Познавательно-развлекательная игра
«Зоологический переполох»
Цель: углубить знания учащихся о животных.
Задачи: развивать познавательную культуру, речь, культуру общения между собой, любовь к животным.
Ведущий: Дорогие ребята! На уроках биологии мы с вами изучали различных животных: червей, насекомых, рыб, земноводных, пресмыкающихся и млекопитающих. Вы узнали, что животный мир на земном шаре богат и разнообразен. Сегодня на мероприятии вы покажете свои знания и способности в игре.
Игра состоит из 6 туров.
1 тур.
Гонка за лидером
За 1 минуту вы должны ответить на вопросы.
Какие животные побывали в космосе? (Собаки Белка и Стрелка)
Первая весенняя птица. (Грач, скворец)
Какая птица изображена на гербе России? (Орёл)
Что происходит с пчелой, когда она ужалит? (Умирает)
Какое животное днём молчит, а ночью кричит? (Сова)
Сколько крыльев у жука? (Четыре)
Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
Какая птица выше всех летает? (Орёл)
Кто полгода живёт без обеда? (Кто зимой впадает в спячку)
Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)
Вьют ли гнёзда и выводят ли птенцов наши птицы на юге? (Нет)
Пингвин – птица или нет? (Птица)
Какой самый маленький зверёк? (Землеройка 3,5 см)
Самая большая птица в мире. (Африканский страус)
Акула – рыба или нет? (Рыба)
Почему гусь выходит сухим из воды?(Его перья смазаны жиром)
Назовите ядовитую змею с капюшоном. (Кобра)
Из молока какого животного получают кисломолочный продукт айран? (Овца)
Летит по птичьи, а ревёт по бычьи. (Овод)
Сухожилие какого животного используют как нитки для внутренних швов при операциях? (Северный олень)
2 тур
Зоологические забеги.
Ведущий: Загадываю загадку, и по отгадке нужно показать, как передвигается иное животное. Для этого нужно 2 команды по 6 человек.
Оборудование: сумка, маленький мяч, 2 больших мяча, верёвка, кегли, шары.
Загадка 1. Какое животное похоже на русских почтальонов? (Кенгуру)
Кенгуру живёт в Австралии . Детёнышей донашивают в сумке. (Участники вешают сумку с мячом на шею, прыгают как кенгуру так, чтобы не выпал мяч. По очереди прыгает вся команда).
Загадка 2. По чаще идёт таёжный хозяин –
Валежник ломает, пчёл разоряет,
Что за зверь? Кто угадает? (Медведь)
Вся команда движется вразвалку, неуклюже (все вместе). Кто вперёд?
Загадка 3. Выпуча глаза сидит,
По – французски говорит,
По – блошьи прыгает,
По – человечьи плавает. (Лягушка)
Каждый член команды прыгает вприсядку, затем другой член команды кидает ему шарик, он ловит, имитируя, как будто поймал насекомое и возвращается назад.
Загадка 4. Шелестит шурша травой,
Выползает шнур живой,
Вот он встал и зашипел.
Подходи, кто очень смел. (Змея)
Члены команды становятся друг за другом, руками берутся за талию впереди стоящего и движутся зигзагом между кеглями, не задевая их, и обратно.
Загадка 5. В Антарктиде среди льдин
Круглый год живёт… (Пингвин)
Участники ниже колен между ногами зажимают мяч, руки в стороны и движутся (по очереди).
Загадка 6. Зверь смешной в огромной клетке
С ветки прыгает на ветку,
Ест бананы, сладости
К общей детской радости. (Обезьяна)
Участники игры берутся руками за лежащую на полу верёвку и ногами на неё наступают и двигаются.
Загадка 7. Он в пустыне жизнь проводит.
На рассвете, ночью, днём
По пескам сыпучим бродит
И зовётся кораблём. (Верблюд)
Становятся 3 человека. 2 крайних берутся за руки, средний сгибается, движутся.
