Урок № 13.
Тема урока: «Типы размножения».
Цели урока: 1) образовательная: учащиеся должны усвоить: размножение как основное свойство
всех организмов; два основных типа размножения и их роль в эволюции жизни;
этапы онтогенеза;
2) развивающая: учащиеся должны научиться: раскрывать суть митоза и мейоза и их
значение; объяснять процессы клеточного деления и его биологическое значение;
3) воспитательная: учащиеся должны убедиться: в значении полового и бесполого
размножения организмов в природе; в биологическом значении оплодотворения и
роли зиготы;
Методы: лекция с решением проблемных вопросов.
Оборудование: таблицы, иллюстрирующие половое и бесполое размножение организмов; комнатные растения, размножающиеся разными способами.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний учащихся о бесполом и половом размножении различных групп растений и животных.
III. Изучение нового материала.
1. Понятие о размножении организмов как воспроизведении себе подобных, обеспечивающем продолжение существования вида. Размножение — основное свойство всех организмов. Разнообразие способов размножения как результат существования разнообразия организмов на Земле. Два основных типа размножения — бесполое и половое. (Беседа с опорой на знания и личные наблюдения учащихся.)
2. Половое размножение как способ адаптации организмов к жизни в изменяющихся условиях окружающей среды. Оплодотворение как главная особенность полового размножения. Половые клетки — гаметы. Мужские и женские гаметы. Характеристика полового размножения. Биологическая роль полового размножения в эволюции живого. (Самостоятельная работа с текстом учебника, составление характеристики полового типа размножения в тетради. Выполнение заданий 1, 3 в рабочей тетради.)
3. Бесполое размножение как древний способ воспроизведения себе подобных у прокариот и эукариот. Распространенность этого способа размножения среди одноклеточных организмов, бактерий и грибов. Вегетативное размножение как один из примеров бесполого размножения. Уникальное свойство бесполого размножения. Чередование поколений (полового и бесполого) в цикле развития организмов. (Беседа, систематизация знаний учащихся о размножении организмов.)
IV. Закрепление знаний о размножении организмов, о двух способах продолжения жизни, о свойствах полового и бесполого размножения, об их значении в процессе эволюции живой природы. (Обобщающая беседа.)
V. Домашнее задание: изучить § 14 учебника, выполнить задания в конце параграфа и
задания 2, 4-7 в рабочей тетради.
