Тезисы авторской педагогической разработки
внеклассного мероприятия по биологии,
посвященного «Дню Байкала»
« Байкал – жемчужина Сибири».
Каменяр А. А, учитель биологии,
первая квалификационная категория.
Россия, г. Иркутск, МБОУ лицей №2.
В сентябре в Иркутске и многих других городах России проводится мероприятие, посвященное Байкалу. Учрежден этот праздник в 1999 году и с тех пор отмечается ежегодно. Под его эгидой организуются фестивали, культурные и научные выставки, встречи ученых – байкаловедов, акции в поддержку и защиту Байкала. Многие мероприятия, связанные с этим праздником, имеют природоохранный характер.
«Байкал удивителен, и недаром сибиряки величают его не озером, а морем. Вода прозрачна необыкновенно, так что видно сквозь нее, как сквозь воздух; цвет у нее нежно-бирюзовый, приятный для нас. Берега гористые, покрыты лесами.» А.П.Чехов
Актуальность обращения к данной теме продиктована необходимостью познания этого уникального явления на нашей планете, каким является Байкал. Формированию у учащихся бережного отношения к представителям флоры и фауны Байкала, воспитанию любви к родному краю.
Многоликость Байкала, уникальность по своим природным особенностям делают его интересным для изучения.
Цели:
Повышение интереса и мотивации учащихся к изучению экологии и биологии;
Развитие творческих способностей учащихся;
Повышение уровня знаний по биологии и экологии;
Развитие навыков самостоятельной работы учащихся.
Задачи:
Создать условия:
информацией;
биологии и экологии
естественнонаучных дисциплин.
Планируемые результаты:
Повышение уровня знаний по биологии, химии, экологии, байкаловедению.
Раскрытие творческого потенциала учащихся
Консолидация усилий классных руководителей и учителей в развитии коммуникативных навыков учащихся
Пополнение банка методических разработок учителей лицея
Определение победителей – лучшего класса, а также личного первенства среди учащихся 8 классов.
План мероприятия «Байкал-жемчужина Сибири»
1 этап (подготовительный):
Составление плана мероприятия;
подбор и рецензирование материалов к презентациям учащихся; подготовка конкурсов;
распределение ролей для театрализованного представления классов
Проведение отборочного тура в рамках уроков биологии для формирования состава команд (по 7 человек от класса и капитан)
На школьной доске объявлений вывешивается информация о проведении дня Байкала (сроки, перечень конкурсов, состав жюри)
2 этап (основной):
Открытие внеклассного мероприятия «Байкал – жемчужина Сибири».
Просмотр фильма по данной тематике «Озеро Байкал в цифрах и фактах»
Представление команд 8 классов (название, девиз, газета, презентация)
Проведение викторины « Байкал в вопросах и ответах» (в два этапа: для учащихся в зале – определение личного первенства, для команд- определение лучшей )
Конкурс капитанов
Подведение итогов.
Подготовка грамот, дипломов.
Закрытие дня Байкала. Награждение победителей
3 этап (заключительный):
Анализ результатов, рефлексия участников марафона.
Проведение внеклассного мероприятия «Байкал-жемчужина Сибири» позволяет повысить интерес учащихся к изучению экологии, биологии и природы родного края. Это мероприятие дают прекрасную возможность сплотить вновь прибывших в лицей учащихся 8 классов, раскрыть их творческий потенциал. Содержание не ограничивается рамками учебной программы, а значительно выходит за его пределы, что позволяет приобщить учащихся к использованию научно-популярной и научно-биологической литературы.
День Байкала является тем видом учебной деятельности, который позволяет ученику не только проявить свои знания, но и в доступной форме получить и усвоить новую интересную информацию.
Литература
Гольдфарб С. Мир Байкала .- Иркутск «Репроцентр» 2010.
Галазий Г.И. Байкал в вопросах и ответах. – Иркутск: Вост-сиб книжное изд, 1987.-384с.,ил.
Одум Ю.П. Основы экологии.- М.: Мир, 1986.
Евдокимов Р. М. Внеклассная работа по биологии.- Саратов; Лицей, 2005.
Животный мир Иркутской области // Бояркин В.М., Бояркин И.В. География Иркутской области 2014.
Интернет-ресурсы:
http//festival.1september.ru
evolution.powernet.ru