3 тур.
В мире животных.
Оформление. Картины животных: кролик, жираф, слон, лев, утконос
По рассказам определить о каком животном идёт речь.
Из Англии в Австралию привезли всего 16 животных. За три года они настолько расплодились, что эти животные стали бедствием для жителей Австралии. Назови и покажи это животное на картинках. (Кролик)
В 1770 году в Лондоне впервые заговорили об этом животном, которое живёт только в Африке. Рисунок на шкуре этого животного напоминает бурые кленовые листья. Кто же это? (Жираф)
Это животное обитает только в Африке и в Индии. Контур ушей этих животных совпадает с контуром места их обитания: у индийских животных уши похожи на контур Индии, а у африканских напоминает абрис Африканского материка. (Слон)
Этот представитель животного мира может одолеть жирафа, буйвола, носорога. Но привычная его добыча – зебры и антилопы. (Лев)
Это странное животное несёт яйца, как курица, но детёнышей вскармливает молоком. Кто это? (Утконос)
4 тур
Логическая цепочка
Раздаются карточки с изображением луга, доярки, творога, молока, коровы. Участники, получившие карточки, должны разложить по порядку эти карточки и составить рассказ.
5 тур
По страницам Красной книги Алтайского края
Домашнее задание. Учащиеся должны подготовить сообщения о животных Алтайского края, которые занесены в Красную книгу.
Серый журавль. Находится под охраной в Уржумском заказнике Алейского района. Занесён в Красную книгу России и Алтайского края. На зиму улетает на юг. Журавль ростом достигает до полутора метров, весом до 5 кг. Ходят на длинных ногах, хорошо поют и, главное, прекрасно танцуют. Серый журавль гнездиться на земле.
Выдра. Находится под охраной в Чарышском заказнике Чарышского района. Живёт на берегу реки в глухом месте. Длина тела до 70 см, вес до 10 кг. Выдра имеет узкое и гибкое туловище и длинный хвост до 45 см. Лапы у неё короткие, пальцы соединены перепонкой. На суше неуклюжа, но в воде ловка, быстра, прекрасный пловец и ныряльщик. Питается рыбой и лягушками. Выходит на охоту в основном ночью. Поедает в основном больную рыбу и не даёт заразе распространиться. Выдра – это водный санитар.
Бабочка – голубянка. Голубянка – одна из красивейших бабочек нашего края. Обитает она на лугах. Сверху бабочка голубого цвета. Нижняя же сторона крыльев тёмно – серая. Сядет голубянка на траву, сложит крылышки – погаснет огонёк, трудно её увидеть в это время. Питается голубянка нектаром цветов, соком растений.
Стерлядь. Живёт в реках Алтайского края – Оби, Чарыше, Чумыше, Катуни. Редкая ценнейшая рыба. Длина тела до 1 метра. На теле расположено несколько рядов костных щитков. Голова спереди вытянута в длинное заострённое рыло, также покрыта костными щитками. Хвост оканчивается загнутым кверху остриём. Пищу нащупывает с помощью усов. Питается личинками и червями. Костей нет, их заменяют хрящи.
6 тур
«Переполох на сельском подворье»
На бумаге написаны названия животных. Ученик, получивший одно из животных, должен сказать, как разговаривает это животное и вместе со всеми сымитировать звук.( Хор)
1.Корова мычит (му –му)
Коза блеет (ме-ме)
Собака лает (гав- гав)
Свинья хрюкает (хрю – хрю)
Курица кудахчет (куд – куда)
Кошка мяукает (мяу-мяу)
Гусь гогочет (га-га)
Утка крякает (кря-кря)
Осёл ревёт (иа-иа)
Петух кукарекает (ку-ка-ре-ку)
Лошадь ржёт ( ига – га)
Пчела жужжит (жу-жу-жу-жу)
Подведение итогов. Награждение
