Итоговая контрольная работа 5 класс
Вариант № 1
Часть А. Задания с одним вариантом ответа
1. Взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой изучает наука:
А) ботаника; Б) зоология; В) микология; Г) экология
2. Оболочку нашей планеты, охваченную жизнью, называют:
А) гидросфера; Б) атмосфера; В) литосфера; Г) биосфера.
3. Простейшие – представители царства:
А) растения; Б) животные; В) грибы; Г) бактерии.
4. Растения, образующие цветки, плоды и семена – это:
А) папоротники; Б) водоросли; В) покрытосеменные; Г) голосеменные.
5. Молодая клетка отличается от старой клетки тем, что в ней:
А) мелкие вакуоли; Б) разрушено ядро;
В) много хлоропластов; Г) крупные вакуоли;
6. Органические вещества клетки:
А) углеводы; Б) вода; В) ионы натрия и калия; Г) минеральные соли.
7. Растительную клетку можно узнать по наличию в ней:
А) ядра; Б) оболочки; В) хлоропластов; Г) цитоплазмы.
8. Живые организмы, клетки которых не имеют оболочки (клеточной стенки):
А) бактерии; Б) животные; В) растения; Г) грибы.
9. Главные проводящие элементы древесины – это:
А) сосуды; Б) ситовидные трубки;
В) волокна; Г) клетки-спутницы
10. Основная функция образовательной ткани растений:
А) защита; В) запас питательных веществ;
Б) рост растений; Г) образование органических веществ.
Часть В.
В1. Выберите три признака, характерных только для растительных клеток
А) наличие митохондрий и рибосом Г) клеточная стенка из целлюлозы
Б) наличие хлоропластов Д) запасное вещество – гликоген
В) запасное вещество - крахмал Е) ядро окружено двойной мембраной
В2. Установите соответствие между перечисленными функциями и частями клетки
ЧАСТИ КЛЕТКИ ФУНКЦИИ
1. Ядро А) отвечает за наследственность
2. Клеточная мембрана Б) граница с окружающей средой
В) участвует в делении клетки
Г) обмен веществ
Д) придает форму
Е) защитная функция
В3. Дайте определение
Фотосинтез – это…
С1. Какие виды основных тканей вы знаете? Какие функции они выполняют?
Итоговая контрольная работа 5 класс
Вариант № 2
Часть А. Задания с одним вариантом ответа
1. Наука о грибах:
А) микробиология: Б) морфология; В) микология; Г) биология.
2. Большую часть нашей планеты занимает:
А) водная оболочка – гидросфера; Б) воздушная оболочка – атмосфера;
В) горные породы и минералы литосферы; Г) почва.
3. Связь между Землёй и космосом осуществляют:
А) микроорганизмы; Б) грибы; В) растения; Г) животные.
4. Жилище волка, лисы, кабана называют:
А) берлогой; Б) логовом; В) лёжбищем; Г) лёжкой.
5. Цитоплазма в растительной клетке:
А) придает клетке форму; В) обеспечивает поступление веществ в клетку;
Б) выполняет защитную функцию; Г) осуществляет связь между частями клетки.
6. Неорганические вещества клетки:
А) углеводы; Б) жиры; В) белки; Г) минеральные соли.
7. Оформленное ядро отсутствует в клетках:
А) грибов; Б) бактерий; В) растений; Г) животных.
8. Форму растительной клетке придает:
А) ядро; Б) вакуоль; В) оболочка; Г) цитоплазма.
9. К покровной ткани растений относят:
А) кору; Б) сердцевину; В) камбий; Г) древесину.
10. Ткань, служащая опорой органам растений, придающая им прочность:
А) механическая; Б) проводящая; В) покровная; Г) основная.
Часть В.
В1. Выберите три признака, характерных только для животных клеток
А) имеет только клеточную мембрану Г) клеточная стенка из хитина
Б) наличие хлоропластов Д) запасное вещество – гликоген
В) запасное вещество - крахмал Е) отсутствуют вакуоли
В2. Установите соответствие между клетками различных царств и их свойствами
ВИДЫ КЛЕТОК: СВОЙСТВА:
Бактериальная А) имеет в своем составе хлоропласты
Растительная Б) нет оформленного ядра
Животная В) поверх клеточной мембраны находится
Грибная оболочка из хитина
Г) клетка имеет мембрану, но не имеет оболочки
В3. Дайте определение
Ткань – это…
С1. Какие виды растительных покровных тканей вы знаете? Какие функции они выполняют?
