Тест по теме: Органы растений (6 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Проверка знаний по теме: Органы цветкового растения. Корень. Побег. Лист.

Задание 1. Выберите один правильный ответ.

  1. Корневой чехлик:

А. Обеспечивает передвижение веществ по растению Б. Выполняет защитную роль

В. Придает корню упругость и прочность Г. Участвует в делении клеток


2. Стержневая корневая система имеет:

А. Один корень Б. Много корней

В. Много придаточных корней Г. Главный и боковые корни


3. Почка – это…..

А. Зачаточный побег. Б. Зачаточные листья.

В. Видоизмененный побег Г. Видоизмененные листья.


4. Стебель растения:

А. Добывает из почвы воду

Б. Поглощает из воздуха углекислый газ

В. Способствует передвижению растворов питательных веществ

Г. Укрепляет растение в почве


5. Листья березы:

А. Сложные черешковые Б. Простые сидячие

В. Простые черешковые Г. Сложные сидячие


6. В поглощении воды и минеральных солей участвует:

А. Зона деления Б. Зона роста.

В. Зона всасывания Г. Зона проведения


7. Фотосинтез происходит:

А. Только на свету Б. В темноте.

В. Только осенью. Г. Только ночью.


8. Растворы поднимаются вверх к листьям по сосудам:

А, Древесины Б. Коры В. Кожицы


9. Видоизменения листьев:

А. Кочан капусты Б. Колючки кактуса

В. Сложные листья Г. Листья с сетчатым жилкованием.


10. Придаточные корни:

А. Развиваются из корешка зародыша Б. Отрастают от стебля

В. Развиваются на главном корне Г. Отрастают от боковых корней



Задание 2. Вставьте в пропуски верные термины.

  1. Побегом называют стебель с расположенными на нем … и … .

  2. Побег развивается из ….

  3. Снаружи почка покрыта ….

  4. Лист - это часть ……

  5. Если на черешке одна листовая пластинка, лист называют …..

  6. Листья разных растений имеют разное жилкование: а) …… б) …… в)…….

  7. От главного корня отходят …… корни

  8. Если нет главного корня, то такая коревая система называется…….

  9. Проведение веществ от корня к листьям и обратно – это….. функция стебля.

  10. Почка – это…..


Задание 3. Выполните задания.


  1. I – II –

1 - 2 -

[pic]

  1. Подпишите зоны корня


[pic]


  1. Подпишите части листа.

[pic]