Урок № 23 Федоринова Т.И., учитель биологии МБОУ Кутуликская СОШ,
п. Кутулик.
Технологическая карта урока по учебному предмету « Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. » в 7-ом классе на тему « Многообразие видов голосеменных растений , их роль в природе и практическое значение».
Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. » . 7 класс: учебник. – М.: Дрофа, 2014.
Цель урока:
Изучить многообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека; развитие умений работать с дополнительной литературой.
Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные):
Личностные -формирование ответственного отношения к обучению; формирование познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение предмета, формирование ценностно-смысловых установок по отношению к растительному миру, осознание необходимости бережного отношения к растениям и их охраны;
Метапредметные- умение находить нужную информации из текста учебника ; формирование умений узнавать изученные растения и обосновывать их принадлежность к определенному отделу, формирование умений работать в парах, формирование приемов умственной деятельности : анализа, синтеза ,сравнения, обобщения.
Предметные- рассмотреть многообразие видов голосеменных и особенности их распространения, определить роль голосеменных в природе и их значение для человека.
Оборудование:
мультимедийный проектор, дидактический материал, компьютер.
Образовательные ресурсы:
Презентация учителя, http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000389-1000-4ddd-536f-250046bb2fdb/08_1.jpg
[link]
Отчёт о работе пар.
Вернёмся к нашим учебным задачам. Какие из них мы решили?
Слайд 8
Физкультминутка.
Во дворе стоит сосна,
К небу тянется она (подняли руки вверх)
Тополь вырос рядом с ней,
Быть он хочет подлинней (встали на носочки, потянулись ещё выше)
Ветер сильный налетел,
Все деревья раскачал (повороты туловища в стороны. )
Ветки гнутся взад- вперед.
Ветер их качает, гнет (наклоны туловища в стороны)
Будем вместе приседать
Раз, два, три, четыре, пять. (Приседания)
Мы размялись от души,
И за парты вновь спешим. (Дети садятся за парты).
Назовите представителей хвойных растений. Слайд 9, 10,11,12,13,14,15.
Вывод : Роль хвойных растений очень велика. Хвойные растения относятся к отделу голосеменных растений.
Работают с текстом учебника, «Классификация голосеменных растений»
Слушают сообщения учащихся и записывают представителей групп голосеменных растений.
Работают с оценочными листами.
Работают в парах. Оценивают правильность выполнения заданий.
1 обучающийся выходит к доске и составляет кластер.
Оцените свою работу ( оценочный лист).
Отвечают на вопросы учителя, делают выводы.
Регулятивные УУД:
1.Искать пути решения
проблемы
Познавательные УУД:
1 .Извлекать и
преобразовывать
информацию из одной
формы в другую (текст
в кластер)
2.Владеть разными
видами чтения
(поисковым,
изучающим)
Коммуникативные
УУД:
1 .Работать в паре,
помогать друг другу,
координировать
действия. Слушать и
слышать других.
2.Выступать с
небольшим
сообщением перед
аудиторией
сверстников
5
Первичное
закрепление знаний
Слайд 16.
Решение задач ТРИЗ.
1. Во время эпидемии гриппа врач порекомендовал пациенту прогулки в сосновом лесу Почему? Прав ли он?
Ответ: хвойные растения выделяют за год 5 кг фитонцидов. Можжевельник до 30 кг. Фитонциды это вещества убивающие бактерии.
2. Почему пихта очень чувствительна к огню?
Ответ: Кора молодых пихт пронизана смоляными ходами, которые, переплетаясь, образуют смоляные желваки, заметные снаружи по небольшим отчетливым бугоркам. Пихта – дерево с тонкой и смолистой корой. Поэтому очень она чувствительна к огню.
Решают задачи.
Познавательные УУД.
Использование общих приемов решения задач.
Коммуникативные УУД.
Адекватное использование речи для планирования и регуляции своей деятельности.
Личностные УУД.
осознание необходимости бережного отношения к растениям и их охраны.
6
Рефлексия.
Обратимся к оценочным листам. Какие вы получили результаты?
Определим уровень успешности работы, пользуясь таблицей.
100-85%-высокий уровень - «5»
84-75%- повышенный уровень - «4»
74-65% базовый - «3»
64-50%-пониженный -«2»
Ниже 50%- недостаточный
- Кто получил сегодня «5»? «4»? «3»? (ребята ,поднимите руки)
Оценка учителя .
Спасибо за работу! Прошу вас сдать оценочные листы. Успехов вам при
выполнении домашнего задания.
Работают с оценочным листом, определяют уровень успешности.
Ребята поднимают руки.
Регулятивные УУД:
1.Соотносить цели и
результаты своей
работы
2.Вырабатывать критерии оценки и
определять степень
успешности работы
7
Домашнее задание.
