| класс | Название Л/р и ПР/р по биологии | месяц |
| 5 класс рабочая программа к учебнику А.А.Плешакова, Э.Л.Введенского «Биология.Введение в биологию» 5 кл, линия «Ракурс» М,ООО «Русское слово» | №1. Световой микроскоп и правила работы с ним. №2. Клетки многоклеточных растительных и животных организмов. №3. Рассматривание дрожжей и мукора под микроскопом. №4. Изучение приспособленности водных животных к среде обитания. №5. Изучение приспособленности животных к обитанию в почве. №6. Организмы-паразиты. | сентябрь
октябрь
октябрь
февраль
февраль
март |
| 6 класс | №1«Строение клеток живых организмов ( на готовых микропрепаратах)»
№2« Определение состава семян пшеницы»
№3 «Ткани живых организмов» №4«Распознавание органов у растений»
№4«Распознавание органов у животных» Пр/р№1 «Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю» №5 «Разнообразие опорных систем животных» №6 «Движение инфузории туфельки» №7 «Перемещение дождевого червя» Пр/р №2 « Вегетативное размножение комнатных растений» №8 «Прямое и непрямое развитие насекомых (на коллекционным материале) | сентябрь
сентябрь
октябрь октябрь - ноябрь ноябрь декабрь
январь январь январь
февраль март |
| 7 класс | №1«Строение плесневого гриба мукора» №2«Распознание съедобных и ядовитых грибов» №3«Изучение внешнего строения водорослей» №4«Изучение внешнего строения мхов» №5«Изучение внешнего строения папоротника» №6« Изучение строения и многообразия голосеменных растений» №7«Изучение строения покрытосеменных растений» №8«Распознавание наиболее распространенных растений своей местности. Определение их систематического положения» №9«Строение инфузории туфельки» №10 «Внешнее строение дождевого червя» №11 «Внешнее строение моллюсков» №12 «Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих» №13 «Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни» №14 «Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни» №15 «Особенности внешнего строения птиц в связи с образом жизни» №16 « Изучение строения млекопитающих» №17 «Распознавание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека» | сентябрь сентябрь
октябрь октябрь октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь январь февраль февраль
март
март
апрель
май май |
| 8 класс | №1 «Изучение микроскопического строения тканей» выводы к ней. №2«Распознавание на таблицах органов и систем органов» №3 «Изучение строения головного мозга человека (по муляжам) №4«Изучение изменения размера зрачка №5«Изучение внешнего строения костей» №6 Измерение массы и роста своего организма» №7«Выявление влияния статической и динамической работы на утомление мышц» №8 «Изучение микроскопического строения крови» №9 «Измерение кровяного давления» №10 « Определение пульса и подсчет числа сердечных сокращений» Пр/р№1 «Определение частоты дыхания» №11 «Определение норм рационального питания » №12 «Изучение приемов остановки капиллярного, артериального и венозного кровотечений» Пр/р№2 « Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье» | сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь ноябрь
декабрь
декабрь
декабрь январь январь
январь февраль
май
май |
| 9 класс | №1«Изучение приспособленности организмов к среде обитания» №2« Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений №3«Изучение клеток бактерий. растений и животных на готовых микропрепаратах» №4 «Решение генетических задач и составление родословных» №5 « Построение вариационной кривой ( размеры листьев, антропометрические данные учащихся) №6 « Составление схем передач веществ и энергии( цепей питания)» №7 «Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме» Пр/р №1 «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах» | октябрь
октябрь
декабрь
февраль
март
май
май
май |
| 10 класс | №1« Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых препаратах» №2«Сравнение строения клеток растений и животных( в форме таблицы)» №3«Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений» №4 «Составление простейших схем скрещивания» №5 «Решение элементарных генетических задач» №6 «Изучение изменчивости» |
октябрь
октябрь октябрь
март март
апрель |
| 11класс | №1« Описание особей вида по морфологическому критерию» №2« Выявление изменчивости у особей одного вида» №3« Выявление приспособлений организмов к среде обитания» №4 « Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства» №5 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека» №6 « Составление схем передачи вещества и энергии (цепей питания) в экосистеме» №7»Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности» №8 «Решение экологических задач» №9 «Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде» №10 «Анализ и оценка глобальных экологических проблем и путей их решения» |
октябрь октябрь
ноябрь
январь
январь
март март
апрель май
май
|
