке?
Учащиеся письменно пишут свое мнение об уроке
Разгадывают ребус
Решают
Анализируют собственную деятельность.
Домашнее задание
1 мин.
д/з 45
