Экзаменационная работа
по биологии
в 9 классе
за 2015-2016 уч. год
ученика (цы) _______________________________________
2016 год
Часть I
Выберите один правильный ответ из четырех предложенных:
1. Назовите ученого, первым предпринявшего попытку классификации живых существ и предложившего удобный и простой принцип двойных названий для каждого вида.
1) Ж.Б. Ламарк 3) К. Линней
2) Ж. Кювье 4) Ч. Дарвин
2. Первыми живыми организмами на Земле были:
1) аэробные гетеротрофы
2) анаэробные гетеротрофы
3) анаэробные автотрофы
4) аэробные автотрофы
3. Органы, имеющие внешнее сходство, но различающиеся внутренним строением и происхождением, называют:
1) рудиментарными 3) аналогичными
2) гомологичными 4) атавизмами
4. От преимущественно биологической эволюции к преимущественно социальной перешли:
1) кроманьонцы 3) неандертальцы
2) синантропы 4) питекантропы
5. У растений не встречается такой полисахарид, как:
1) целлюлоза 3) гликоген
2) крахмал 4) гуммиарабик (камедь)
6. Укажите способ бесполого размножения, характерный для дрожжевых грибов:
1) почкование
2) поперечное деление
3) митоз
4) шизогония
7. Биологическое значение II мейотического деления заключается в:
1) увеличении численности клеток
2) переводе клеток из диплоидного состояния в гаплоидное
3) приведение в соответствие числа хромосом и количества ДНК в них
4) увеличении (удвоении) количества ДНК в хромосомах
8. Метаморфоз с полным превращением происходит у:
1) кузнечика 3) стрекозы
2) бабочки 4) паука-серебрянки
9. Совокупность всех наследственных задатков клетки (организма) – это
1) кариотип 3) фенотип
2) генотип 4) генофонд
10. Закон сцепленного наследования генов был открыт:
1) Г. Менделем 3) Н.И. Вавиловым
2) Н.К. Кольцовым 4) Т.Морганом
11. В потомстве, полученном от скрещивания двух морских свинок с черной шерстью (доминантный признак), доля особей с белой шерстью составляла ¼. каковы генотипы родителей
1) АА х АА 3) Аа х АА
2) АА х аа 4) Аа х Аа
12. Какой закон генетики был открыт на основании анализа результатов, полученных при скрещивании организмов с генотипами АА и аа?
1) чистоты гамет
2) единообразия гибридов первого поколения (закон доминирования)
3) расщепления
4) сцепленного наследования
13. Необходимый животным и человеку витамин D образуется в организме под воздействием:
1) инфракрасного цвета
2) видимого света
3) ультрафиолетовых лучей
4) всего перечисленного
14. Фактором, ограничивающим распространение растений на север, является:
1) продолжительность светового дня
2) интенсивность освещения
3) влажность
4) температура
15. Какой объект отсутствует в приведенной ниже цепи питания?
… → зоопланктон → мелкая рыба → крупная рыба → человек
1) черви
2) вирусы
3) фитопланктон
4) бактерии-хемосинтетики
Часть II
Выберите три правильных ответа из шести предложенных
16. Назовите специфические черты человека (антропоморфозы).
1) гибкий позвоночник с четырьмя изгибами
2) сильно развитый лицевой отдел черепа
3) длинные передние конечности
4) кисть со слабо развитым большим пальцем
5) наличие второй сигнальной системы
6) опорная стопа с сильно развитым большим пальцем
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов
17. Установите соответствие между основными путями достижения состояния биологического прогресса (основные пути эволюции) и их признаками:
ПРИЗНАКИ
А) приводит к образованию новых мелких систематических групп
Б) совершенствование органов достигается путем частных изменений в строении и функции органов
В) затрагивает все уровни организации организмов
Г) характерен для оседлых и паразитических форм
Д) упрощение организации и снижение активности ряда органов
Е) приводит к образованию новых крупных систематических групп
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
1) ароморфоз 3) общая дегенерация
2) идиоадаптация
18. Установите соответствие между формой взаимоотношений между организмами и ее определением.
ФОРМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
А) хищничество В) симбиоз
Б) конкуренция Г) паразитизм
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1) форма взаимоотношений, при которой оба партнера или хотя бы один извлекают пользу
2) форма взаимоотношений, при которой один организм неоднократно использует другой организм в качестве места обитания, источника питания
3) форма отношений, при которой между видами со сходными экологическими требованиями или внутри одного вида возникает соперничество за пищу, территорию, самок и т.д.
4) форма отношений, при которой один вид организмов питается особями другого вида, ловя и умерщвляя их.
Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий
19. Расположите в правильной последовательности фазы митоза
А) метафаза В) профаза
Б) телофаза Г) анафаза
20. Установите последовательность стадий эмбрионального периода. А) дробление В) стадия зиготы
Б) органогенез Г) гаструляция
21. Укажите последовательность стадий метаморфоза с полным превращением у насекомых.
А) взрослое насекомое В) яйцо
Б) личинка Г) куколка
22. Укажите последовательность звеньев пищевой цепи
А) организмы – деструкторы
Б) растительноядные животные
В) плотоядные животные
Г) автотрофные растения
23. Расположите в правильной последовательности группы растений лиственного леса в соответствии с занимаемыми ими ярусами, начиная с травянистого
А) лещина, бересклет
Б) груша, клен, яблоня
В) дуб, липа
Г) звездчатка, ветреница
Часть III
24. Укажите черты сходства и различия митоза и мейоза
25. Все клетки собаки содержат 78 хромосом. Только в половых клетках хромосом в два раза меньше. Как можно объяснить этот факт, зная о половом размножении животных?