Стр. 86-88, прочитать, повторить сорбонки.
Дополнительное задание: составить кроссворд по теме «Голосеменные растения». Слайд 17
Приложение 1
Тестовое задание.
Тестовые задания с выбором одного правильного ответа
1. Отдел Голосеменные относится к …
А) Низшим растениям
Б) Высшим растениям
В) Споровым растениям
Г) Водным растениям
2. К голосеменным относится …
А) Щитовник мужской
Б) Сосна обыкновенная
В) Кочедыжник женский
Г) Все ответы верны
3. Листья сосны преобразованы в …
А) Иголки
Б) Хвоинки
В) Колючки
Г) Присоски
4. Большинство видов хвойных - это …
А) Травы
Б) Кустарники
В) Деревья
Г) Кустарнички
5. У голосеменных между коркой и камбием находится …
А) Луб
Б) Сердцевина
В) Древесина
Г) Годичные слои
6. Древесина голосеменных состоит из…
А) Пор
Б) Живых клеток
В) Трахеид
Г) Спор
7. Листья хвойных покрыты …
А) Корой
Б) Коркой
В) Камбием
Г) Кутикулой
8. Сосна является …
А) Обоеполым растением
Б) Раздельнополым растением
В) Женским растением
Г) Мужским растением
9. В мужских шишках сосны образуются …
А) Плоды
Б) Микроспоры
В) Мегаспоры
Г) Зигота
10. В женских шишках сосны образуются …
А) Плоды
Б) Микроспоры
В) Мегаспоры
Г) Зигота
11. Из микроспор формируются …
А) Яйцеклетки
Б) Пыльцевые зерна
В) Пыльцевые мешки
Г) Заростки
12. Из мегаспор сосны формируются …
А) Яйцеклетки
Б) Пыльцевые зерна
В) Пыльцевые мешки
Г) Заростки
. Текст для работы в парах.
Род сосна (Pinus) – включает 100 видов. Сосновых лесов в России более 116 млн. га. Деревья, достигающие сорокаметровой высоты (а бывают и восьмидесятиметровые). Сосны экономно расходуют влагу, встречаются иногда на скалах, стойко переносят сильные ветры, низкое плодородие почвы. Только одно пугает сосну - темнота. Ей надо много света. Как и у других светолюбивых растений, у сосны ажурная крона, хорошо пропускающая солнечные лучи. Поэтому сосновый лес светлый.
Благодаря мощным, длинным и разветвлённым корням сосна скрепляет сыпучие пески дюн на морском побережье, не даёт весенним паводкам и дождевым потокам размывать почву. Сосны – хранители вод, под их сенью не высыхают и не мелеют реки.
Как говорили в старину: “Где сосна взошла, там и в дело пошла”. А дел для неё всегда хватало. Древесина сосны прочная, используется в виде круглого леса (столбы, брёвна). В распиленном виде (балки, брусья, доски, тёс). Используется для постройки домов, в судостроении, вагоностроении, мебельном производстве. Древесина при перегонке даёт скипидар, сосновый дёготь, смолу, канифоль.
В хвое сосны содержатся эфирные масла, дубильные вещества, ряд микроэлементов, витамины.
Даже сосновый воздух – драгоценность. У сосны есть способность очищать воздух от бактерий.
Сосна сибирская (Pinus sibirica) отличается от сосны обыкновенной тем, что в пучке у них по пять хвоинок, а не по две.
Достигает 35 м в высоту и 1,5 м в диаметре. Кора у них буровато-серая, шишки крупные – 8 – 13 см в длину и 5 – 8 см в ширину.
Древесина лёгкая, прочная высоко ценится как строительный и поделочный материал. Только древесина кедра используется для производства карандашных палочек. Обладая превосходными резонансными качествами, кедровая древесина применяется при изготовлении музыкальных инструментов, в частности роялей.
Хвоя кедра используется для получения витаминов, для приготовления лечебных экстрактов. Семена тёмно-бурые граненые, орешки до 1 см в диаметре.
Семена кедра – питательное лакомство не только для людей, но и для животных (птиц, бурундуков, белок, соболей, медведей). “Где нет кедра, - говорят охотники, - там нет и соболя”. Кедровые орешки не только вкусны, но и полезны: их ядра содержат 28% масла, а также белки, крахмал, витамины и микроэлементы.
В Сибири это дерево называют не только кормильцем, но и врачевателем. В кедровых лесах воздух практически стерилен – эфирные масла, содержащиеся в хвое, уничтожают микробов.
Ель сибирская (Picea obovata) распространена от Скандинавии до побережья Охотского моря. Высокой и стройной она вырастает лишь в том случае, если её самая верхняя почка развивается нормально. Ель растёт всю жизнь. И каждый год отрастает прямой однолетний побег. Если у молодого дерева эта почка была повреждена или срезан побег, на котором она находилась, рост главного стебля прекращается, ветви непомерно толстеют, изгибаются.
