День Земли.
Тема: Наш дом планета - земля.
(5-7 класс)
Цели:
- воспитание экологической культуры школьников;
- расширение представлений о рациональном взаимодействии с природой;
Вступительное слово:
+ Традиция отмечать этот праздник зародилась в США в 1970 году, в 1990 году этот день стал международной акцией. В России его отмечают с 1992 года. Этот день напоминает всем жителям Земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете.
+ Какой это праздник? И какого числа празднуется?
- Действительно, 22 апреля вся планета отмечает Международный день Земли.
+ Как вы думаете о чем мы будем сегодня говорить?
+ Для чего нужен этот праздник?
+ С какого года его стали отмечать в России.
+ Как отмечают этот праздник? Что делают?
+ Этот день напоминает всем жителям земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете.
+ А теперь давайте посмотрим видео ролик о Земле.
+ О чем говорилось в видео ролике, что интересного услышали?
* (стихотворение, читаю и показываю на карте по цветам)
+ Вертится, крутится шар голубой -
Это Земля, где живем мы с тобой!
Синий цвет - реки, моря, океаны.
Ну а коричневый - дальние страны.
Белые шапки на полюсе - льдины.
В желтый окрашены зноя пустыни.
Зеленый цвет - это луга и поля.
Пестрая наша планета Земля.
Выглядит хрупкой маленькой крошкой
И у тебя поместится в ладошках.
+ Так как у нас праздник, то куда же без поздравлений. А поздравления у нас необычные, а запутанные , ваша задача разделится на 2 группы, и собрать поздравление Земле всего за 1 минуту. ( под музыку, бонусы тем кто быстрей собрал)
+ Поздравление у нас есть, а куда же без интересных поговорок.
+ Итак, следующее задание я читаю пословицу но не всю, а только её часть, а вам нужно её дополнить. Готовы ?
+ Зеленое царство лучшее ... (лекарство)
+ Возвращай земле долг, будет... (толк)
+ И у березы слезы текут, когда с нее кору ... (дерут)
+ Если хочешь плодов-не срывай ... (цветов)
+ Враг природы тот, кто лес не ... (бережет)
+ Кто землю лелеет, того земля ... (желеет)
(бонусы тем кто отгадал)
- Молодцы, и с этим заданием вы хорошо справились.
- А теперь отгадайте загадку, и по отгадке мы узнаем каким будет следующий конкурс.
+ Сели на страничку,
33 сестрички,
Сели рядом - не молчат,
Нам загадки говорят. (азбука)
- Верно, это азбука. И наш конкурс будет необычный , называется он "Живая азбука"
Задание: (под музыку) За 1 минуту команды должны вспомнить представителей флоры и фауны, записать их в 2 столбика в алфавитном порядке.
Флора : акация, Фауна : Аист.
На выполнение задания вам 2 минуты, время пошло!
(Побеждает группа какая больше записала представителей, и награждается бонусом)
И так, стихи составляли, пословицы дополняли, посоревновались, а вот загадок ещё не было.
(кто отгадал бонус)
+ Ее бьют, режут, топчут, а она все терпит и добром всем платит.(земля)
+ Ее все топчут, топчут, а она от этого все лучше.(тропинка)
+ Чем больше ее роешь, тем глубже она становится.(яма)
+ Бежать, бежать, не добежать,
Лететь, лететь, не долететь,
Он и летом и зимой
Между небом и землей
Хоть всю жизнь к нему иди
Он все будет впереди.(горизонт)
+ Гладкое а не поле,
Синее а не море.(небо)
- Умницы.
* Я раздала вам листочки с информацией, вам нужно сказать верно это или нет. Начинаем с 1го.
- Видите сколько еще интересного можно узнать о нашей планете. Кому вы сможете рассказать о этих фактах?
* А теперь посмотрите на доску что это?
- А плакат чего?
+ Планеты
- Что у меня в руках.
+ Ладошки
- А для чего нам нужны руки?
+ Что бы что то делать.
Строить, сажать.
- Так значит все в наших руках?
И здоровье планеты тоже!
- Я раздаю вам ладошки. Ваша задача написать обещание планете, что хорошего и полезного вы обещаете сделать.
прикрепляется к плакату)
* Завершить наше мероприятие я хотела бы словами:
"Пусть будут лишь мирные и радостные дни Земли для нашего прекрасного космического корабля - планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни."
