ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Деление клеток эукариот. Митоз
Класс- 9
Учитель- Алмаз З.С.
Цель урока: восприятие учащимися и первичное осознание нового учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения .
2. Задачи: - обучающие :сформировать знания о значении деления клетки для размножения, роста и развития организмов, о процессах, протекающих в клетке в интерфазу и в период митоза, о механизме, обеспечивающем постоянство числа и формы хромосом в клетках, равномерное распределение генетической информации между дочерними клетками;
-развивающие: развивать логическое мышление, умение анализировать, сравнивать, устанавливать связь между понятиями, развивать речь, познавательную способность, продолжить формирование навыков самостоятельной работы с текстом и рисунками учебника, с дополнительной литературой.
-воспитательные: создать условия для формирования понимания развития своего интеллекта как ценностной характеристики современной личности; создать условия для совершенствования навыков и умений, необходимых для индивидуальной и групповой работы.
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная самостоятельная работа.
Необходимое техническое оборудование: демонстрационный экран, мел, классная доска, компьютерный класс
Структура и ход урока
Организация начала урока.
Подготовка учащихся к усвоению.
Изучение нового материала.
Первичная проверка усвоения знаний.
Первичное закрепление знаний.
Контроль и самопроверка знаний.
Подведение итогов урока.
Информация о домашнем задании.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1
Организация начала урока.
-
Приветствие учащихся. Проверка готовности к работе (наличие необходимых пособий, тетрадей)
Приветствие учителя
2мин
2
Подготовка учащихся к усвоению новой темы
Мотивация учащихся.
Дискуссия, в которой учитель подводит школьников к выводу, что существование и продолжение жизни на нашей Земле обеспечивает уникальное свойство всех живых организмов – способность к размножению или самовоспроизведению, в основе которой лежит деление клеток.
Участие в дискуссии.
Самостоятельно рассуждают, формулируют тему урока
3мин
3
Изучение нового материала
1.Подготовка клеток к делению (интерфаза)
№5 [link]
