Дата_____________________
Фамилия Имя_____________________
Контрольная работа по естествознанию за 1 четверть
по теме: «Общие сведения о цветковых растениях».
1) Перечисли растения, которые ты знаешь: _________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2) Прочитай названия растений. Определи, в какие группы они объединены по рядам. Напиши названия этих групп.
Ель, одуванчик, подорожник, орешник, берёза - ____________________________________________
Огурец, морковь, яблоня, пшеница, картофель - ____________________________________________
3) Нарисуй растение. На рисунке подпиши названия частей растения.
[pic]
4) Почему растение живой организм? ______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5) Назови необходимые условия жизни растений? Вычеркни лишнее.
Свет, вода, кислород, тень, тепло, углекислый газ, хлорофилл, опыление, цветение.
6) Какое значение для растений имеет листопад? ____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7)В стебле различают четыре слоя. За счёт какого слоя стебель растёт в толщину? Подчеркни.
КОРА КАМБИЙ ДРЕВЕСИНА СЕРДЦЕВИНА
8) В чём положительное значение соцветий для растений?
Найди правильные ответы и отметь их знаком «+».
[pic]
Цветки становятся ароматнее и заметнее для насекомых.
[pic]
В соцветии созревает больше семян, чем в одном цветке.
[pic]
Из соцветий получается красивый букет.
9) Заполни таблицу, используя слова для справок: от стебля и листьев; из зародышевого корешка семени; от главных корней.
Из чего развиваются
Главные корни
Боковые корни
Придаточные корни
10) Каково значение растений для человека?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