Лакомятся семенами ели дятлы, мышевидные грызуны, белки и многие другие обитатели лесов, парков, скверов.
Главная ценность ели – её древесина. Мягкая, лёгкая, малосмолистая древесина, однородного белого цвета, волокна распределены равномерно. Поэтому музыкальные инструменты, изготовленные из ели обладают изумительным звуком и резонансом. Самые лучшие скрипки, в том числе и инструменты знаменитых итальянцев Амати и Страдивари, изготовлены из ели. Используется в целлюлозно-бумажной промышленности, судостроении, столярном производстве, строительстве, для получения искусственного шёлка. Из еловой живицы поучают скипидар и канифоль.
Пихта сибирская (Abies sibirica) распространена почти по всему Российскому Северу. Любит плодородные и незаболоченные почвы, холодостойка и теневынослива, чувствительна к запылённости загазованности воздуха. Живёт до 300 лет.
Самое главное отличие пихты от других хвойных деревьев – это, пожалуй, листья. Только издалека они похожи на иголки-хвоинки. Но это узкие, 1,5 – 2 миллиметра плоские листочки. На разных побегах они разные. На побегах, где нет шишек, они слегка вогнуты. На побегах с шишками листья четырёхгранные с беловатыми полосками.
Лёгкая и мягкая древесина служит сырьём для изготовления бумаги, представляет собой неплохой строительный материал. Из ветвей с хвоей получают эфирное масло для производства лекарственного препарата камфары и всевозможных кремов, зубной пасты и др. Пихтовая смола преломляет лучи света, это её свойство нашло применение для склеивания оптических стёкол в микроскопах, биноклях.
Лиственница (Larix sibirica) включает 16 видов. Дерево достигает высоты 30- 40 метров.
Кора у молодых лиственниц гладкая, но с возрастом покрывается трещинками. Хвоинки однолетние, мягкие, узкие; расположены спирально на удлинённых побегах и пучками на укороченных. Возраст отдельных лиственниц достигает 900 лет, но чаще 300 лет.
Древесина имеет хорошие механические свойства, очень тяжёлая, трудна для обработки, склонна к растрескиванию. Практически не подвергается гниению. Используется при возведении гидротехнических сооружений, в судостроении. Именно из высоко прочной и хорошо противостоящей гниению древесины лиственницы были построены в Древнем Риме амфитеатры. В Венеции дома строились на лиственничных сваях, и они, пробыв в одной среде полтысячи лет, начали разрушаться только в настоящее время.
Кажется, какое отношение имеют к лиственнице шёлковые ткани, виноградный сахар, целлофан, спирт, уксусная кислота, красители, сургуч, удобрения, корма и многие другие изделия? Оказывается, самое непосредственное. Но при помощи химических превращений.
В настоящее время из лиственницы получают лекарственные препараты, укрепляющие хрупкие капилляры при лечении гипертонической болезни
Кипарис вечнозелёный (Cupressus sempervirens) – могучее дерево 30 – метровой высоты с густой кроной из тянущихся вверх ветвей с мелкими, чешуевидными сизо-зелёными листочками и шишками-шариками. Древесина кипариса содержит эфирные масла, убивающая микробов, отпугивает насекомых. Древесина гниёт очень медленно и сохраняет нетленным предмет, положенный в посуду или ящик из неё. В кипарисовых гробах хоронили людей знатного рода.
Кипарис житель южных стран, не терпящий морозов. Вблизи границ России он растёт лишь на Черноморском побережье Кавказа и в Крыму, куда впервые был привезён греками, а широко распространился уже в XVIII в. благодаря заботам князя Григория Потёмкина Таврического.
Всего же семейство кипарисовых включает 19 родов и более 130 видов, к которым принадлежит не только кипарисы, но также туя и можжевельник.
Род можжевельник (Juniperus) включает 60 видов.
Вид можжевельник обыкновенный имеет тонкий ствол, конусообразную вечнозелёную крону. У можжевельника хвоинки расположены редко, но по три. На его ветвях не шишки, а висячие на короткой ножке ягоды – видоизменённые шишки. Они имеют сладковато-пряный вкус. Ягоды можжевельника используют в кулинарии и медицине. Хвоя и шишки можжевельника обладают дезинфицирующим, противомикробным действием. Из древесины можжевельника люди изготавливают искусственный мрамор, который невозможно отличить от настоящего. Применяется можжевельник и для изготовления различных сувениров, посуды и лекарств.
В можжевеловом лесу за сутки растения выделяют до 30 кг фитонцидов. Воздух в хвойных лесах практически стерилен.
