Тест по теме: Учение Ч. Дарвина

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Спецификация теста

Доли и кол-ва тестовых заданий на проверку в каждой выделенной ДЕ

ДЕ

Доля от всех ТЗ, %

Количество ТЗ

1.

Предпосылки возникновения учения Ч. Дарвина: достижения в области естественных наук, экспедиционный материал Ч. Дарвина.

18,2

4

2.

Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе.

9,1

2

3.

Учение Ч. Дарвина о естественном отборе.

18,2

4

4.

Вид — элементарная эволюционная единица.

13,6

3

5.

Всеобщая индивидуальная изменчивость и избыточная численность потомства.


18,2

4

6.

Борьба за существование и естественный отбор.

22,7

5



100

22
























Тест по теме учение Чарлза Дарвина


Тестовые задания с одиночным выбором:

  1. Основной труд Ч. Дарвина:

а) «Происхождение жизни на Земле»;

б) «Происхождение жизни»;

в) «Происхождение видов»;

г) «Происхождение популяций.

  1. Чарльз Дарвин не посетил во время своего кругосветного путешествия:

а) Галапагосские острова;
б) Северная Америка;

в) Австралия;
г) Африка.

  1. Устойчивые к ядохимикатам виды насекомых-вредителей формируются в результате отбора:

а) движущего;

б) стабилизирующего;

в) искусственного;

г) методического;

  1. Движущей и направляющей силой эволюции является:

а) дивергенция признаков;

б) разнообразие условий среды;

в) естественный отбор наследственных изменений;

г) разнообразие видов.


  1. Элементарной эволюционной единицей считают:
    а) вид;
    б) геном;
    в) генотип;
    г) популяцию.


  1. При чрезмерном увеличении численности особей внутривидовая борьба в популяции:

а) обостряется;

б) не обостряется;

в) остается неизменной;

г) обостряется, только у некоторых видов.


  1. Полезные мутации распространяются в популяции благодаря:

а) перемещению особей;

б) свободному скрещиванию;

в) физиологической изоляции;

г) экологической изоляции.



  1. Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между:

а) молодыми соснами в лесопосадках;

б) колорадским жуком и его личинкой;

в) грифами, дерущимися из-за добычи;

г) львами и гиенами.


Тестовые задания открытого типа:

  1. Процесс исторического развития органического мира. Изменение и усложнение растений и животных в течение многих миллионов лет. Вымирание одних видов, выживание других, давших начало новым видам – это…

  2. Создание новых пород животных и культурных сортов растений путем систематического отбора и размножения особей с определенными, ценными для человека признаками и свойствами называется…

  3. Основной эволюционный процесс, в результате действия которого в популяции увеличивается число особей, обладающих максимальной приспособленностью – это…

  4.  Форма естественного отбора, при которой его действие направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы, в пользу особей со средней выраженностью признака называется…

  5. Единица вида и эволюции – это…

  6. Внезапное изменение наследственных свойств организма, приводящее к изменению тех или иных признаков называется….

  7. Совокупность многообразных и сложных взаимоотношений, существующих между организмами и условиями среды – это…


Тестовые задания на установление последовательности:

  1. Последовательность эволюционных процессов и явлений в ходе видообразования, следующая:

а) борьба за существование;

б) естественный отбор;

в) противоречие между неограниченным размножением и ограниченными жизненными ресурсами;

г) возникновение различных способов приспособления к условиям окружающей среды;

д) образование новых видов.

  1. Последовательность действия движущих сил эволюции в популяции растений, начиная с мутационного процесса, следующая:

а) борьба за существование;

б) размножение особей с полезными изменениями;

в) появление в популяции разнообразных наследственных изменений;

г) преимущественное сохранение особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями;

д) закрепление приспособленности к среде обитания.

  1. Последовательность процессов географического видообразования, следующая:

а) распространение признака в популяции;

б) появление мутаций в новых условиях жизни;

в) пространственная изоляция популяций;

г) отбор особей с полезными изменениями;

д) образование нового вида.


Тестовые задания на соответствие:

  1. Нижеперечисленные научные идеи принадлежат следующим ученым:

  1. Формы борьбы за существование характеризуются следующими признаками:

    Формы борьбы за существование характеризуются следующими признаками:


    а) малярийный плазмодий паразитирует в организме человека;
    б) нижний ярус образует теневыносливые растения;
    в) отсутствие зайцев в лесу, снижает численность волков;
    г) конкуренция между серой и черной крысами;
    д)
    В гнездо ласточки-береговушки заползла змея.

    1. внутривидовая;
    2. межвидовая;



    1. Правильными являются следующие утверждения:

    1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию;

    2. Разные популяции одного и того же вида не скрещиваются между собой;

    3. Генофонд всех популяций одного вида одинаков;

    4. Популяция является элементарной единицей эволюции;

    5. Группа лягушек, живущих в глубокой луже в течение одного лета, представляет собой популяцию.








    Развернутый план теста

    ТЗ

    ДЕ

    α

    Тип ТЗ

    Время

    1

    1

    1

    ОВ

    1

    2

    1

    1

    ОВ

    1

    3

    2

    1

    ОВ

    1

    4

    3

    1

    ОВ

    1

    5

    4

    1

    ОВ

    1

    6

    5

    1

    ОВ

    1

    7

    5

    1

    ОВ

    1

    8

    6

    1

    ОВ

    1

    9

    1

    2

    О

    2

    10

    2

    2

    О

    2

    11

    3

    2

    О

    2

    12

    3

    2

    О

    2

    13

    4

    2

    О

    2

    14

    5

    2

    О

    2

    15

    6

    2

    О

    2

    16

    4

    3

    П

    3

    17

    6

    3

    П

    3

    18

    4

    3

    П

    3

    19

    1

    3

    С

    3

    20

    6

    3

    С

    3

    21

    6

    3

    С

    3

    22

    5

    3

    МВ

    3


    43

    ОВ – одиночный выбор

    О – открытого типа

    П – установить последовательность

    С- установить соответствие

    МВ – множественный выбор


    Критерии оценивания:

    «5» - 22-20

    «4» - 19-15

    «3» - 14-11

    «2» - 10 и меньше















    Правильные ответы:


    2 – б, в

    3 – г

    2

    б

    8

    г

    14

    мутация

    20

    1 – б,д

    2 – а,г

    3 – в

    3

    в

    9

    эволюция

    15

    борьба за существование

    21

    1 – г

    2 – а, б,в, д

    4

    в

    10

    искусственный отбор

    16

    в,а,г,б,д

    22

    1

    5

    г

    11

    естественный отбор

    17

    в,а,г,б,д


    6

    а

    12

    стабилизирующий отбор

    18

    б,а,г,в,д