ФГБОУ ВО «Ульяновская государственная
сельскохозяйственная академия им. П.А Столыпина»
Внутривузовская олимпиада по биологии
для школьников 2015 – 2016
II – ТУР
Класс______________________________________________________
Фамилия___________________________________________________
Имя_______________________________________________________
Отчество___________________________________________________
Населенный пункт___________________________________________
Школа_____________________________________________________
Телефон____________________________________________________
e-mail (если есть)_____________________________________________
Ф.И.О. учителя биологии_____________________________________
Любимый предмет___________________________________________
Кем хотите стать_____________________________________________
Задания для олимпиады по биологии
Вариант – 1
Задание части 1.
Участникам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа. Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчета: 1 балл за каждое тестовое задание. Индекс ответа, который конкурсант считает наиболее полным и правильным должен быть указан в матрице ответов.
1. Кто в своих трудах писал о том, что человек и животные имеют единый план творения?
А. Гераклит;
Б. Аристотель;
В. Линней;
Г. Анаксимен.
2. В средние века в науке господствовали …
А. Метафизические взгляды;
Б. Трансформизм;
В. Креационизм;
Г. Верного ответа нет.
3. Первая эволюционная теория была разработана
А. В 1809;
Б. В 1859;
В. В 1897;
Г. В 1976.
4. Лисица рыжая, живущая в лесах Канады, и лисица рыжая, обитающая в Европе, принадлежат к…
А. Одному виду;
Б. Разным родам;
В. Разным разновидностям;
Г. Разным видам.
5. Основным критерием возникновения нового вида является:
А. Появление внешних различий между особями;
Б. Географическая изоляция популяций;
В. Репродуктивная изоляция популяций;
Г. Экологическая изоляция.
6. Эволюционные процессы начинаются на уровне…
А. Вида;
Б. Класса;
В. Типа;
Г. Популяции.
7. Сколько форм животных вирусов известно в настоящее время.
А. 200;
Б. 300;
В. 500.
8. Сколько форм растительных вирусов известно в настоящее время.
А. 150;
Б. 170;
В. 200.
9. Сколько форм вирусов паразитирующих в бактериях известно в настоящее время.
А. 50;
Б. 100;
В. 150.
10. По своим размерам вирусы колеблются в пределах…
А. 0,02 – 0,3 мкм;
Б. 0,3 – 0, 4 мкм;
В. 0,4 – 0,5 мкм.
Матрица ответов
Задание части 2. Правильный ответ – 5 баллов.
[pic]
Задание части 3. За третью часть 9 баллов
В 1. К антропогенным экологическим факторам относят: А) внесение органических удобрений в почву;
Б) уменьшение освещенности в водоемах с увеличением глубины;
В) выпадение осадков;
Г) прекращение вулканической деятельности;
Д) прореживание саженцев сосны;
Е) обмеление рек в результате вырубки лесов.
Ответ: _________________________________
(Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке).
В 2. В естественной экосистеме:
А) разнообразный видовой состав;
Б) обитает небольшое число видов;
В) незамкнутый круговорот веществ;
Г) замкнутый круговорот веществ;
Д) разветвленные цепи питания;
Е) среди консументов преобладают хищники.
Ответ: __________________________________
(Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке)
В 3. Установить соответствие между компонентами среды и экосистемами А) Круговорот веществ незамкнутый Б) Круговорот веществ замкнутый
В) Цепи питания короткие
Г) Цепи питания длинные
Д) Преобладание монокультур
1) Агроценоз
2) Биогеоценоз
А
Б
В
Г
Д
Ответ: _______________
Задание части 4. За данное задание 10 баллов
Дайте развернутый ответ.
1. Когда нужно выращивать редис для получения корнеплода и семян?
2. В 1859 году на одной из ферм Австралии выпустили 12 пар кроликов. Через 40 лет численность их достигла нескольких сот миллионов особей. Кролики стали бедствием Австралии. Чем можно объяснить массовое размножение кроликов? Как снизили их численность?
Задание части 5. Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчета: 1 балл за каждый вопрос.
Выберите правильное утверждение:
1. Английский ученый Чарлз Дарвин в 1906 г. опубликовал книгу, где объяснил развитие природы действием естественных законов.
2. Создание человеком новых пород животных и сортов растений производится на основе индивидуальной наследственной изменчивости.
3. Из поколения в поколение человек выбирал животное или растения с полезными для себя признаками, например растения с сочными и крупными плодами.
4. Понимание происхождения культурных форм растений и животных позволило объяснить происхождение видов животных и растений.
5. Причинами, определяющими процесс видообразования, являются борьба за существование и естественный отбор.
6. Борьба за существование включает только сложные и многообразные отношения между живыми организмами.
7. Конкуренция между различными видами включает борьбу за пищу.
8. В процессе борьбы за существование происходит естественный отбор.
9. Наиболее приспособленные организмы к определенной среде обитания оставляют плодовитое потомство и их численность возрастает.
10. Движущие силы эволюции – это наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор.
Задание части 6. Максимальное количество баллов, которое можно набрать 5.
[pic]
Составитель:______________ Шленкина Т.М.
