Тест Индивидуальное развитие организма

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тест «Индивидуальное развитие организмов»

Закончите речевую конструкцию

1.Преимущество полового перед бесполым размножением в том, что новый организм наследует как признаки матери, так и признаки отца и потому легче приспосабливается к изменяющимся условиям существования.

2.Мужская половая система человека состоит из семенников (яичек), семявыносящих каналов и дополнительных половых желез.

3.Самая крупная мужская железа - простата.

4.Женская половая система включает яичники, маточные трубы, матку.

5.Развитие организма начинается с оплодотворения яйцеклетки сперматозоидом.

6.От матери и отца дочерний организм получает по 23 хромосомы,

7.Всего хромосом в каждой соматической клетке 46.

8. Пол определяется половыми хромосомами.

9.Женский организм имеет XX-хромосомы, мужской — XY-хромосомы.

10. Закон Геккеля — Мюллера: «В онтогенезе повторяется филогенез».

11.Оплодотворение происходит в маточных трубах.

12.В матку попадает многоклеточный зародыш, снабженный внешней оболочкой с ворсинками. Он внедряется в стенку матки и из нее получает питательные вещества. 13. С развитием плаценты зародыш становится плодом.

14.После созревания плода происходят роды.

15.Неоплодотворенное яйцо удаляется вместе с кровью и слизистой матки -менструация.

16.Развитие ребенка после рождения происходит как в физиологическом, так и в социальном плане. Ребенок овладевает речью и приобщается к социальным условиям среды.

17.В подростковом возрасте происходит формирование вторичных половых признаков - начинаются менструации и поллюции.

18. Врожденные качества человека определяются темпераментом, приобретенные - формируются по мере выработки характера.

19. Наиболее устойчивые черты личности, влияющие на поведение - характер

20.В процессе развития у человека формируются интересы и склонности.

21.Интересы сказываются на выборе информации, склонности - на выборе вида деятельности. Способности человека часто совпадают с его склонностями.

22.Человек наследует лишь задатки, предпосылки развития, способности же формируются в процессе деятельности.

23.Правильная оценка возможностей, предоставляемых обществом, и своих способностей - путь к успеху