Ключи к вопросам итоговой контрольной работы по биологии 5 класс
1 вариант
Часть А.
1.Г
2.Г
3.Б
4.Г
5.А
6.А
7.В
8.Б
9.А
10.Б
Часть В.
В1.
Б, В, Г
В2.
1 – А,В
2 – Б, Г, Д, Е
В3. Фотосинтез – это образование органических веществ из неорганических (воды и углекислого газа) под воздействием солнечных лучей.
С1.
Виды основных тканей – фотосинтезирующая и основная. Функции: фотосинтезирующая – образование органических веществ из неорганических под воздействием солнечного света (фотосинтез); запасающая – запас питательных веществ.
2 вариант
Часть А.
1.В
2.А
3.В
4.Б
5.Г
6.Г
7.Б
8.В
9.А
10.А
Часть В.
В1.
А, Д, Е
В2.
1 – Б
2 – А
3 – Г
4 – В
В3. Ткань – это группа клеток и межклеточное вещество, имеющих общее происхождение, общее строение и выполняющих одинаковую функцию.
С1.
Виды покровных тканей – кожица, пробка, кора (корка).
Функции:
1. защита от механических повреждений
2. защита от высыхания
3.защита от проникновения болезнетворных микроорганизмов
Пояснительная записка
Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс составлена в соответствии с действующей программой по биологии на основании государственного образовательного стандарта общего образования по линии УМК «Биология-Сферы» (5-9 классы) для общеобразовательных учреждений. Авт. Л.Н. Сухорукова, B.C. Кучменко.
Целью работы является проверка достижения учащимися 5 класса уровня базовой подготовки за год. Учащиеся должны овладеть следующими предметными знаниями и умениями:
- определять признаки живой природы;
- различать основные органоиды клетки и знать их функции;
- определять принадлежность биологических объектов к одному из царств живой природы;
- устанавливать соответствие между организмами и науками;
- знать виды тканей, их строение и функции.
Планируемые метапредметные результаты:
Познавательные УУД:
- сопоставлять свойства живых организмов;
- проводить простейшую классификацию живых организмов по отдельным царствам;
- самостоятельно ставить цели;
- находить и использовать причинно- следственные связи;
- анализировать, сравнивать, сопоставлять.
Регулятивные УУД:
- планирование этапов выполнения работы;
- осуществлять проверку, вносить исправления
Характеристика работы.
Задания базового уровня (часть А) – 10
Задания повышенного уровня (часть В) – 3
Задания высокого уровня (часть С) – 1
Содержание работы соответствует следующим блокам:
1. Разнообразие живых организмов
2. Строение клетки
3. Ткани живых организмов
Характеристика заданий. В работе используются задания: с выбором одного ответа, с выбором нескольких ответов, на соответствие, с развёрнутым ответом.
Включенные в работу задания проверяют следующие виды познавательной деятельности:
Знание и понимание содержания понятий
Умение устанавливать соответствие
Способность анализировать, сопоставлять, выявлять
Владение знаниями и умением излагать свои мысли
Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.
В заданиях с выбором ответа из 4 предложенных обучающийся должен выбрать только один номер верного ответа.
В заданиях с множественным выбором ответов обучающийся должен записать 3 правильных ответа.
В заданиях с развёрнутым ответом обучающийся должен записать письменный полный развернутый ответ.
Максимальный балл за выполнение всей работы - 20 баллов, причем на задания базового уровня сложности приходится - 10 баллов, повышенного уровня - 7 баллов, сложного уровня – 3 балла.
Шкала оценивания работы:
«5» - 17-20 баллов (85% - 100%)
«4» - 13-16 баллов (65% - 80%)
«3» - 10 – 12 баллов (50% - 60%)
«2» - 9 – 0 баллов (0% - 45%)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Большесальская средняя общеобразовательная школа №8
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ №8
___________ /А.М.Шорлуян/ ____________/Е.Н. Адамян/
«____»_______2016 года «___»________2016 года
Материалы
итогового контроля
по биологии 5 класс
Учитель: Сандулян А. Х.
с. Большие Салы
2016 г.
