Урок по биологии в 7 классе по темеМногообразие и значение моллюсков

Некоммерческое партнерство «АССОЦИАЦИЯ ЛУЧШИХ ШКОЛ»

Москва, Н.Радищевская ул., 5, стр.1, e-mail: [email protected]

Муниципальное общеобразовательное учреждение

ЛИЦЕЙ № 5 имени Ю.А. Гагарина

Центрального района г. Волгограда

400131, г. Волгоград, ул. Мира, 17

Тел./факс: 33-10-49, e-mail: [email protected] ИНН 3444062702

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении V Всероссийского конкурса

методических разработок

«Нескучные уроки»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

V Всероссийский  конкурс методических разработок   «Нескучные уроки»  (далее - Конкурс) учрежден для  педагогических работник (без ограничения возраста и стажа работы).

Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования; поддержку новых технологий в организации образовательного процесса;  рост профессионального мастерства педагогических работников; утверждение приоритетов образования в обществе.

Цель Конкурса - распространение инновационного педагогического опыта и создание условий для развития профессиональной компетентности педагогов.

Задачами  Конкурса являются:

• выявление  и распространение лучших образцов учительского творчества в разработке методов и приёмов формирования интереса в обучении;

• обеспечение доступности материалов участников и победителей конкурса для  всех педагогических работников учреждений начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

•  налаживание  системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками педагогов;

• распространение  успешного опыта  работы педагогов нашей страны.

2. УЧРЕДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА.

1. Некоммерческое партнерство «Ассоциация лучших школ».

2. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 5 имени Ю.А. Гагарина Центрального района Волгограда».

3. РУКОВОДСТВО  КОНКУРСОМ

3.1. Руководство Конкурсом осуществляет Организационный комитет Конкурса (далее – Оргкомитет).

3.2. Оргкомитет утверждается Учредителями Конкурса.

3.3. Оргкомитет формирует жюри для экспертизы работ из представителей высших учебных заведений, общеобразовательных учреждений, членов оргкомитета, профсоюза Волгоградской области, общественных организаций и др.

4. Конкурс проводится при поддержке:

Комитета образования и науки Волгоградской области

Волгоградской областной организации профсоюза работников народного образования и науки

Волгоградской государственной академии последипломного образования (ВГАПО)

Департамента по образованию администрации Волгограда

Издательства «Учитель»

4. НОМИНАЦИИ.

4.1.  Нестандартные уроки: уроки в форме соревнования и игр (конкурс, турнир, эстафета, лингвистический /математический/ бой, дуэль, КВН, деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина и т.п.)

4.2. Нестандартные уроки (уроки, основанные на формах, жанрах и методах работы, известных в общественной практике): исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарии, мозговая атака, интервью, репортаж, рецензия.

4.3. Нестандартные уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала (урок мудрости, откровение).

4.4. Нестандартные уроки, напоминающие публичные формы общения (пресс-конференция, аукцион, бенефис, митинг, регламентированная дискуссия, панорама, телепередача, телемост, рапорт, диалог, «живая газета», устный журнал).

4.5. Сказочные уроки (уроки, опирающиеся на фантазию): урок-сказка, урок-сюрприз, урок-подарок от сказочного героя.

4.6. Нетрадиционные уроки в традиционных формах, перенесённых из внеклассной работы: КВН, «следствие ведут знатоки», утренник, спектакль, концерт, инсценировка художественного произведения, диспут, «посиделки», «клуб знатоков».

4.7. Интегрированные уроки.

4.8. Обновление традиционных способов организации урока: лекция-парадокс, парный опрос, урок-полилог, экспресс-опрос, урок-зачет, защита читательского формуляра, телеурок без телевидения и т.д.

4.9. Методические находки (методы и приёмы, способствующие формированию интереса к обучению).

5. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

Максимальное количество баллов- 45

5.1. Постановка и решение познавательных, воспитательных и развивающих целей и их многоплановость (на какой результат направлены действия: изучить, узнать, научиться, овладеть, усвоить и т.п.). (5 баллов)

5.2. Соответствие содержания урока его типу. (2 балла)

5.3. Структура урока (содержание урока, согласованность его отдельных частей и элементов, рациональное использование времени). (2 балла)

5.4. Активизация познавательной деятельности учащихся (чередование видов деятельности, постановка проблемных вопросов, обращение к разным источникам информации, использование заданий репродуктивного, частично-поискового, исследовательского, творческого характера). (5 баллов)

5.5. Мотивация и активизация развития всех сфер личности. (2 балла)

5.6. Обеспечение оперативной обратной связи на каждом этапе урока. (2 балла)

5.7. Направленность урока на создание ситуации успеха и комфортных психологических условий для каждого учащегося с учетом его возрастных, личностных особенностей, способностей и интересов. (5 баллов)

5.8. Связь с жизнью, производственной деятельностью, личным опытом учащихся. (5 баллов)

5.9. Установление осознаваемых учащимися межпредметных связей. (2 балла)

5.10. Соблюдение коммуникативной культуры учителя и учеников. (2 балла)

5.11. Домашнее задание: логичность, умелый подбор заданий с комментированием и дифференциацией. (2 балла)

5.12. Подбор дидактического материала. (2 балла)

5.13. Эффективность использования средств обучения на уроке. (2 балла)

5.14. Результаты урока: воспитательный и образовательный эффект. (2 балла)

5.15. Грамотность изложения и качество оформления разработки. (2 балла)

5.16. Соответствие урока ФГОС. (3 балла)

6. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА.

6.1. Требования к содержанию и оформлению материалов Конкурса.

6.1.1. Требования к содержанию конкурсных материалов учитывают:

- владение педагогом современными методиками и приёмами;

- творчество педагога;

- использование системно-деятельностного подхода в обучении;

- описание педагогических методов и приемов;

- результативность уроков;

- создание условий для активной деятельности обучающихся, умение их самостоятельно добывать знания, находить нужные примеры, аргументы;

- активная творческая деятельность обучающихся;

- использование современных информационных технологий.

6.1.2. Работа должна быть представлена в печатном варианте в текстовом редакторе Word, сохраненная в формате Word 97-2003, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, междустрочный интервал 1,5,  формат страницы А-4.

6.1.3. Конкурсные материалы пересылаются   в файле под  фамилией, именем и отчеством участника конкурса.

6.1.4. Титульный лист работы конкурсанта включает следующую информацию: ФИО, должность, полное наименование его образовательного учреждения, город (село, поселок, район), регион (субъект федерации: область, край, республика и т.п.), а также номинация и название работы. Заявка оформляется и  присылается  в Word -2003-2007.

6.1.5. Конкурсную работу с Заявкой,  заполненной строго по определенной форме,  необходимо прислать электронной почтой по адресу:   [link] 6.4.1. Итоги Конкурса  подводятся  31 декабря 2015 г. и публикуются на сайте http://www.lyceum5.ru/