Сабақ - №5 Сынып - 6 Мерзімі –
Сабақтың тақырыбы: Жасушаның ашылу тарихы.
Сабақтың мақсаты: Оқушыға жасушаның қызметі, құрылысы, бөлімдері, туралы білімді қалыптастыру;
Білімдік мәні: Теориялық білімдерін меңгертіп, оны іc-жүзінде қолдануға үйрету.
Дамытушылық мәні: Сыни тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдерін белсенді қолдану арқылы оқушыларды жеке, жұппен, топпен жұмыс істеу, басқаларды тыңдау, өз көзқарастарын дәлелдеп қорғай білу, біліктіліктерін дамыту.
Тәрбиелік мәні: Оқушылардың ақыл-ойын, ғылыми дүние танымдылығын қалыптастырып, тірі табиғатпен ізгілікті қарым-қатынаста болуға үйрету арқылы, экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Міндеттері:
Көрнеклік құралдар: Компьютерлік слайдтар, бөлме өсімдіктері жасуша құрылысы сызбанұсқасы.
Сабақ әдісі: Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы:
Сабақтың құрылымы:
«Қызығушылықты ояту» -10мин.
ІІ. «Жұлдызды сағат». – 10мин.
ІІІ Өзіндік жұмыс - 5 мин.
ІҮ Зертханалық жұмыс - 15 мин
І. «Қызығушылықты ояту» кезеңінде өз ойларын дәптерге жазып, ортаға салады.
Жасуша құрылысы :
Жасуша қабықшасынан
Цитоплазмадан
Ядродан
Митохондриядан
Вакуольден.
ІІ. «Жұлдызды сағат».
Цитоплазманың құрамы неден тұрады?
Саңылау қандай қызмет етеді?
Ядро мембранасы қанша қабаттан тұрады?
Ядроның қызметі қандай?
Пластидтердің түрлерін ата...
Пиязда қандай пластид болады?
Күзгі жапырақта қандай пластид болады?
Хлорофилл өсімдіктің қай мүшесінде болады?
ІІІ. «Өзіндік жұмыс».
16 беттегі кестені толтыру.
- 1
Жасушада жүретін барлық тіршілік әрекетіне қатысады.
2
Жасушаны қоректендіреді, ішіндегі сұйықтықтың қысымын реттейді.
3
Органикалық зат түзуге, қор жинауңа қатысып өсімдікті түрлі түске бояйды.
4
Көбеюге қатысады.
5
Жасуша бөліктерін зақымданудан қорғайды.
ІҮ. №2 Зертханалық жұмыс: Пияз қабықшасының өңі мен бөлме өсімдіктерінің жапырағының кесіндісін микроскоппен қарау.
