Внеклассное мероприятие по биологии в 7 классе
«В лабиринтах царства…»
Цель: продолжить формирование ключевых компетенций у учащихся на внеклассном мероприятии по биологии
Стадия вызова: Что вы можете сказать о названии нашего мероприятия? Чтобы определить царство лабиринта вам необходимо отгадать загадки
Слайд 1
Работящие зверьки
Строят дом среди реки
Если в гости кто придет
Знайте, что у речки вход ( бобры)
Слайд 2
Всю жизнь ношу я два горба
Имею два желудка
Но каждый горб – не горб, амбар!
Еды в них на семь суток ( верблюд)
Осмысление содержания
Итак, сегодня речь пойдет о царстве животных. Какие царства вы еще знаете ( бактерии, растения, грибы). Представители царства животные отличаются от всех других рядом особенностей, которые вы сейчас должны будете привести, заполнив таблицу: концептуальное сравнение
Слайд 3
Слайд 4
Работают в группах и демонстрируют по 2 человека от группы
Следующий виток нашего лабиринта называется « Экологические отношения». Животные существуют в определенной среде обитания и связаны между собой характерными формами отношений, а что это за формы, вы должны будете установить после показа группами сюжетов
Слайд 5
Сюжет 1 « Прием у врача»
Слайд 6
Сюжет 2 « Красная шапочка»
Поскольку царство животных очень большое, то мы остановимся только на представителях двух отрядов класса млекопитающие: хищные и китообразные, презентации которых приготовили группы.
Слайд 7
Презентация о хищных
Слайд 8
Презентация о китообразных
Слайд 9
Художественный образ
Таким образом, мы с вами подошли к художественному образу животных.
Каждой группе предложены рисунки животных, необходимо отметить черты каких животных они имеют.
Следующий виток нашего лабиринта «Литературная стратегия»
Многие животные являются прототипами сказок и басен. Группам предоставляются тексты античных басен, необходимо предположить, что было дальше.
Слайд 10
«Уговор»
Слайд 11
«Поучение»
«Рефлексия»
Слайд 12
Сннквейн
Составить синквейн по животным в группах
Что вы можете сказать о проведенном мероприятии.
